班主任如何提高学习效率主题班会

1、.九一六九一六705班主题班会班主题班会10-12.swf.月考得与失？1 1、请两名进步最大的同学分享进步感受。、请两名进步最大的同学分享进步感受。2 2、请两名成绩最好的同学谈谈学习经验。、请两名成绩最好的同学谈谈学习经验。3 3、老师进行月考分析和总结。、老师进行月考分析和总结。 . 成绩不理想的主要原因:学习效率不高，不会学习。学习效率不高，不会学习。 .谁来讲讲这两个数学式子的含义谁来讲讲这两个数学式子的含义?7+185+2=0含义含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率取得的效果要比八个小时连续工作

2、所取得的效率要高要高.五天的学习加上整两天的玩相当于白学五天的学习加上整两天的玩相当于白学.(1)是否注意力只能集中是否注意力只能集中10-15分钟？分钟？( ).(2)是否学习时有时想入非非是否学习时有时想入非非?( )(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西？西？( )(4)是否每天都能按计划进行预习是否每天都能按计划进行预习?( )(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业？是否常拖延时间以致无法按时完成作业？( )(6)是否每科都有固定的纠错本？是否每科都有固定的纠错本？ ( ).我的学习成绩为什么提高得慢?.一、每天保证充足睡眠一、每天保证充

3、足睡眠二、学习要全神贯注二、学习要全神贯注三、坚持每天体育锻炼三、坚持每天体育锻炼四、学习要主动四、学习要主动.五、保持愉快的心情，和同五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。学融洽相处。六、注意积累和整理资料六、注意积累和整理资料.快速记忆快速记忆高效的捷径高效的捷径 一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件。一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件。知之者不如好之者，好之者不如乐知之者不如好之者，好之者不如乐之者之者 。.二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。 心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑中建立联系或联想，达到理解。理解

4、的东西才能很中建立联系或联想，达到理解。理解的东西才能很好地记住，因为理解的实质是建立起各知识点的广好地记住，因为理解的实质是建立起各知识点的广泛联系，这样，在记忆时就可以泛联系，这样，在记忆时就可以“顺藤摸瓜顺藤摸瓜”，由，由此及彼，记忆效果当然比单纯重复的要好。二是这此及彼，记忆效果当然比单纯重复的要好。二是这种联系要加强，加强联系靠复习。经常复习就能记种联系要加强，加强联系靠复习。经常复习就能记得牢。一次记忆的内容，如果完全不复习，头脑里得牢。一次记忆的内容，如果完全不复习，头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。理解与复习结合起几乎不会留下任何记忆的痕迹。理解与复习结合起来，就会增强记忆力。

5、来，就会增强记忆力。 三、适时休息是提高记忆力的润滑剂。三、适时休息是提高记忆力的润滑剂。 .(1)联想记忆法联想记忆法：以下重大历史事件相隔十：以下重大历史事件相隔十年，记住其中的一个就可以联想起其他年，记住其中的一个就可以联想起其他的事件。辛亥革命发生在的事件。辛亥革命发生在1911年、中国年、中国共产党诞生于共产党诞生于1921年、日本侵华的年、日本侵华的“九九一八一八”事变发生在事变发生在1931年、皖南事变发年、皖南事变发生在生在1941年。年。(2)口诀记忆法口诀记忆法：怎样更容易记住二十四：怎样更容易记住二十四节气呢节气呢?四、科学的记忆方法是提高记忆力的促进四、科学的记忆方法是

6、提高记忆力的促进剂。剂。 .季季春春夏夏秋秋冬冬月月正月正月 JAN二月二月 FEB三月三月 MAR四月四月 APR五月五月 MAY六月六月 JUN七月七月 JUL八月八月 AUG九月九月 SEP十月十月OCT冬月冬月 NOV腊月腊月 DEC节节立春立春 惊蛰惊蛰 清明清明 立夏立夏 芒种芒种 小暑小暑立秋立秋 白露白露 寒露寒露 立冬立冬 大雪大雪 小寒小寒气气雨水雨水 春分春分 谷雨谷雨 小满小满 夏至夏至 大暑大暑处暑处暑 秋分秋分 霜降霜降 小雪小雪 冬至冬至 大寒大寒v可以把二十四节气编成下面几句话可以把二十四节气编成下面几句话:v“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处春雨惊春清谷天

