三年级上册有关时间的计算解决问题教案_第1页
三年级上册有关时间的计算解决问题教案_第2页
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文档简介

1、精品文档精细;挑选;三年级上册第一单元:时间的计算教学目标:1.1. 知识目标:初步学会计算经过的时间。2.2. 能力目标:能够认识时间与时刻的区别。3.3. 情感目标:体会生活中处处有数学。教学重、难点:1.1. 区别时间与时刻。教具、学具:投影仪、钟表。教学过程:一、创设情境、生成问题1 1、创设情境。1 1)同学们外出旅游时都乘坐什么交通工具?2 2)投影出示一张从北京到石家庄的火车票。3 3)观察火车票上的时间,你发现了什么?(下午 1414 时 4040 分从北 京坐火车,1717 时 4545 分到达石家庄)4 4)根据你所了解的信息你能提出什么数学问题?生:做火车从北京到石家庄要

2、用多长时间?(板书)师:这个问题怎么解决呢?这就是这节课我们要学习的计算简单精品文档精细;挑选;的时间计算(板书:时间的计算)二、探索交流、解决问题1.1.理解时间和时刻的意义。2:202:20 和 2 2 时 2020 分A:2A:2 : 2020 是指晚上 2:202:20 或下午 2:202:20 那一刻。即这 2:202:20 表示时 刻B:2B:2 时 2020 分是指某一活动经过的时长有2 2 小时 2020 分。即这 2 2时 2020 分表示时间。这是教学难点,引导学生慢慢自己总结。2.2.学习简单的时间计算。(1 1)出示例题。一列火车本应 11 : 40 到达,现在 要晚点

3、 25 分钟。它什么时候到达?(2 2)读题,理解题意(3 3)重点词语:“晚点”是什么意思?(4 4)思考如何列式,注意什么?11:40+25 分=12:05 答:(5 5)检验后作答三、巩固应用、内化提高精品文档精细;挑选;1 1:小明从家到学校至少要2525 分钟,学校 8:108:10 上早自习,小明要在什么时候前出发才不会迟到?答:2 2: 一场电影从 14:3014:30 开始放映,放到 16:1016:10 结束,这场电影放了 多长时间?16:10-14:30=1 时 40 分答:对比以上两题,你有什么发现?在今后作业中我们该注意哪些地 方和细节?四、归纳小结、课外延伸通过这节课的学习你有什么收获?五、课堂作业::10-25 分=7:45精品文档精细;挑选;凡事发生,必有利我!因为凡事都是我赋予它意义,它才对我有意义。而我的思维模式已经调整成“赋予所有事情对我有利的意义” 了 什么叫做说话的高手?说的人家舒服、感动,同时愿意按你说的做。这就是语言的魅力。你对爱的定义是什么?通过你说话我就知道。哭泣女:“给他做了 20 年饭,从来没听他夸我一句。”一一她的爱是“肯定、赞许”委屈男:“不管她做的好吃不好吃,我不全都吃掉了嘛”一一他的爱是“行

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