九年级化学信息给予题专题研析

1、九年级化学信息给予题专题研析 题型特点化学信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题，是近年中考化学试卷出现的一种新的命题形式。这种题目由于取材新颖，往往以社会为课题、最新科技成果作为知识的载体，学生感到陌生，解答时要求学生根据试题提供的、初中化学课本中未曾出现过或学习过的新信息、新知识，在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题。因此，此类试题能较客观地考查学生获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力，特别有利于选拔有潜能、有创造力的学生。这类试题很好地考查学生符合中考命题从“知识型”向“能力型”、“素质型”转变的要求，因此此类试

2、题成为近年中考命题的新题型。而成为当今各种测试时的主流题型。认真分析近年中考化学试题，可以发现中考化学信息给予题有如下特点：（1）从题型结构来看，该类试题一般由“新信息”和“问题”两个部分组成；（2）从所给的信息来看，信息对大部分学生而言是陌生的，而且信息呈现的方式多种多样，可以以文字、表格、实验仪器或装置、试剂标签、图形图象等； （3）从所给信息的内容特征来看所给的信息往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点（如环保、能源、粮食、医药保健）等方面取材；信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式等化学知识；（4）从试

3、题解答要求来看，又具有“高起点、低落点”的特点，即题目看来很新颖、要求很高，但解决问题用到的往往仍然是初中的基础化学知识与基本实验技能；（5）有些试题往往会呈现一些无用的或具有干扰作用的信息，而有些题目给出的信息往往是隐蔽的（这类试题相对会难些，中考虽然出现过，但出现频率不高）；（6）从题型来看，信息给予题既可以是选择题，又可以是填空、简答、实验或计算等。应试策略虽然信息题有很多特点，有些或存在干扰信息，而且可以设置不同的题型，但从解答要领来看，信息给予题的解答一般步骤为：1、认真审题，明确新信息。通过阅读题目，弄清题目中所给的新信息（如化学用语、概念、物质的组成、结构与性质、溶液的组成、溶质

4、质量分数等），或者理解题目中所创设新情景中的新知识。2、根据题目要求寻找有价值的信息。按照题目设置的问题，在阅读题目的基础上，快速、准确地筛选、提炼出有用的信息、剔除无用的干扰信息。3、通过类比和推理，将新信息和已有知识进行整合，形成“新知识”。4、按要求作答，并加以检验（验证）。其中关键步骤是根据题目要求获取有价值的新信息以及将新信息和已有知识进行整合。上述解题思维过程图示如下： 例题剖析例1、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容。其中“化学反应的绿色化”要

5、求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是（ ）A、 化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3B、 实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2OC、 用纯碱制取烧碱 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHD、 潜水艇中用过氧化钠提供氧气 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2分析题目中以文字的形式给出了“化学反应的绿色化”的信息。根据“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中信息可知，只有属于化合反应类型的化学反应才能符合要求，

6、因此本题答案为A。修正液（Correltion Fluid）使用方法：使用前摇匀修正液，涂于修正处少许，待完全干后书写。注意事项：用完后请及时盖上帽，严禁食用例2、右图为装一种白色粉末状农药塑料袋上的标签。根据标签中的内容回答下列问题：（1）拆该农药袋时，小明发现粉末呈蓝色，他断定农药已经受潮（即吸收了水分）。理由是_。（2）为何溶解该药物时，不要使用铁制、锌制容器_。分析该信息题以标签的形式给出信息，标签中含有“*农药”的用途、成分、使用方法和注意事项等内容，要求学生根据信息和中学已有的硫酸铜遇水变蓝、金属和盐之间置换反应的知识进行解答。从给出的信息看，有些是有用的，有些是无用（干扰）的，这

