一年级英语上册Module10教案(XX外研版)

1、一年级英语上册 Module教案（XX 外研版）潍坊外国语学校小学英语课时备教学内容OU1-1Thatisyfather. 课型Ne教学方法导入法、游戏教学法、情景教学法课前准备 电子课本、教 学 目 标 1、 学 习 单词:fatherothergrandpagrandafriend熟读课文，能运用课文中的重点单词和句型 that/thisis. 。学会自己家庭成员的表达方法。能用英语和家人打招呼，更热爱说英语在日常生活中，进一步培养对英语的兴趣。教学重难点 1.会自己的家庭成员的英语表达能够向别人介绍自己的家人能正确区分和使用“ this ”与“ that ” .教学过程一、 aringu

2、pSingasong Standup二、 PresentationLooatsoepicturesforstudents.通过看这些照片，导出本节课的新单词father、other出示单词卡片，先领读，再齐读、小组读、排火车读Shoeyourfingerandfolloe,ritetheneordontheblacboard.在学单词的过程中可以设计一些小游戏，比如大小声读，中英互译，快速反应，爬楼梯读等等Shothevideo.Thenas:hatdidSaintroduce?先让学生看一遍视频动画，找到答案，介绍的是他的father。引出重点句型 Thatisy. 反复练习，先跟读 2 遍

3、，再一起指读一遍， 最后再给动画配音一次。Letshaveachant.Father,father,fatherThatisyfatherX拍手唱完之后，学生一起奖励自己onderful,onderful,heyheyonderful.Shoapictureofgrandpaandgranda出示单词卡片，注意发音的纠正，注意这两个单词最后2 个字母的不同，着重强调。Shoeyourfingerandfolloe.ritetheontheblacboard.Doyouloveyourgrandpaandgranda?Letssing.Grandpa,grandpaGrandpa,grandpa

4、lloveyou,lloveyou.Granda,granda,grandaGranda,granda,granda lloveyou,lloveyou.Sa 除了家人外， 还有朋友， 引出 friend出示单词卡片， 讲 friendSaillintroducehisfailytoyou.HoanypeoplearethereinSasfaily?Letsseetogether.Shothevideo.先看一遍，再跟读 3 遍，指读 2 遍，最后再配音 1 遍。Playagae.PPT 展示一个苹果树，苹果树上挂满了本节课的新单词， 猜一下哪个苹果会掉下来，依次猜下去，把本节课的单词来 复习

5、巩固一遍。Readbyyourself.Thensho:hoistheinner?Group boys 宀 girls 宀 together三、Add-activities先展示一组爸爸去哪儿的图片，告诉同学们湖南卫视要开播一期新节目叫yfaily我的全家福Taeoutyourfailysphoto.Practiseinpairs.HelloThisisyThatisy作业设计向爸爸妈妈用英语介绍一下家庭成员。板书设计 1OU1ThatisyfatherfatherThisisotherThatisgrandpagrandafriend教学反思要想把学生的注意力从先前的活动中转到当前的学习内容

6、上，在导入新课之前，教师应先让学生乐一 乐，使他们有较强的积极性，这样才能有助于实现他们注意 的转移。小学低年级英语教学的重点在于培养学生的听说能 力和学生的学习兴趣。要使每个学生都能参与到听说训练之 中来，应尽量让每个学生先开口说一说和动手做一做。也就 是说，每堂课的前几分钟应视为学生的适应期。在这适应期 中，一旦学生开了口，动了手，他们便有了一种参与的趋向 如果学生没有能很好地度过这一适应期，他们很有可能在整 堂课中处于消极状态。潍坊外国语学校小学英语课时备教学内容0U1-2Thatisyfather. 课型Ne教学方法导入法、情景教学法课前准备电子课本、教 学 目 标 1、 学 习 单词

7、:fatherothergrandpagrandafriend熟读课文，能运用课文中的重点单词和句型 that/thisis. 。学会自己家庭成员的表达方法。能用英语和家人打招 呼，更热爱说英语在日常生活中，进一步培养对英语的兴趣。教学重难点 1.会自己的家庭成员的英语表达能够向别人介绍自己的家人能正确区分和使用“ this ”与“ that ” .教学过程热身复习与学生高兴地打招呼与学生一起唱一首欢快的英文歌曲GoodorningSa,把学生带入轻松快乐的英语世界中，为学生创设一个良好的英语 学习氛围。任务呈现与课文导入T:同学们，今天我们教室里来了一位好朋友，他要向 我们介绍他的家人，同学

