二班级班务工作总结

1、二班级班务工作总结二班级班务工作总结1 班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而完荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，肯定到达令人满足的效果。 如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、了解同学呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同

2、学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的个性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 二、发挥小干部的大作用。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重

3、走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、树立良好的班风班貌。 良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘

4、气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），使每个同学具有“听从集体，听从指令”的思想，具有自我管理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 二班级班务工作总结2 各位家长伴侣们好！ 十月的北京硕果累累，景色

5、迷人。大地收获果实，孩子们收获欢乐。这个月学校召开了少代会，我们的集体选出了第一届大、中、小队志愿者。选举活动带动了同学们的主动性，无论是否当上志愿者，同学们都在活动中受到了训练，老师们兴奋的看到，同学们进步的脚步加快了，也请家长们多为孩子们加油、鼓劲！ 结合语文课的学习，其次期壁报以“爱祖国爱家乡”为主题，收集同学们外出巡游的照片、收集祖国山河、自己家乡、北京名胜古迹等图片，再配上一段同学们自己编写的简短文字说明。课间活动，观看壁报成为同学们喜爱做的事情。观赏照片、阅读文字，相互沟通，既丰富了学问、又开展了文明的课间活动。 这个月的语文课学习，同学们的进步明显，参加课堂学习的同学越来越多了。

6、课堂上，主动举手发言的同学渐渐增加，一些同学养成了开动脑筋、主动思维的习惯；还有一些同学正在努力，上课发言的次数增加了，和自己比较，正在进步。 这个月我们的语文课完成了第四单元的学习，正在开头学习第五单元。结合课文学习，我们还鼓舞同学们排演课本剧，自愿组合、分担角色，别看孩子们的年龄小，潜力大得很，表演起来绘声绘色。近一段时间，明显地感觉到同学们上课读书、发言的胆子大了，声音清楚、洪亮了。盼望家长们鼓舞孩子多读课外书、每天大声朗读课文，有力量的同学还可一练习朗读课外读物。 同学们的日记写得越来越有意思，听我长大了、心灵手巧的爷爷、漂亮的落叶、重逢、灵机一动、重逢这些都是同学们日记的题目，完听这

7、些题目就够吸引人的吧？虽然孩子们才二班级，现在同学们的日记大多能写上一两页，还有一部分同学不仅日记内容改善，语言表达也比较生动好玩，还学会了把语文课上学到的语言、词汇用到写日记中。 数学课前一段时间完成了其次、四、六单元的学习，这三个单元的内容主要是100以内的加减法和乘法的计算。我们已经进行了大量的练习，同学的口算速度越来越快，计算力量也有很大提高。盼望家长督促孩子每天进行五分钟60道的口算练习，把作业中的错题再进行巩固、练习，查缺补漏，争取更大进步。 进入十一月，天气渐渐转冷，室内外温差大，同学们做操、体育课等室外活动时间最好能穿一件羽绒背心，便于活动又保暖。另外，请家长们关注孩子的体育运

8、动，尽量增加户外运动，增加体质。 二班级班务工作总结3 时间飞逝，转瞬半学期过去了，回顾这半学期的班主任工作，有苦也有乐。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，主动主动地投入到学习中呢？这是我所思索的。现将半学期的班务工作总结如下： 一、主动营造民主、公平、和谐向上的班级氛围。 同学是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和谐的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，同学才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。 二、重视培育孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的

9、关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。 三、全面了解同学，关爱同学，多鼓舞同学。 每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以

10、伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。训练的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。我班有个叫张钰的孩子，有段时间上课总是心不在焉的，也很少说话。于是我找他谈话，得知他爸爸，妈妈都不在家。在后来的日子里，我非常关注他，给他关爱，给他鼓舞，让他感受到集体的暖和。慢慢的，他变得爱笑了，也自信了，学习成果也进不了。 四、实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调

11、动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。班干部既要有管理力量，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，准时仔细的完成每一项工作。为此我在学期初评出几位同学作为班长，充分让他们自主把班级管理好，半学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的完荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步，效果比较明显。 五、切实做好平安工作。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，