7、就要求同学在解答时善于获取有效的信息。从题目中看，该农药的成分为碳酸铵和硫酸铜组成的化合物，由于硫酸铜与水作用时，会生成蓝色的硫酸铜晶体，而且硫酸铜会和铁、锌等金属发生置换反应，抓住这些已有和题给信息，很容易就能作答。例3、空气质量日报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数、空气质量级别。空气污染指数和空气质量级别的对应关系（表I）污染指数05051100101150151200201250251300300空气质量状况优良轻度污染I轻度污染II中度污染I中度污染II重度污染空气质量级别IIIIIIIIIVIVV2001年5月X日我国部分城市空气质量日报（表2）城市首要污染物空气污染指数空气质

8、量级别上海可吸入颗粒物111III 轻度污染I天津可吸入颗粒物82昆明二氧化硫61II 良海口24I 优（1）上述城市中易出现酸雨的城市是_，写出形成酸雨的气体与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_。（2）请依据表1和表2中的内容，确定当日天津的空气质量级别，并填写在表2的空格里。分析试题以表格的形式呈现“空气污染指数和空气质量级别的对应关系”和“2001年5月X日我国部分城市空气质量日报”，要求学生根据酸雨的成因和表格中的信息推断容易出现酸雨的城市和天津当日的空气质量级别。应该说，该试题比较容易。答案为：（1）昆明；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；（2）II 良。例4、某同学利用日常生活

9、中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验。请帮助完成下列实验报告。（一）实验目的：测定 。（二）实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶。粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO和NaOH）。（三）实验步骤实验内容和步骤实验现象结论（或化学方程式）称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应 发生的化学方程式： 反应完全后，称得装置总质量为119.8g产生H2的质量为 g。粗锌的纯度为 。（四）问题探究：（说明：不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响。）（1）该实验中碱石灰的作用是 ，若去掉碱石灰，则所测定的

10、粗锌纯度 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。（2）若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定 （填“能”或“不能”），理由是 。（3）若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌，用原方案测定锌的相对原子质量，则结果 。（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）分析试题通过实验装置图给出有关信息，要求同学结合实验技能和试题中隐含的信息往常实验过程（报告）。解题的关键在于确定实验目的和读懂实验装置中的有关信息。通读整个实验，应该不难确定实验目的是测定粗锌的纯度（从实验步骤的结论和问题探究中的（1）等可以看出）。明确实验目的，对有关现象和方程式的书写就很容易。对于问题的探究，必须明确实验

11、装置原理的操作原理和实验目的。根据题目可知，本题通过锌与酸反应释放出的氢气确定锌的纯度，而氢气的质量又通过反应前后质量差异来确定（氢气逸散到空气中），因此确保装置减轻的质量就是氢气的质量是实验的关键。于是可知，碱石灰的作用是避免氢气逸散时带走水蒸汽和HCl。如果只将粗锌改为石灰石，由于反应产生的气体被碱石灰吸收，因此没有产生反应前后的质量差，于是无法检验石灰石的纯度。问题（3）是在问题（1）的基础上设问的，当装置作（3）的改装时，反应前后气体的质量将包含于氢气和水蒸气以及盐酸挥发出的HCl的质量（但实验中被认为都是氢气的质量），这样将导致测得的锌的相对原子减小。例5、自然界生命体的有机物组成除

12、C、H、O外还有其他元素，如藻类物质（化学式可表示为C106H263O110N16P）的组成中就含有N和P。丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示：（1）写出丙氨酸的化学式。（2）丙氨酸中氮元素的质量分数是多少？分析正确观察题目给出的丙氨酸的结构和各球代表的含义是解题的关键。在此基础上，结合化学式计算的要求即可进行有关化学计算。根据题意，空心小球代表H、实心小球代表N、重叠的空心小球代表O、中心为实心的小球代表C，点出各自的个数即可知道该丙氨酸的化学式为C3H7O2N，进而可得N的质量分数为141/（123+17+162+141）=15.73%。命题走向走势之一：以包含学生“未

