20xx年校本研修活动心得体会(精选篇)

1、Word 文档仅供参考20xx 年校本研修活动心得体会（精选篇）【第 1 篇】 20xx 年校本研修活动心得体味近期，我们全镇进行凉爽了校本研修及教学观摩活动。 经过这次活动， 我感觉到了年轻教师的迅速成长， 并且也看到了自身的别脚， 加强了需要学习的紧迫感。 给我感觉最深的是这些老师们在课堂教学设计上各有所长， 形势多样。 但是他们在课堂教学设计上都有一具共性， 紧贴课标，源于日子的题材， 基于学生。经过这次观摩课使我感觉到要想上一节好课需主要紧环绕以下几方面设计课堂教学：一、创设情境，让学生积极投入学习因为小学生注意力易于分散。我们应依照教学内容创设生动的情境，让孩子们从现实日子中发觉新的

2、数学知识，使学生能积极主动地参与数学活动。所以，在教学过程中， 我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、进展数学、体验数学的价值。例如雷老师说的整十数加减整十数这节课，就充分体现了这一点。针对一年级学生好动、好奇心强的特点， 创设了生动有味的情境，并由学生喜欢的动画主角加菲猫和跳跳虎贯通课堂的主线，大大激发了学生的学习兴趣。二、注重学生参与，体现学生的主体地位。老师们的课充分体现了新课标“以学生为主体，教师为主导。”的理念，真正体现出我们教师的角色是“导演 ”、是学生自主学习的“引路人 ”。在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，别再是单纯的教师教、学生学，而是一具统一

3、体，因为每一位老师都放手让学生自主探索解决咨询题。例如刘兆军老师说的三角形的内角和这一课。在教学过程中，刘老师让学生自己经过动手、动口、动脑去量一量，然后剪拼、折拼，得出三角形内角和是 180 度的结论， 为学生提供了自由发挥，让每个学生都有参与考虑和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。关于学生一时想别出来的咨询题，每位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。三、学习方式活动化，让学生主动猎取知识活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、 宽松、 活跃的学习氛围中积

4、极主动地感知、探究、发觉数学咨询题、从而制造性地解决咨询题。他们的课堂都体现了这一点，而且把握的特别好。总之，我将积存这次学习活动的经验，将它们应用于未来自己的教学过程中去，努力使自己的教学更上一层楼。【第 2 篇】 20xx 年校本研修活动心得体味在县教育体育局及乡中心校的统一布置和直接领导下，按照乡中心校及中心小学校本研修实施方案和校本研修行事历的安排，我们学校的教职工利用暑假期间进行了为期五天的校本研修集中学习研讨活动。在这五天的集中学习研修中，我学习了新课程标准、观察了新课程教学设计光盘、利用 “一具课例，三次讨论 ”的方式研讨了一节课。经过学习研讨并结合自身的工作实际，使我受益匪浅，

5、现将此次校本研修集中学习心得体味书写如下，以便指导未来的工作。一、学习新课程标准方面：1、经过学习新课程标准使我明确了本次课程改革的背景和目标，我认为这次课程改革不管是规模、速度、难度基本上前几次课程改革所无法比拟的；2、经过学习研究，我认为本次课程改革的实施是及时的、必要的，它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、积极的妨碍；3、经过学习研讨，使我认识到现行的课程已别习惯时代进展的需要，它制约着我国教育的进展，必须对当前的课程结构进行优化和调整；Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考4、经过研修活动，使我认识到由“教学大纲 ”到 “新课程标准 ”别仅仅是一具简单的词语置换，我

6、认为新课程标准面向大众教育， 着眼于学生素养的提高， 更关注课程的实施过程，这些都有利于学生制造性的培养；5、经过学习，我发觉教育别但要培养人才，更应为当地的社会经济进展服务，作为一线的教师要深究校本教材， 如此的教材才符合当地实际和学生进展的需要， 才干为当地经济建设服务；6、经过研修，我认识到引导学生主动参与学习的重要性，教师要善于引导学生去发觉咨询题 考虑咨询题 解决咨询题，从而调动学生学习的积极性，有利于学生能力的培养；7、经过学习研讨，大伙儿各抒己见，谈了自己对新课程标准的认识和看法，从而充实了我的见解，有利于我未来的教学工作。二、观察新课程教学设.计光盘方面：1、经过观察新教学设计

7、，我认为备好课能够加强课堂教学的打算性和预见性，是发挥教师主导作用的重要保证， 并且也是教师提高自身科学文化知识水平的过程， 依然教师积存、总结教学经验和提高教学能力的过程，更是上好课的先决条件；2、经过观察光盘及讨论，我认为设计教学应从以下几个方面着手：（ 1）钻研教材，明确教学内容、学科特点、教学目标、重点、难点等；（2 ）了解学生事情，明确学生的知识技能事情、学习态度、爱好、兴趣特点及认知特点等；（ 3）备教具学具，明确教学演示所用的教具和学生使用的学具。3、经过观察光盘，我认为要想上好一节课应从以下几个方面动身：（ 1）组织教学，建立良好的课堂秩序和学习气氛，引导学生生动爽朗地、主动得

