()《动漫设计与制作》培养方案

1、动漫设计与制作专业培养方案专业代码：590110一、招生对象与学制招生对象：高中(含“三校”)毕业生学制：全日制三年二、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握动漫行业岗位群所必须够用的基础知识与基本理论，具备动漫作品策划、创意与制作，动画项目建立、开发与推广，动画影视频系统集成的专业素质与能力，能主动适应动漫行业第一线需要的高素质技能型人才。三、职业与岗位分析根据培养目标，本专业的毕业生可在动漫制作公司、传媒企业、电视台、广告制作公司、音像出版社、学校等单位，从事动画素材制作、影视频制作、多媒体软件制作、广告制作、电视节目制作等工作，也可到数字游戏企业从事网络游戏、手机游戏的动画设计与制作工

2、作。本专业毕业生的预期就业岗位如表1所示。表1 动漫设计与制作专业(高职)培养方向及预期就业岗位岗位目标资格级别职业延伸基本岗位(限选)图像制作员国家职业资格四级图像制作师动漫设计员国家职业资格四级动漫设计师动画绘制员国家职业资格四级动画设计师拓展岗位(任选)平面设计员国家职业资格四级平面设计师视频编辑员国家职业资格四级视频编辑师按照国家现行职业标准，各岗位的职业技能要求描述如下：1图像制作员岗位要求：能独立、熟练地应用图形图像制作软件的基本功能，完成静态或动态图形图像的处理工作。培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。2动漫设计员岗位要求：具备绘画基础和艺术功底，有良好

3、的色彩审美感，在构思、设计、定稿、制作、合成等过程中能体现丰富的想象力和创意能力，掌握二维、三维、网络、多媒体技能，并能熟练运用相关制作软件。培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。3动画绘制员岗位要求：能领会和贯彻动作设计意图和技术要求，熟练运用动画绘制技巧和方法，进行动画角色造型的绘制、动态中间图的绘制和不同场景的绘制工作。培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。4平面设计员岗位要求：具有熟练应用Photoshop、freehand、CorelDraw、AutoCAD、网页设计等相关知识和技能；具有较强的审美能力、扎实的平面设计和较好的美术功底基

4、础。培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。5视频编辑员岗位要求：能熟练使用视频编辑设备和视频编辑软件，从事影视后期制作、广告片头制作、游戏开发制作、节目包装、多媒体光盘制作、计算机多媒体辅助教学等相关工作。培养目标：专项技能水平达到中华人民共和国职业资格技能等级四级。四、培养规格与要求本专业人才所需的知识、能力、素质结构要求解析如下：1知识结构·大学生必备的政治、法律、社会、人文知识；·美术、音乐创意设计及表现的基本知识，数字艺术的相关概念和基础知识；·计算机应用技术的相关知识；·动漫的相关概念，动漫作品创作的基础知识；·

5、;动画的发展史，动漫主要原创国家的行业现状与技术动态。2能力结构·美术、音乐作品的鉴赏能力和创作能力；·计算机应用操作能力；·业界流行动画创作软件的应用能力；·动画创意、设计和制作能力；·游戏开发工具与游戏引擎的应用开发能力；·动漫市场调研和营销策划能力。3素质结构·政治素质：热爱祖国，熟知毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护并能在工作岗位上主动执行国家的各项路线、方针、政策；·道德素质：具有强烈的社会责任感，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；·文化素质：具有良好的人文素质和自然科学素养，具有良好的语言文字

6、表达能力；·身心素质：具有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质；具有吃苦耐劳的精神和自主的社会适应能力；·职业素质：对从事的工作具有高度的责任感，具有严谨、细致和吃苦耐劳的工作作风；遵守行业法规，保守国家秘密和商业秘密。五、课程体系1课程设置与教学进程表详见附件1。2独立设置的实践教学环节教学进程表详见附件2。六、教学活动学时分配表课程类型学时数学时百分比(%)基本素质与能力47823.2%职业素质与能力职业素质32815.9%职业能力78438.0%职业拓展37818.3%小计149072.2%文化素质964.6%课内总学时合计2064100%独立实践环节：1200

7、学时。占总学时比例：36.8%七、毕业生质量要求学生要达到以下要求，方能获得毕业证书：1符合人才培养方案的目标要求。2达到重庆教育学院学籍管理规定中关于高职学生的毕业标准和毕业条件。3双(多)证制要求： 职业资格证书：至少获得2个职业资格证书。证书要求如下：·华为、思科等业界公认的技术工程师证书(计算机技术相关)·国家劳动和社会保障部的职业资格证书(计算机技术、动漫技术相关，操作员或以上级别)·国家认可的其它岗位资格证书(计算机技术、动漫技术相关)。 英语等级证书：通过全国大学英语应用能力B级考试，鼓励参加并通过A级考试。八、核心课程说明课程名称：设计素描课程性质