13、接触”的化学物质、化学原理、化学反应等方面的新科技信息、新概念知识或新科学观点等作为新信息，仍然将是化学信息给予题“新信息”的取材主流方向。这类信息不仅为学生的答题提供知识基础，同时又能发挥试题的教育作用，让学生在答题过程中了解新知识、学习新方法、形成新观点等。如上述例题中的“绿色化学”、“空气质量日报”等信息就属于这种类型。走势之二：适当增加信息提供量和利用量。目前的化学信息给予试题，大多只在题干中给出一条“新信息”，这类试题给出的新信息与要求解决的问题之间有明确的一一对应关系，考生作答时可以直接考虑如何用这条新信息回答问题。从要求来看，此类信息给予题能力要求相对比较低。随着考试进一步改革、

14、考试能力要求的提高，预计将来会出现一些给予两条以上新信息的信息给予题。解答时，要求考生先对新信息进行综合分析、比较评价，再明确信息与问题的对应关系。这样的试题更加突出对学生信息处理能力等思维能力的考查。例题6、二氧化氮（NO2）是一种红棕色的气体，密度比空气大，用作氧化剂、硝化剂。该气体溶于水生产硝酸和一氧化氮（NO）。实验室在常温条件下用Cu和浓硝酸反应制得。回答下列问题：（1）写出NO2与水反应的化学方程式：_（2）现欲制取并收集一瓶NO2,应该选用的实验装置是_象本例题中的问题（1），解题只要抓住写方程式对应的信息“该气体溶于水生产硝酸和一氧化氮（NO）”这一信息就可顺利作答；问题（2）

15、则要综合应用NO2制取原理（固-液，不加热）、物理性质（密度比空气大）、化学性质（会与水反应）等方能正确解答，试题考查要求明显提高。走势之三：增加新信息的隐含程度。目前大部分信息给予题的新信息属于直接暴露和直接应用的，考生往往一看完试题就能注意到哪个或哪些是解题过程中必须用到的新信息。随着命题的发展，对获取知识能力的提高，将来对信息给予试题的开发必将增加新信息的隐含程度。这类试题的信息比较隐蔽，看完试题后，必须对题目内容进行处理和挖掘、进行分析综合，才能将其转化为可以直接利用的解题信息。例题7、右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）。由此，你得到的信息和作出的猜测是（ ）A

16、、此盐为纯净物B、碘酸钾受热不稳定C、“加碘食盐”中的“碘”是碘单质D、1Kg此食盐中含碘酸钾（3515）mg题目没有直接给出碘酸钾的性质，而选项中却出现了关于碘酸钾性质叙述。显然，解答时只能通过对题目给出的“菜未煮熟不宜加入加碘盐”信息的分析处理，才能得出结论。这样的信息明显比例题6问题（1）作答所需的信息要隐蔽的多，解答能力要求也更高。优化检测1、（04江苏）氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等。氮化硅属于（ ）A、金属单质 B、非金属单质 C、化合物 D、混合物2、（04无锡）4月28日锡城水利工程公司在施工时，发生三名工人因吸入窖井废气

17、硫化氢（H2S）而中毒的事故。硫化氢中硫元素的化合价为（ ）A、+4 B、+6 C、-2 D、+23、（04江西）江西素有“红土地”之称，红土壤偏酸性。下列作物不适宜我省种植的是（ ）ABCD作 物茶树柑橘西瓜干草最适宜种植的土壤pH范围A、茶树 B、柑橘 C、西瓜 D、干草4、（04安徽芜湖）在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶茂盛、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆粗壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（ ）A、磷肥 B、NH4NO3 C、K2SO4 D、微量元素肥料5、（04南宁）“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国广告时代评为20世纪的经典广告之一，该广告词体现的钻石的性质

18、是（ ）A、硬度大 B、不能导电 C、化学性质稳定 D、熔点低6、（04青岛）闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体。打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是（ ）A、压强越小，气体溶解度增大 B、压强越小，气体溶解度减小C、温度越高，气体溶解度越小 D、温度降低，气体溶解度减小7、（04厦门）近日，专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是（ ）A、谷氨酸钠受热不分解 B、谷氨酸钠在加

