人民教育出版思品八上第七课《友好交往礼为先》同步测试

1、长葛十三中2011-2012学年八年级第七课测试卷一、请你选择（共20分）单项选择(4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1、漫画中年轻人的做法  是没礼貌、没修养的 表现  是性格幽默不拘小节的表现  是不懂得尊重他人的表现  会让人反感，妨碍与人交往  A     B   C    D.  2亚米契夫说：“一个国家国民的教育程度，最能从行为和举止中体现。”以下符合现代文明教养要求的是 （

2、 C ）不分场合随意喊别人的绰号 交往中总喜欢扮主角在交往中善于倾听他人发言 严于律人，宽以待己3欣赏右边漫画和谐生活。下列对漫画寓意理解正确的是孝敬父母就要尊敬、侍奉、赔养父母孝敬父母是我国代代相传的美德孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A B C D 答案：D4. 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明（ A ）。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外现形式礼貌表现出一个人的良好修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力A、 B、 C、 D、多项选择(4小题，每小题3分，共12分。)5古

3、奄谣中有这样一句：心扉如同门户小小的钥匙便可打开它。别忘了钥匙有这样两把“谢谢”和“劳驾”：这“两把钥匙”告诉我们（ABCD） A.礼貌有利于构建和谐的人际关系 B.要养成热情开朗的性格和文明礼貌的行为习惯 C.在人际交往中要掌握基本的交往礼仪与技巧 D.在人际关系中要不断提高自身的修养和素质6现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有 （A C ）A握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分B在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语C坐有坐姿，站有站相。与人会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背D在公众场合可以高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，

4、可以尽情鼓掌喝彩7教室里鸦雀无声，同学们紧张地抄写着老师刚刚写在黑板上的练习题。因为老师一时笔误，将“反驳”写成了“反驭”。突然，一个同学大声喊道：“老师，你写错字了！”喊声顿时打破了教室里的宁静，下面的同学议论纷纷你认为这个同学的举动是（ AB ）A.不够文明礼貌的表现 B.对老师不够尊重的表现C.实事求是的表现，没有什么不对 D.是帮助老师纠正错误的最好选择8中学生小刘在超市看见了李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛超市啊！”李老师一脸无奈地看着他，愣了半天。小刘的行为（ ）A.是和老师亲近的表现 B.不符合语言文明的要求C.不符合举止端庄的要求 D.是一种不

5、懂礼貌的表现二、请你辨析（10分）9A学生的学习成绩非常重要，学习文明礼仪纯属胡闹。B学习文明礼仪意义重大，中学生人人都要践行它中学生的主要任务是学习，考个好成绩对中学生来说具有非常重要的意义，同时它也是中学生提高能力的一个方面。文明礼仪是个人文化、艺术、道德等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。学习文明礼仪对提高中学生的思想道德修养，构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。中学生都要从日常生活中的点滴小事做起（或：从自身做起。或：从现在做起），自觉规范自己的行为举止，提高个人文明礼仪素养。中学生既要努力学习科学文化知识，提高学习成绩

6、，同时也要掌握谈吐、举止、服饰等方面的个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。三、请你进行观察与思考（第10小题10分，第11小题10分，共20分）10. 材料一    2010年9月1日，人民网发布了一篇论讲礼貌的文章，文章指出：礼貌，是人际交往中，相互之间表示尊重和友好的言行方式和规范的总称。对于不同的对象，有不同的礼貌；在不同的场合，也有不同的礼貌。一个人只要同别人交往，就不能不讲礼貌材料二    从未有如此众多的国家同时携手展示独特的文化与和平发展理念，从未有如此众多的人群携手同赴

7、一场人类文明盛会。上海世博会，一部由世界各国人民共同书写的百科全书，在被全球7300多万“读者”细细翻阅了184天之后，合上了最后一页。这是有史以来第一次在发展中国家举办的世博会。众多发展中国家亮相世博，人类文明交流达到一个崭新的高度。这也是有史以来参与程度最广、文化呈现最为多元的一次世博会。246个国家和国际组织参展，1.5亿多人次进园参观或网上观博，来自世界各地的人们，前所未有地聚集在世博会的旗帜下。（1）结合材料一，请你列举日常生活中的礼貌用语。“你好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等。（2）在校园中存在哪些不礼貌的行为？讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，考试作弊，浪费水电，使用违