8、：职业素质课知识要点：笔势；作画工具；测量事物的方法；分析光，用光设计、造型；深度的表现、透视作图；各种笔触的效果；图案、构图法；创造性作图等。基本要求：通过本课程的教学，使学生掌握素描画创作的基本技法；掌握测量事物的基本方法；学会用光影来塑造物体；掌握基本的构图原理；具有绘图、想像、作画的能力。考核方式：考试课程名称：图像编辑创作(Photoshop)课程性质：职业能力课知识要点：Photoshop的功能与使用；图像合成与校色调色；插画基础理论；手绘基础；水彩风格、国画风格、矢量风格、绘本风格、装饰风格、马克笔风格；绘画基础知识；鼠绘UI设计与表现；特殊材质制作。基本要求：通过本课程的教学，

9、使学生掌握Photoshop的基本功能；掌握图像合成、校色调色的方法；使用Photoshop绘图画笔熟练绘制传统插画，掌握特殊材质例如液体、金属、火焰、玻璃、纹理等材质的制作方法。具有绘制插图与制作材质的能力。考核方式：考试课程名称：动画制作技术(Flash)课程性质：职业能力课知识要点：Flash 8基础知识；使用各种基本工具进行绘图的方法；基本编辑方法；动画的制作方法；声音和视频的处理；Flash Action Script基础；Flash 8应用实例。基本要求：通过本课程的教学，使学生了解动画制作的基本理论和相关理念；了解色彩的基本原理；能够熟练地使用动画制

10、作软件进行简单动画创造，并为复杂动画的创作打下基础。考核方式：考试课程名称：三维动画制作(3DS Max)课程性质：职业能力课知识要点：3DS Max基本的动画技术；轨迹视图和摄影机视图；角色动画制作工具；骨骼的创建和模型的绑定；动画的设置与调节；特效的制作；动力学动画的制作等。基本要求：通过本课程的教学，使学生掌握基本的动画技术；掌握轨迹视图和摄影机视图的使用方法；掌握角色动画制作工具的用法；学会骨骼动画的制作方法；掌握特效的制作方法；能够模拟动力学效果；具有制作特效动画与游戏角色动画的能力。考核方式：考试课程名称：高级角色动画(Maya)课程性质：职业能力课知识要点：动画模块中的常用工具及

11、设置；Dope Sheet编辑器；Maya中常用的控制器工具；柔软物体的运动；人体关节的活动；人体骨骼的创建；骨骼的配置；权重的调节；高级骨骼的设置；高级动画效果的制作。基本要求：通过本课程的教学，使学生掌握Maya中的动画制作模块，重点在柔体动画与角色高级动画；掌握Dope Sheet编辑器的使用方法；掌握常见控制器的使用技巧；学会制作柔软物体动画；掌握Maya中骨骼的设置与调整方法；具有制作高级角色动画的能力。考核方式：考试课程名称：影视特效制作(After Effects)课程性质：职业能力课知识要点：影视后期特技制作基础；素材的导入与处理、合成、调色与降噪、运动跟踪、影视特效、抠像与遮

12、罩、仿真与外挂插件、渲染与输出；影视合成与特效创作的流程与技术细节。基本要求：通过本课程的教学，使学生掌握影视后期特技制作的基础知识，掌握使用AE进行影视合成与特效创作的方法与技巧，能够为动画帧、图片或视频文件添加眩目的特效。考核方式：考试课程名称：剧本与分镜头课程性质：职业能力课知识要点：动画分镜头制作流程，画面的影视特性，由剧本到画面，画面设计与摄影机镜头，镜头画面的荧幕意识；动画分镜头的规律；分镜头与剧本；分镜头画面设计的节奏把握；分镜头声音节奏的设计；分镜头画面空间设计的技巧；动画分镜头的表现形式；动画分镜头形式的基本要素；动画分镜头设计的类型和动画分镜头画面欣赏。基本要求：通过本课程的教学，使学生掌握动画片的叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节；理解分镜头对全片所有镜头的变化与连接关系；掌握分镜头的节奏设计；能够对每个镜头的画面、声音、时间等所有构成要素作出准确地设定。考核方式：考试课程名称：游