7、，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬寒更寒。露秋寒霜降，冬雪雪冬寒更寒。”.再如再如:如何区分并记住这几个字如何区分并记住这几个字:戍戍sh 、戌、戌x 、戊、戊w 、戎、戎rngrngv编口诀为编口诀为:点点sh，横横x，w里空，一横一撇读作里空，一横一撇读作rngrng。.(5)谐音记忆法谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料：谐音也可以将无意义的材料变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的圆周率的谐音口诀：圆周率的谐音口诀：“山颠一寺一壶酒，尔山颠一寺一壶酒，尔乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐！乐！”(

8、 的前二十三个数字的前二十三个数字: 3.14159 26535 897 93 2 384 6 26)(3)比较记忆法比较记忆法：英文单词：英文单词dusk、evening、night都是表示都是表示“晚上晚上”，但具体的时间段又有，但具体的时间段又有不同。不同。Dusk表示表示“傍晚傍晚”，evening表示表示“晚晚上上”，night表示表示“夜里夜里”。(4)特征记忆法特征记忆法：富士山的高度：富士山的高度12365英尺，这英尺，这个数字是有特点的：一年个数字是有特点的：一年12个月，个月，365天。天。.吾日三省吾身，则智明而行无过矣！吾日三省吾身，则智明而行无过矣！1、今天，我充分利

9、用时间了吗？、今天，我充分利用时间了吗？2、今天，我上课积极动脑了吗？、今天，我上课积极动脑了吗？3、今天，我作业独立完成了吗？、今天，我作业独立完成了吗？4、今天，我的班级任务认真完成了吗？、今天，我的班级任务认真完成了吗？5、今天，我主动帮助同学了吗？、今天，我主动帮助同学了吗？6、今天，我不懂的问题解决了？、今天，我不懂的问题解决了？7、今天，我做了无效劳动了吗？、今天，我做了无效劳动了吗？8、今天，我爸妈正在干什么？、今天，我爸妈正在干什么？9、今天，我做了对不起集体的事吗？、今天，我做了对不起集体的事吗？10、明天，我怎样去改变自己？、明天，我怎样去改变自己？每天晚自习下课前认真反思

10、上述十个问题。每天晚自习下课前认真反思上述十个问题。.分享名人的故事 .爱因斯坦.20世纪最伟大的物理学家，思想家和哲学家 爱因斯坦是德国爱因斯坦是德国物理学家物理学家（拥有瑞（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，现代物理士国籍），思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论学的开创者和奠基人，相对论“质能质能关系关系”的提出者。的提出者。 1999年年12月月26日，日，爱因斯坦被美国爱因斯坦被美国时代周刊时代周刊评选为评选为“世纪伟人世纪伟人”。. 有一天上手工课，大家都把自己有一天上手工课，大家都把自己的作品交给了老师，有泥鸭子、的作品交给了老师，有泥鸭子、小布鞋、蜡水果小布鞋、蜡水果

11、老师拿出一老师拿出一个小板凳，生气的问：个小板凳，生气的问：“你们谁你们谁见过这么糟糕的板凳？见过这么糟糕的板凳？”孩子们孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了都笑了起来，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：头。老师看了他一眼，说：“世世界上还有比这更糟糕的板凳吗？界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：爱因斯坦站了起来，小声说：“有的有的”。. 同学们惊奇的看着爱因斯坦，同学们惊奇的看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说：样的小板凳，摆在桌子上，说：“老师这是我第一次和第二次做老师这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的，的，交给您的是我第三次做的，它虽然不好，但是