12、事事留意平安。通过主题班会课、平安课等形式增加同学的平安意识，提高同学的自我防范力量。半学期以来，老师每天放学都送同学到规定的路段，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在路上玩耍、或不准时回家，做担心全的事，要立即向我汇报。班里没有发生任何担心全事故。 二班级班务工作总结4 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回顾总结： 一、加强的文明行为习惯和平安训练 平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具

13、有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练，再也不任凭丢纸屑杂。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 要求同学以“文明班”的要求进一步规范自己的文明行为，准时发觉各种

14、平安隐患，并告知同学引起留意。平安训练是我晨主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常列举一些事例叫 同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的爱好，端正学习看法，给后进生更多关心，以形成良好的学习氛围 二班级同

15、学自觉性较差，自主学习意识不强，大部分没有良好地学习习惯。因此，本学期我有目的地向同学渗透学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早读和午间。早晨，我支配了值日班进步行管理。要求同学进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午饭后要求同学进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座

16、位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 对于学校的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对同学加强思想训练。 三、班级管理，培育习惯，熬炼力量 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想,敢做

17、,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们主动参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。 卫生由每个卫生小组负责，采纳轮番值日的方法，固定同学本期打扫范围，由于每位同学打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间

18、还由值日生随时监督与管理。 3、有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子?，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。 4、让同学展现自我，树立自信 本班同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：背诵竞赛，开火车，讲故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 5、对特别同学的训练 一个班中总是有一些同学的成果稍差一些。我通过头几周轻松简洁的班级任务及学习任务增加同学自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间

19、时间来关心他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做，此外常常性的鼓舞是离不了的。 6、家校沟通，携手共进 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话等通讯工具、或是平常放学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。 当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中的阅历教训，为下期更好的开展班级工作，培

20、育优秀班集体而努力。 二班级班务工作总结5 在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里，一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下： 一、基本状况概述。 我班有同学12人，女4人，通过一年多的努力培育和严格要求。此班同学思想素养比较高，上进心比较强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争完添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果有明显提高。 二、主要成果与阅历。 1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委

21、，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。 5、增加平安、卫生意识，培育同学良好的平安、卫生习惯。 6、主动协作学校开展各项活动。 三、主要做法。 1、开学后准时对同学进行思想训练，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制 定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，平安、卫生等几个方面，使每位同学明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人

22、，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。 5、增加卫生意识，常常训练、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、培育同学良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、主动参与学校组织的各项活动，有为班集体争完添彩的意识。 四、存在的不足与今后努力的方向。 本学期的班务工作有肯定的成果，但也还存在一些不足。如：本班级的同学年龄比较小，自制力量较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加精彩。 二班级班务工作总结6 时间飞逝，转瞬间一学期的

23、教学工作已接近尾声。本学期，我担当二班级的班主任，时刻.“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的训练理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、亲近同学，和同学成为好伴侣。 我在班主任工作中，最深的体会是“只要你一心一意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们”。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。 二、抓好班级管理，使班级成为良好

24、的班集体。 1、我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态；同学

25、发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰；作业布置时，提示同学做好复习和预习工作长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。我经常利用班会、课间、思品课等训练阵地和同学进行沟通，加强对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的训练。叫同学既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。 这样既可以增加同学的责任心，又可以把班级管理详情化。比如早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心

26、理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必需以身作则。班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学严厉批判。不断培育同学的自我管理力量。使同学们形成老师在教室和不在教室一个样的表现，能自觉的完成老师留下的作业，并做好复习。 4、进行“我是小擂主”的评比。要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一朵小花标记；每次小测验，成果进步或取得优秀，均获得小笑脸。表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。同学很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大。

27、三、架设家校间的桥梁，凝聚训练力气。 孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系。面对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。向家长介绍一些训练孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好榜样。有力量的必需关心孩子不断进步。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，