19、热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化C、大量食用味精有利于身体健康 D、实验是研究问题的一种有效方法8、（04黄冈）2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列关于硫化羰的说法正确的是（ ）A、硫化羰可用作灭火剂 B、相同条件下硫化羰的密度比空气大C、硫化羰在氧气中完全燃烧后生成物是CO2和SO2 D、硫化羰是酸性氧化物9、（04江西）科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素，使两种元素的原子核结合在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是（ ）A、新

20、元素的原子核外电子数为116 B、新元素的原子序数为118C、新元素的相对原子质量为118 D、变化过程中元素的种类没有发生变化10、（04青岛）室内污染的主要成分之一甲醛（化学式为CH2O），它来源与室内装潢所用油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法中正确的是（ ）A、甲醛是一种氧化物 B、甲醛中C、H、O三种元素的质量比为6：1：8 C、甲醛分子中含有氢分子 D、甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成11、（04湖北宜昌）最近中国科技大学陈乾旺教授领导的研究组以二氧化碳和金属钠作原料，在440和800atm的条件下，成功合成了金刚石，同时生成氧化钠，首次实现从二氧化碳到金刚石的逆转变。该反

21、应的化学方程式是_，反应类型是_。12、（04湖北宜昌）2004年4月16日，重庆天原化工厂发生氯气泄露，事故现场出现大量白雾，给环境造成严重污染。氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体，可与水发生反应，化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。（1）HClO中氯元素的化合价是_，事故现场产生白雾的原因是_。（2）消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是_。他们喷晒大量的某种溶液来消除或减轻污染，这种溶液最好是_。13、（04福建龙岩）读图是一种重要能力。图1是A、B的溶解度曲线，请回答：（1）10时的溶解度：B_A（填“”）。（2）30时，A、B两种_（填“

22、能”或“不能”）形成溶 质质量分数相同的饱和溶液。（3）20时，B的饱和溶液的溶质质量分数_。14、（04江西）水是人类重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3/年）17003000100017005001000500（1）我国人均水量约为2300m3/年，居世界第八十几为，水资源紧缺程度为_（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属所造成的污染可时60t水无法饮用。若成年人每人每天饮用水约20Kg，则60t水能提供一个人饮用约_年（一年按365天计，结果保留整数）。（3）为保护有限的水资源，你对节约用水有何建议

23、？_。15、（04湖北荆州）下表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书。请阅读有关内容后，回答下列问题：主要成分保存方法含氮量NH4Cl干燥阴凉处存放25%（1）NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质。虽然它们都没有共同的组成元素，但在物质（化合物）的分类中它们同属于_类（2）化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指_（填序号） A、氮分子 B、氮原子 C、氮离子 D、氮元素 E、NH4+（3）请根据上述氮肥的保存方法，推测NH4Cl的性质之一是_。16、（04湖北荆州）下面是张华同学对未知气体M的研究文章摘要，请仔细阅读后回答问题。M在通常状态下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空

24、气小，置于空气中不变质，极易溶于水，在实验室有A和B的固体混合物加热制得。该物质在催化剂作用和加热条件下与O2反应，生成氮的一种氧化物和水。（1）实验室制取M气体的发生装置与实验室制_的发生装置相同；其收集方法应采用_。（2）M中肯定含有的元素是_；不能确定是否含有的元素是_。17、（04黑龙江）右图为同学们经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片。请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析、推测修正液的性质（至少答出三点）答：_18、（04北京海淀）炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解渴。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡。很快

25、就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。（1）请你判断该雪状物质可能是_。（2）请你设计两个实验分别验证这种物质的成分（注意按序号填写答案）操作步骤 实验现象方法一方法二19、（04福建龙岩）酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验，结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）。火 焰焰 心内 焰外 焰探头位置（cm）0.51.52.53.03.54.04.5火焰温度（）537670775806801750667平均温度（）603794708（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为_。（2）根据上表数据，加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置在_位置较适宜。（3）灯焰焰心温度较低，其原因是_。（4）实验中，若