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1、广西桂林全州县光明完小广西桂林全州县光明完小 吴玉华吴玉华20112011课标版课标版 二年级语文下册二年级语文下册我会认我会认我会读减法减法 造桥造桥 铺路铺路 终于终于浑身浑身 劝说劝说 开始开始 坚持坚持 成功成功 流逝流逝 退缩退缩 汗淋淋汗淋淋自由朗读课文,思考课文讲了一个什自由朗读课文,思考课文讲了一个什么故事呢?么故事呢? 小鹿因为(小鹿因为( )很不方便)很不方便 ,所以,所以想(想( )。獐子因为()。獐子因为( )很花时)很花时间,所以想(间,所以想( )。小鹿每天()。小鹿每天( )做减法,一年之后,取得了(做减法,一年之后,取得了( ),),獐子却还在发愁。獐子却还在发

2、愁。造桥造桥下山下山铺路铺路坚持坚持成功成功过河过河小路之所以能取得成功,他是怎么做的?小路之所以能取得成功,他是怎么做的?请大家齐读第请大家齐读第2 2自然段。自然段。读中感悟 有一天,小鹿终于下定决心,开有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了。始造桥了。 他从太阳升起一直忙到月亮出来,他从太阳升起一直忙到月亮出来,干得浑身汗淋淋的。干得浑身汗淋淋的。终于终于一直一直汗淋淋汗淋淋照样子写一写。照样子写一写。小鹿干得浑身汗淋淋的。小鹿干得浑身汗淋淋的。 干得干得 。石榴笑得咧开了嘴。石榴笑得咧开了嘴。 笑得笑得 。我们我们满头大汗满头大汗奶奶奶奶合不拢嘴合不拢嘴默读对话,感悟“坚持做减法的意义”

3、(学习3-7自然段)1、小鹿这么累,他的伙伴獐子来劝他了。 他们会说些什么?2、獐子说了哪些话?小鹿呢?用横线“”画出獐子说的话,用波浪线“”画出小鹿说的话。 “别干了,这要花别干了,这要花整整一整整一年年的时间呢!的时间呢!” “不,不到一年了,不,不到一年了,只剩只剩下三百六十四天了!下三百六十四天了!” “可是,我看不出三百六十四天可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有和三百六十五天有多大多大的区别的区别呀呀?”“区别大着呢!区别大着呢!从今天开从今天开始,我要坚持做减法了始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近减去一天,就向成功靠近一步!一步!” 情境创设感悟“坚持”日子一天天

4、过去,日子一天天过去, 到了第到了第6565天,大雨倾盆而下。小鹿淋得天,大雨倾盆而下。小鹿淋得( ( 浑身湿漉漉的浑身湿漉漉的 ),),可他可他依然坚持造桥。依然坚持造桥。 日子一天天过去,日子一天天过去, 到了第到了第165165天,太阳高照,烈日炎炎。小鹿热得天,太阳高照,烈日炎炎。小鹿热得 ( ( 满头大汗满头大汗 ) ),可他依然坚持造桥。,可他依然坚持造桥。 日子一天天过去日子一天天过去 到了第到了第300300天,寒风凛冽,大雪纷飞。小鹿冷得(天,寒风凛冽,大雪纷飞。小鹿冷得( 直打哆嗦直打哆嗦),可他依然坚持造桥。,可他依然坚持造桥。 日子一天天过去,日子一天天过去, 小鹿的减

5、法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。地过河了。小鹿终于(小鹿终于(成功了成功了)。)。小鹿,你真棒,坚持下小鹿,你真棒,坚持下去一定会成功!去一定会成功!这是一只这是一只坚持到底,不怕困难坚持到底,不怕困难的小鹿。的小鹿。你觉得小鹿是一只怎样的小鹿? 你想对小鹿说什么?你想对它说什么?你觉得獐子是一只怎样的小动物? 如果遇到困难就退缩,永远都不会成功!这是一只这是一只遇到困难就退缩遇到困难就退缩的獐子。的獐子。 生活中你是坚持做减法的小鹿,还是遇到困难就退缩的獐子? 想想,你们在什么情况下也像小鹿这样做过减法?是怎样做的?同学们,你们学

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