28、我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 同学的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。本学期我还胜利的召开了家长会，为家长带去了训练孩子的好方法。 四、存在的不足 1、活动显得少一些。执教的路途来回需要大量的时间，造成在校时间教学多一些，活动少了一些。 2、对孩子们的要求过高，有时急于求成，事事都想很快有成效。对于二班级的小不点来说难度较大。今后应当更耐烦一些。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，

29、争取把班主任工作干得更精彩。 二班级班务工作总结7 主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义.因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进同学全面进展,我主要做了下面几方面的工作: 一、建立完善的班级管理制度，嘉奖制度 一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地选择了一些关怀集体,团结同学,作风正派,有肯定组织力量、奉献精神的同学来担当班干部和管理员.班级各项工作都有明确分工，责任到个人。每周对班干部和各个管理员进行针对性的嘉奖。既放手让他们开展工作,又依

30、据实际加强指导.要求他们以身作则,团结同学,到处起模范带头作用,做老师的得力助手。 本班共36人，分为7个小组，学习方面和纪律方面采纳小组嘉奖机制，增加同学集体荣誉感，促进团结合作意识。小组嘉奖机制也很大程度刺激了组与组之间的竞争意识，带动了学习主动性。 二、关爱同学，亲近同学 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”每天的课间休息时间就是我和孩子们谈心沟通的时间，通过这样的沟通来了解孩子们的内心世界，同时也让孩子们感受到老师多么地在乎他们的想法。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！ 三、做好后进生的转化工

31、作 在我班由于各种因素的影响,后进生数量多.因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁.并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪完点”。比如：在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖.课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 四、注意平安训练 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分,在日常训练工作中,我坚持做到每天讲、时时讲,严格杜绝平安事故的发生。 在今后的工作中,还有很多做法值得我去探讨和学习。总之,我要

32、坚持正确的训练方针,留意工作方法,紧密团结在学校领导的四周.不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。 二班级班务工作总结8 作为二班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不zhi管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、培育同学的良好习惯 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。如：我们班许多同学，就不知道什么是上课，上课该做什么。只知道玩东西或动同学。常常把课堂纪律搞的一团糟，让我很是头疼。现在好了，我向有阅历的老老师求教，从中学到了应从培育同学良好习惯入手，课上进行.导入、趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用

33、晨读时间、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课前的预备工作。如：上课前应把要用的书放在桌子角等老师来上课，把学习用品摆放好。并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。 二、关怀爱惜每个同学 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如：我班李浩然同学，每次上课发呆，不知道在想些什么问题。作业写得简直就不是字，像是在画画，。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。

34、慢慢的，他不但能仔细地完成各项作业，而且他的字也有了很大的进步，我还把它的作业贴到学习园地里，叫大家观赏。从而激励其他同学。现在就连成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，课下帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学补习不懂的题，甚至有的同学发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心关心，每天和同学一起动手打扫教室，把教室的卫生弄洁净。所以每到我们班的同学下课了，他们总是爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。 三、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，如学校运动会、跳

35、绳竞赛等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作。这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛、画画等。利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让同学分组出手抄报，展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 二班级班务工作总结9 班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是学校低班级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关怀同学的学习

36、,又要照看他们的生活实在是不简单。学校二班级的同学才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又挺直影响到他们的将来.因而，学校低班级班主任的工作是非常重要的。如何开展学校班主任工作,下面我谈谈自身这学期来工作的体会。 一、了解同学，提高同学荣誉感 “谁爱小伴侣，小伴侣就会爱谁.”小伴侣们是特别懂感情的.这学期我主动接近小伴侣，下课了和他们在一起谈心,了解他们的家庭状况，对留守小伴侣，特殊是那些特别同学,我赐予他们更多的爱护和关怀，和他们进行思想推举，不只关怀他们的学习更关怀他们的生活，让他们真正感受到老师是喜爱他们关怀他们的。让他们有种老师这么喜爱我，我肯定不能让老师绝望的想法,从而更加努

37、力。通过和同学们心与心的推举,我还了解了班级的优缺点并分析其缘由所在,对症下药. 二、发挥小干部的大作用 小干部是同学心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成果,而是更看重他们平常的自我约束力量和在同学心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:一，要大力褒扬优秀的班干部，宣扬他们的先进事迹，树立他们的威信；二,教导他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的力量，让他们有剧烈的责任感，和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培育班干部团结协作的精神.让小干部们有种我们是一个整体,应当相互帮助共通