8、章电器等。（3）中华民族是礼仪之邦，人人都是形象大使！对人有礼貌主要表现在哪些方面？在中外文化交流中青少年应该怎样展现自己的文明风采？对人有礼貌主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。在中外文化交流中青少年应该：对外国朋友要有礼貌，讲礼仪；自觉遵守交通规则和公共秩序，自觉排队，礼让残疾人、老年人、小孩子和有困难的人；遇到有困难的人时，愿意及时提供帮助；在公共场所或观看表演时不大声喧哗；穿着得体，举止端庄；爱护环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰；爱护公共设施；疲劳时，不乱躺乱卧，注意形象等。11在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，

9、也赢得他人的尊重。为使同学从自己做起，从身边小事做起，自学遵守社会公德，争做文明使者。某校七年级一班在班主任老师的倡议下，准备召开了一次以文明礼貌和礼仪为主题的主题班会，请你完成下列任务： （1）请你为本次主题班会设计一个新颖的题目。 （2）请你结合所学知识，说说本次主题班会的目的所在。 （3）请你谈一下本次班会打算采取哪些形式把文明礼仪贯穿其中。 （4）请你向同学们说出关于文明礼仪的小知识来。 （1）如“文明礼仪伴我行”、“讲文明、有礼貌，争做文明好模范” 等等（2）活动目的：使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须

10、具备的美德。通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。（3）通过小品、歌谣、舞蹈、朗诵等各种表演形式把文明礼仪贯穿其中（4）文明礼貌用语你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见。礼仪仪表用语：微笑，鞠躬，握手，鼓掌。 四、请你参加活动与探索（第12小题10分，第13小题10分，共20分）12材料一：我国素以礼仪之邦著称于世。直到现在，我国许多传统道德、礼仪文化都为国外友人津津乐道。可近日，北京电视台主持人王芳到纽约旅游，在华尔街偶遇一群中国游客占道争相攀爬华尔街公牛雕塑，还有人高呼：“领导骑牛，

11、比牛还牛。”中国游客的种种不文明的行为，令在场的外国人围观看热闹。材料二：中央文明委发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动。”请结合所学知识回答：(1) 这些中国游客的不文明行为让你感到最心痛的是什么？这些游客的行为损害了国家的形象（或危害了国家的荣誉和尊严）(2) 有人说：“旅游行为习惯是个人私事、小事，无关紧要。这种说法对吗？为什么？错误。因为：注意礼仪，对人礼貌是处理人际关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则；文明礼貌是个人修养的直接的外在表现，是我们赢得他人尊重的前提；是否文明礼貌，不仅表现一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量，而且影响到社会风气

12、的好坏，关系到一个国家与民族的尊严和形象，是综合国力的重要体现。(3) 为提高游客的文明行为，你认为应该从哪些方面入手解决？（要求写出三点）如：加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观。提高公民的思想道德素质，遵守健康文明的社交礼仪。加强文明行为习惯的养成教育。在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的公民基本道德规范，提高公民的思想道德水平。（学生能切合材料，提出符合题意的建议三点即可）(4) 为了消除旅游中的不文明现象，请你给游客几点温馨的提示。如：不随地吐痰，不随便丢弃垃圾；不践踏草坪，不损坏花草树木；不随地大小便；在景点不随便涂画、刻字；不在公共场合吸烟和吃

13、零食；不随便攀援、拍照等。（只要答到三个方面，言这有理即可）(5) 如让你为提高中国公民的文明礼仪写一条宣传标语，你会写什么？如：“讲文明、重礼仪”、“文明礼仪，从我做起”、“加强思想道德建设，弘扬中华传统美德”、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等13材料一：2007年2月11日是北京市第一个"排队日"。上午10时在王府井大街排队日活动的主会场，排队日标志首次亮相。与此同时，各个区县均开展宣传和推动活动，招募志愿者在公共场所引导市民排队。材料二：右图为排队日标志。（1）排队日标志上有"我排队、我礼让、我快乐"，对此你是认识的？（2）为什么要开展"排队日"的宣传活动？（3）请你设计两条为推动"排队日"的宣传标语。（1）自觉排队是讲文明、有礼貌的表现，是对他人的尊重。（2分）我对他人有礼貌，他人也会以同样的方式回应我们。（1分）在社会群体中，如果大家都做到谦恭、礼让，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖和愉快。(1分)（2）在我国，人们在购票、购物、进站、上车、就餐时不排队、随意"加塞"的不文明行为较为普遍，影响到人际关系的和谐，不利于良好社会风气的形成。(2分)开展"排队日"宣传活动，有利于提高人们的文明素质和社会的文明程度，是构建社会主