新人教版三年级下册数学复习资料(共9页)_第1页
新人教版三年级下册数学复习资料(共9页)_第2页
新人教版三年级下册数学复习资料(共9页)_第3页
新人教版三年级下册数学复习资料(共9页)_第4页
新人教版三年级下册数学复习资料(共9页)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册数学复习资料姓名: 第一单元   位置与方向1、东与( )相对,( )与北相对。( )西北相对,西南( )相对2、地图通常是按( )绘制的。3、判断位置方向时的两种句式:“在”字型和“的”字型。“在”字型的以“在”字后的地点为中心,“的”字型的以“的”字前的地点为中心,画“上北下南,左西右东”作判断。如:小红在我的东面,以( )为中心来判断。学校的东边是一条河,以( )为中心来判断。4、简单的线路图的描述:有方向、有距离、有目标。如:从学校向南走500米到我家。注意公交路线走几站的容易出错,记得起始站不算一站。5、早晨起床,面向太阳,前面

2、是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。6、生活中的方位:指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 北斗星永远在北方。 影子与太阳的方向相反。早上太阳在东方,傍晚在西方。风向与物体倾斜的方向相反。正午太阳在南方。树桩年轮,南宽北窄。树木,枝叶茂盛的是南方。第二单元1、除法基本规律:从高位除起,除到哪一位,就把商写在哪一位上。三位数除以一位数,百位上的数大于等于一位数时,商就是三位数;百位上的数小于一位数时,商是两位数。哪一位有余数,就和后一位上的数合起来再除。哪一位上不够商1,就用0占位。每一次除得的余数要小于除数。2、余数要比除数小,除数要比

3、余数大。最小的余数是1,最大的余数是( )。0( )余数。3、除法用乘法来验算:没有余数的:商×除数=被除数有余数的:商 × 除数 + 余数 =被除数  4、0除以( )数都得0。 0不能做除数,如:0÷( )=0。0乘以( )都得0; 0加任何数都得任何数本身; 任何数减0都得任何数本身。5、2、3、5倍数的特点 :2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。  3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的 倍数。比如:462,4+6+2=12,1

4、2是3的倍数,所以462是3的倍数。 第三单元1、求平均数: 总和÷份数=平均数;总和÷平均数=份数;平均数×份数=总和第四单元1、两位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。2、口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把前面数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0。3、有大约字样的一般要估算。4、凡是问够不够,能不能等的题目,都要三大步:计算、比较、答题。 别忘了比较这一步。5、笔算乘法:先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘(对齐个位),再与第二个因数十位上的数相乘(积的末尾对齐十位)。最后把两个积加起来。6、因数

5、×因数积       积÷因数另一个因数运算顺序:先乘除,再算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先算括号内的运算。第五单元1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。封闭图形一周的长度叫周长。长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。2、比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。3、(1)边长( )的正方形,面积是( )。  (面积是1平方厘米的正方形,它的边长是( )。)(2)边长( )的正方形,面积是( )。(3)边长( )的正方形,面积是( )。常用的面积单位有

6、:( )、( )、( )。4、长方形周长=(长宽)×2         长方形的面积 = 长×宽长 = 周长÷2宽                        长 = 面积÷宽 宽 = 周长÷2长  

7、0;                      宽 = 面积 ÷长长 + 宽 =周长÷2(周长长×2)÷2= 宽       (周长-宽×2)÷2=长      正方形的周长 = 边长×4  

8、;                正方形的面积 = 边长×边长  正方形的边长 = 周长÷4                  正方形的边长 = 面积÷边长5、长度单位换算:1厘米10毫米 1分米10厘米 1米10分米 1千米1000米1分

9、米=100毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米相邻两个常用的长度单位之间的进率是( )面积单位换算:1平方米 = 100平方分米    1平方分米 = 100平方厘米 1平方米 = 10000平方厘米相邻两个常用的面积单位之间的进率是( ) 。6、周长相等的两个长方形,面积不一定相等。面积相等的两个长方形,周长也不一定相等。7、生活中,小楷本里一个小格子就是( )。 我们的手掌约1平方分米。( )的地面可以站15个同学。 我们的桌面有20平方分米。 一块地砖有36平方分米。 面积较小的物体表面用平方厘米为单位。与桌面、地板砖类似的用平方分米为单位。房间、菜地