38、进步的思想。 三、树立良好的班风班貌 良好的学习习惯是取得好成果的保证.常言道:一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必需让每个同学都遵守纪律.我告知邹浪、呙诗园、等平常不守纪律的同学,假如你不守纪律,老师在提示你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你肯定要仔细听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好同学。同样假如你做了一件坏事,学校只会说是学校二班级同学做的,你就会让全班同学跟着你背上坏名誉，同学们就会厌烦你，这样让同学们有种集体荣誉感，养成我为班级争完的好习惯。同时我让同学熟记学校生守则和学校生日常行为规范,并要求他们按学校生守则和学校生

39、日常行为规范的要求严格要求自身,养成具有自我管理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表示出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。 二班级班务工作总结10 一刺眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下： 这学期，学校支配我担当二年（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能协作班主任张老师做好班级的日常工作，并主动帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二班级（

40、3）班这个集体中都感到是最美好的。 由于张老师是新老师，刚开头对学校的日常工作可能还不熟识，在开学的时候，我能够先担当起责任，做好同学的日常管理工作。张老师在熟识了学校的运作之后，我能够协作好她做好班级的各项工作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班进行管理，在中午吃饭的时候我也总会准时地去照看同学，对同学的看书习惯培育我也很留意，由于他们一班级看书的时候比较吵闹，不能很好的融入学校营造的读书氛围，所以我和张老师想了一个方法，利用低班级同学爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最快的同学发小红花，只要仔细看书的同学都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们发觉同学对看书已

41、经渐渐有了爱好，到时间了能够快速到午休位置看书，我也常常和张老师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧。 作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞同学主动、仔细地参加每一项活动。在趣味运动会上，我陪着孩子练习项目；在召开家长会时我和同学一起布置教室；在秋游实践中我和孩子们春游赏景。作为副班主任我既是班级的管理者，更应当是孩子们的知心伴侣。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做

42、好榜样，成为他们的伴侣。在我的记忆中永久储存着我班 孩子身上的优点，用表扬、激励去确定同学的进步。用期盼进展的眼完看待那些尚需要改进的地方，并主动帮助班主任做好相应工作。 可是作为一名新老师，在这半年的过程中，我发觉自己有不少缺点，以前都是跟阅历老师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以为班级问题很简单处理，可是这半年我才发觉，一个良好的班级班风建设并不简单，在新接手一个班级，肯定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让同学学会有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我盼望在接下来的学期能够有所改进。 二班级班务工作总结11 班主任工作是一项很

43、繁杂的工作，特殊是学校低班级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关怀同学的学习，又要照看他们的生活实在是不简单。二班级的同学才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又挺直影响到他们的将来。因而，学校低班级班主任的工作是非常重要的。如何开展学校班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、了解同学，提高同学荣誉感。 “谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是特别懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭状况，对留守孩子，特殊是那些特别同学，我赐予他们更多的爱护和关怀，和他们进行思想沟通，不仅关怀他们的学习更关怀他们的生活，让他们真正感受到老师是喜爱他们关怀他们的。

44、让他们有种老师这么喜爱我，我肯定不能让老师绝望的想法，从而更加努力。通过和同学们心与心的沟通，我还了解了班级的优缺点并分析其缘由所在，对症下药。 二、发挥小干部的大作用。 小干部是同学心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成果，而是更看重他们平常的自我约束力量和在同学心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣扬他们的先进事迹，树立他们的威信；二，教导他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的力量，让他们有剧烈的责任感，和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培育班

45、干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应当相互关心共通进步的思想。 三、树立良好的班风班貌。 良好的学习习惯是取得好成果的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个同学都遵守纪律。我告知邹浪、呙诗园、等平常不守纪律的同学，假如你不守纪律，老师在提示你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你肯定要仔细听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好同学。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是二班级同学做的，你就会让全班同学跟着你背上坏名誉，同学们就会厌烦你，这样让同学们有种集体荣誉感，养成我为班级争完的好习惯。同时我让同学熟