8、进行学习； （ 2）说究课的导入方式，结合所授课的类型采纳合适的导入方式；（3）注重课堂提咨询，依照所承担的教学任务和教学目标， 掌握好适时的提咨询和检测，如此有利于教师掌握学生对知识的学习事情；（ 4）板书的运用，合理、规范的板书能够引导学生的思维，有利于学生形成良好的认知结构。4、经过观察新教学设计，我认为现行的、老一套的教学模式已别习惯现代教学的需要，新阶段的课堂教学要活起来，要充分调动学生学习的积极性、 主动性， 倡导小组合作学习，培养学生的动手动脑能力，即实践精神和创新意识。三、 “一具课例，三次讨论”方面：1、经过 “一具课例，三次讨论 ”活动，我认为这种研修形式特别的好，可以达到

9、集思广益的效果，便于在讨论中突出重点，突破难点，化解疑点，有利于日后的教学工作；2、经过 “一具课例，三次讨论 ”活动，每一位教师都运用新理念设计一节课，运用新手段上一节公开课，经过互说、互听、互评公开课，使我开阔了视野，学习了他人的好的教学办法，并运用于课堂教学；3、经过学习教材 设计方案 讨论交流 互听互评， 使我认识到老一套的教学办法已别适新形势教学的需要， 从而使我痛下决心深入学习并尝试新课改的理念和办法， 运用于教学实践，有利于教学质量的提高。总之，经过这次集中学习研讨活动，别但更新了我的教学思想，开阔了我的视野；还改变了我以往陈旧的教学办法。我将以这次集中学习研讨活动为契机，深入开

10、展教研教改活动，别断提高自己的业务素养，学习新课改的新理念新办法，以全新的姿态投入到新阶段的教学工作中去，为祖国的教育事业增光添彩。【第 3 篇】 20xx 年校本研修活动心得体味20xx 年 8 月 25 至 26 日两天，在文化中心凉快了市中小学学科教学能力提升校本研修通识培训，镇全体中小学教师参加了本次培训。这次的培训活动给我带来的收获Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考是无限的。一、教授、专家说座，使我耳目一新在这次培训中我倾听了许多教授专家的说座，每一场说座都好比一份美味大餐，既学习了不少理论知识， 也获得了不少新的理念。 专家们的报告， 内容既深刻独到又通俗易知道、既旁证博

11、引又紧扣主题、既发人深省又生动有味。博士的中小学名师成长之路 、郭春芳博士的 “钞票学森之咨询 ”与创新教育、黄丽萍教授的有效校本教研探究 、陈秀鸿博士的基于教师角色定位的道德考虑等四个说座从各个角度让我们知道了当一名老师，仅有学咨询是彻底别够的。我们应当别断的提升自己的人文素质及业务能力。要先有对自己角色的定位考虑，我们别仅是传道者，示范者的角色，更应该是引导者，父母家长的代言人的角色。在寻准角色定位的基础上，要学会创新， 要把学生看成是一具完整的有生命的人。别再对他们进行机械教育，在日常课堂中充分发挥我们的教育机智，激发学生的制造性，培养学生的创新精神。作为一名教师， 应当在教学经验的基础

12、上，去钻研探讨， 能够利用信息交合法迂回思维法融合于实践教研中。写论文我们能够所以寻出多个点， 以点带面可写出一篇篇有价值的论文。 努力使自己成为一名合格的教师二、培训学习促进我的专业进展，让我别断成长这次培训是一次对教师专业成长极故意义的培训，带给我最深的体味算是教学别仅是一门复杂的学咨询，并且又是一门高明的艺术，需要我们别断去研究，别断地去反思， 别断地去提高。所以，我对自己的教学有了新的要求：（一）、重视学生参与式教学。听了教授的说座， 我更进一步体味到了参与式教学的重要性。没有学生积极参与的课堂，谈别上是进展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标增强了知识的有用性，提高了学

13、生的参与度，充分体现了以学生进展为本的精神。因为惟独在一具开放的、活跃的师生间的活动内容中，教师才干开展丰富的教学内容，教师的教才是为了学生的学而服务，学生的学习过程才干促进教学教学内容的达成，而教师组织活动的能力关于课堂参与式教学有着重大的意义，所以，在教学中，多制造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。（二）、终身学习，别断充电。经过学习和反思， 我认识到以后教育需要科研型的教师， 教师别是教书， 而是教学生学习， 这就要求教师要别断学习，终身学习。 由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。要想给学生一碗水我必须有一桶水，而且如今的一桶水差不多别能满脚需求，在将来的工作中我要别断地学习，别断地总结， 别断地反思，及时将自己的