10、、林地、游泳池、教室、操场等的面积用平方米为单位。8、单位变大,数字变小,要去零。单位变小,数字变大,要加零。9、周长的问题有:缝花边,围栅栏,围栏杆,池塘花坛周围小路,围操场跑等。面积的问题是:课本等封面大小,刷墙,给餐桌配玻璃,给桌面配桌布,洒水车洒到的地面,某物品的占地面积,买玻璃,买镜子,买布,买地毯,铺地砖,裁手帕等。10、在长方形里剪出最大的正方形,以( )作为正方形的边长。11、用铁丝围成一个图像后,再重新围成别的图形,铁丝的长度不变,即两个图形的( )是一样的。12、铺地砖问题:(只与面积有关,与周长无关)地板面积÷一块地砖面积=地砖块数。 地砖面积=地砖块数

11、5;一块地砖面积。13、用相同的图形拼成新的图形,面积一样,周长不一样。14、画一个周长为a的长方形,先用a÷2 ,再想()+()= a÷2画一个面积为b的长方形,想()×()=b即可。第六单元1、重要的日子:1月1日元旦节,3月8日妇女节,3月12日植树节,5月1日劳动节,5月4日青年节,6月1日儿童节,7月1日建党节,8月1日建军节,9月10日教师节,10月1日国庆节。2、一年有12个月。 大月有31天,小月有30天,2月很特殊,既不是大月也不是小月(7大4小1特殊)。平年28天,闰年29天。 平年有365天,闰年有366天。一、三、五、七、八、十、腊,三十一

12、天永不差。四、六、九、冬三十整,平年二月二十八,闰年二月把一加。3、季度: 一年分四季度,每3个月为一季度。一、二、三月是第一季度(平年有90天,闰年有91天)。四、五、六月是第二季度(有91天)。七、八、九月是第三季度(92天)。十、十一、十二月是第四季度(有92天)。平年上半年181天,闰年上半年182天,下半年都是184天。4、求有多少个星期?用天数÷7。 如:31天 31÷7=4(个)3(天)平年一年有52个星期零1天,闰年一年有52个星期零2天。5、判断平年、闰年的方法: 一般用公历年份÷4,没有余数,就是闰年。有余数就是平年。 公历年份是整百的

13、7;400,没有余数的,就是闰年。公历年份是整百的闰年有:1200年,1600年,2000年,2400年;其余带两个0的年份都是平年。6、2016年是闰年、2017年是平年,2018年是平年,2019年是平年,2020年是闰年。我们出生的2008年是闰年,2009年是平年。通常,每4年里有( )个闰年,( )个平年。7、经过的天数的计算公式:结束时间开始时间+1=经过的天数;8、普通计时法转化为24时计时法:从凌晨12时到中午12时,时刻相同,去掉时刻前的时间限制词。如:凌晨12时(0时或24时) 中午12时(12时) 上午8时(8时)下午1时到晚上12时,时刻加上12,并去掉时刻前的时间限制

14、词。如:下午4时12分(16时12分) 晚上11时(23时) 午夜12时(0时、24时)9、24时计时法转化为普通计时法:从0时到12时在时间前加上凌晨、早上或上午等时间限制词,数字不变。如:0时(凌晨12时) 3时30分(凌晨3时30分) 1205(中午1205) 9时55分(早上9时55分) 13时到24时,用时刻减去12,再加下午、傍晚或晚上等时间限制词。如: 13时10分(下午1时10分) 2218(晚上1018) 24时(凌晨12时) 1717(下午517)10、计算经过时间:用结束时刻开始时刻=经过时间。时刻时刻=时间段计算经过时间时,用24时计时法较简单,不易出错。11、时针转一

15、圈是12小时,是半天。 时针转两圈是24小时,是一天。分针转一圈是60分,也就是一小时。 时针转一圈,分针就要转12圈。时针转两圈,分针就转24圈。 时针转3圈,分针就转36圈。(12×圈数)12、时间单位进率:1世纪=100年 1年=12个月 1天=24小时1时=60分 1分=60秒 半年=6个月 半天=12小时 一周=7天一周工作5天13、一个人过生日的次数与年龄不一样,她的生日一定在2月29 , 4年才能过一次。第七单元1、小数是分数的另一种表现形式。分母为10、100、的分数都可以用小数来表示。2、分母是10的分数可以写成一位小数(0.1),分母是100的分数写成两位小数(0.01)。3、把“单位1”平均分成10份,每份是它的十分之一,也就是0.1 把“单位1”平均分成100份,每份是它的百分之一,也就是0.014、小数由整数部分和小数部分组成,小数点左边的是整数部分,小数点右边的是小数部分。读小数时,先按整数的读法来读整数部分,小数点读作“点”,再依次读出小数部分的每一个数字。5、小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。这叫做小数的基本性质。6、小数与分数可以互换。小数不同,表示的分数也不同。如:0.5= 0.50=7、比较两个小数的大小,先比较小数的整数部分,整数部分大的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论