46、记学校生守则和学校生日常行为规范，并要求他们按学校生守则和学校生日常行为规范的要求严格要求自己，养成具有自我管理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。 二班级班务工作总结12 班级是学校训练中最基本的组织形式，学校的训练教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简洁总结如下： 一、自主管理，供应机会 让学校生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学校生都盼望受到老师的欣赏和获得表现的机

47、会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特殊讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的学校生日常管理奖惩方法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级同学分成若干小组，每个小组45名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评比出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间绽开竞争，小组间也开头了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。 二、以身作则，为同学树立榜样 老师的一言一行，都是同学最挺直的教材，同学在

48、很大程度上会仿照自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对比。所以，开学伊始，我就非常注意自己的一言一行，力求为同学树立榜样。 首先，我仔细搞好教学工作。课余时间，我仔细钻研教材教法，分析同学的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授学问点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，改善课堂的内容，激发同学学习语文的爱好。上课时，对全部的学问点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对同学的质疑清晰地予以说明。这样，同学在心里就会佩服你，就会喜爱你上你的课，上课时也才会仔细听讲，课后才会细心思索。 其次，在管理同学的同时，注意对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。同学看到老

49、师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的支配，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，同学已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。 三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。 开学伊始，我就告知他们，在这个班上我们是公平的，我原文转自六十铺中们都是这个班的仆人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上，我对全部同学都同等看待，鼓舞成果好的同学更加努力，争取成果更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信，努力提高自己的文化成果。始终以来，班上特别地团结。另外，我大胆利用小班干，许多事

50、情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能主动协作。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓舞下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成果。 我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，不遗余力，做好班主任工作，让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢！ 四.营造良好的班级气氛 一个良好的班风挺直影响到一个班的整体素养。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位同学。在各项活动中，该确定的确定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫同学上课好好听，主动回到问题，还鼓

51、舞同学多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动关心同学做值日的，赐予表扬，让全班形成喜爱劳动的好班风。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 。 二班级班务工作总结13 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也可以从中体验到做老师的开心。转瞬间，一学期就要过去了。这期间我有许多的思索和感受，现将本学期班级管理工作总结如下： 一、主动营造民主、公平、和谐向上的班级氛围。 同学是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和

52、谐的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，同学才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。 二、真诚、耐烦，培育同学良好的习惯。 低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正懂事的学校生，是我遇到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低班级的同学来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。 三、全面了解同学，关爱同学,多鼓舞同学 每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望

53、被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。训练的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。 四、切实做好平安工作和管理方面。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。我校地处110国道，上学放学都很危急。通过主题班会课、平安课、黑板报等形式增加同学的平安意识，提高同学的自我防范力量。这一学期下来，我们班里没有发生任何担心全事故。 在管理方面尽量鼓舞同学,分工到人,落到实处。要求每月出一次黑板报。卫生方面等，同学都是自

54、觉的去完成。常常与家长联系，深受同学家长得好评。 五、存在的不足及努力方向 当然，我在工作中也存在着一些不足： 、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝说力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。 、班级活动开展地不多。低班级的同学爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，同学的活动形式比较单一，内容不够丰富。 今后努力方向： 、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发同学的爱好，培育同学的力量。 、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。 、着力培育班干部，

55、关心其树立威信，帮助老师管理好班级。 、在本学期最终一个月的时间里，仔细做好复习动员工作，制订具体的复习方案，进行有效的复习。争取每一个同学都上一个台阶。学校班主任工作是艰难而又完荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就肯定能把这份工作做好。 我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，不遗余力，做好班主任工作，让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢！ 二班级班务工作总结14 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作，我感到完荣的同时，也觉得身上的担子不轻。 我时刻.“为人师表”的职业道

56、德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的训练理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了 点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 1、 我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力 差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课 后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、 讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧 好书，做到眼到、口到、心到;同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示同学做好复习和 预习工作长期的关注，对同