


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.企业建立健全平安消费管理工作的调研报告为抛出主题提出主题中的问题一考虑讨论问题一寻找答案一归纳总结。老师在前两个环节是主导,学员在中间两个环节为主导,培训老师和学员之间平等对话、互动交流,通过参与、合作、分享、体验,使参与培训的学员获得并建立新的平安知识,形成新的理念,产生愉悦自信的体验。充分表达平安培训“以人为本。创新培训的新理念。比方:在区队长以上的干部平安培训班上,采用主题研讨法,诸如“我是如何当好班队长的?主题演讲活动,效果会更好一些。 2问题归纳法。其策略一般程序为提出问题一掌握知识一解决问题,也就是将教学内容在实际生活的表现以及存在问题先请学员提出,然后老师运用书本知识来解决上述
2、问题,最后归纳总结所学根本原理及知识。 3典型案例法。其策略一般程序为案例讲解一尝试解决一设置悬念一理论学习一剖析方案一小组讨论一成果分享一总结归纳。这种方法直观详细,生动形象,环环入扣,对错清楚,印象深化,气氛活泼。 4情景创设法。其策略一般程序为设置问题一创设愿景一搭建平台一激活学员。这种方法将参加培训人员分为假设干组,为每组队员提供一份经典管理案例,组员们积极开动脑筋,结合本岗位实际,总结出“责任要分解到人、“工作要养成一丝不苟、有条不紊、精益求精的习惯、“执行要从大处着眼、小处着手、“细节决定成败等一系列观点,“执行力的概念也潜移默化地深深印刻在了每个人的脑海里。 5多维思辨法。其策略
3、程序为讲解原理分析优劣一开展理论。即把现有定论、解决问题的经历方法提供给学员,让学员挑刺,提出优劣加以完善,这种方法课堂气氛热烈,分析问题深化,自由度较大,所以老师要收放得当,对新情况、新问题、新思路具有极高的分析探究才能。 3注重互动教学技术的创新 在坚持传统的互动教学形式外,平安技术培训老师还应根据实际需要不断创新互动教学的形式。 1积极探究网上互动培训方式。随着互联网的普及,煤矿平安技术培训应该借助网络媒体,一是在企业网络系统上建立起培训学习的菜单平台,培训老师随时上传学员所需要的学习内容和问题,同时,老师可以在这个平台上阐述自己的观点和理念,解答学员的问题,二是培训老师和学员建立互动博
4、客,每个学员可以到自己所喜欢的博客上学习,这种网上互动式学习实现了资源共享,是互动教学技术的新趋势。 2模拟训练。模拟训i练就是把学生带入一个虚拟的假定情景中,人为制造种种复杂疑难的情节,让学生去面对困难、矛盾和冲突,单独去处理、解决矛盾,从中观察学生应付管理突发事件的态度和解决管理疑难复杂问题的才能。教学过程可以采用现场演示评议法,跟踪拍摄回放法,分组对垒法,角色换位法等方式进展模拟训练,这样可以活泼课堂气氛,增强学生的参与性,调动学生的积极性。 3“hotseat方式热椅子。即在培训者和被训者之中每天产生一名坐上“热椅子的人员。众多个学员可以向他提问。通过“热椅子形式,旨在给学生创造互动的条件,提供互动的时机。为了给学生示范,第一天坐上“hotseat的应该是老师,最后开展为学员们争坐“hotseat.自己去探究、体会与别人交流信息,交换意见,沟通情感的乐趣,课堂气氛自然而然地活泼起来。 总之,煤矿 二、深化应急预案宣传教育培训 应急预案宣传教育和培训工作是保证平安消费事故应急救援预案贯彻施行的重要手段
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第二章综合与实践进位制的认识与探究教学设计 2024-2025学年人教版数学七年级上册
- 2025年合肥滨湖职业技术学院单招职业技能测试题库1套
- 全国滇人版初中信息技术八年级上册第一单元第3课《网络信息交流》教学设计
- 2025年洗染服务项目建议书
- 《8 寻找“食人花”》教学设计-2023-2024学年华中师大版信息技术三年级上册
- 2024中国南水北调集团水网智慧科技有限公司秋季招聘12人笔试参考题库附带答案详解
- 辽宁省部分高中2024-2025学年高一上学期12月月考地理试题(解析版)
- 江苏省扬州市2024-2025学年普通高中学业水平合格性模拟考试(一)地理试题(解析版)
- 江苏省泰州市部分学校2023-2024学年高二上学期期中考试地理试题(解析版)
- 2025至2030年中国有肩滑动导向件数据监测研究报告
- 高中转学申请书
- 2025年中国建材集团所属中建材联合投资有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年企业合伙联营框架协议模板(2篇)
- 中国电信行业人工智能行业市场调研及投资规划建议报告
- 水幕喷淋系统的工作原理与应用
- 门楼施工方案
- 全国职业院校技能大赛高职组(康复治疗技术赛项)考试及答案
- 2024年山东海洋集团有限公司社会招聘考试真题
- 《感冒中医治疗》课件
- 研发费用管理制度内容
- 压力容器设计委托书
评论
0/150
提交评论