8、们想不想知道他是谁呀？S:想T:那我们今天一起来学习好吗？S:好。出示：SaS: Hello.出示：图片 Sa 的爸爸T:谁能猜出这个穿西装的是Sa 的什么人？S:Sa 的爸爸.T:爸爸：father ， father,Thatisyfather.以同样的方法教授：妈妈爷爷奶奶T:今天 Sa 的一位朋友也来了，让我们来看看是谁吧。 出示：图片 Daing。 朋友： friend,friend.Thisisyfriend. 简单介绍朋友 Daing。T:今天除了 Sa,还有小朋友要向我们介绍他们的家人， 同学们想不想知道？S:想。T:那就让我们到今天的课文中去了解一下吧！课文教学听录音。学生跟读

9、录音，老师小声学生大声。跟老师读课文，老师大声读，巩固练习PPT 展示孩子们喜欢看的家有儿女中刘星的家人让学生主动举手站起来,回答问题。让学生拿出自己带来的照片，向自己的小组成员介绍自己的家庭成员，然后向全班同学展示。用学过的This/thatisy练习介绍家人。作业设计用英语向你身边的朋友介绍自己的家人。板书设计 10U1ThatisyfatherfatherThisisotheryfriendThatisgrandpagranda教学反思对于小学一年级学生而言，英语处在入门阶段，学生的听说能力需要培养，听说技巧需要指导，模仿能 力需要训练。因此，在这个教学环节中，教师不仅要教给学 生单词、

10、句子，还要教会他们怎么听、怎么模仿和怎么说。 教师要抓住学生的有意注意，进行新教学内容的讲授，调动 学生运用多种感官，通过眼看、鼻闻、手摸去学习新知识， 这样的学习方法能强化他们的记忆。潍坊外国语学校小学英语课时备教学内容0U2-1Thatishiscar. 课型Ne 教学方法导入法、游戏教学法、情景教学法课前准备电子课本、教学目标学习掌握新单词 brothersisterhishercar ,运 用句型This/Thatisy This/Thatishis/her来介绍自己的家人，介绍物品的所属。教学重难点 1、掌握本课的单词，句型。运用本课句型 能与他人简单介绍自己的家庭成员及物品所属。正

11、确理解与区别运用“ his ”、“ her ”来表达物品所属。 教学过程Steplarer T:Goodorning,children.Ss:Goodorning,issa.T:Firstlet ssingachant.Ss: Hey,hey!Thatisades.Aah,aah!Thatisabag!ooh,ooh!Thatisacat!Step2Revietheords.T:Let splayagae. “ 火眼金睛”,Ifyoucanreadtheord,pleasestandupandsayquicly.Areyouready?Ss:other,brother .Let sgo!T:R

12、eadthetogether.Thene llplaythegae1,2,3,bongT:youcannotreadtheord:granda.Step3:Reviethepatterns.T:Todayellhavetonefriends.Loo,theyareing.Andletsguesshatdoesheshebring.Ss:Thatishisher .T:Nolet sreadthetext.T:Thistie,beAyorDaingntroduceyourfailyandtheirthingsinyourgroup.完成角色扮演）T:Ay?Daing?Step5:consolid

13、ationT:Loo,hat sthis?教学单词：brothersister今天，我们将走进 Sa 一家，了解他的家庭成员也特点。Step3:Practise3.呈现本课图片，播放录音，学生听音，理解文中语境与语句内容。教师提问：Sa 是怎样向我们介绍自己的家庭成员的？教学单词“ car ”，练说“ Thatishiscar. ”教师指着班里的一名男生说:Thisis Thatishispenbagdes找一名女生，引导学生介绍：ThisisThatisherbagbooeraser 学生小组练习介绍物品。根据今天的语句，和学生一起编学本课的“chant ”。跟读课文两遍，注意语音语调。组内

14、练读课文。Step4:PoductionPPT 出示图片，引导学生练习用“This/Thatishis/her ”来介绍物品。小组内练习：四人一小组，把书包拿出来，介绍书包所属。听音连线 SBU2 活动 3。学生画家庭成员之一，并画出他或她的物品，在小组内 介绍。SBU2 活动 5.作业设计听音跟读课文，运用本课句型练说自己家庭成 员的物品。板书设计 10U2ThatishiscarThisisbrotherhissisterherThatiscar 教学反思潍坊外国语学校小学英语课时备教学内容0 课型Revie教学方法情景教学法课前准备电子课本教 学 目 标1Vocabulary:other

15、fathergrandagrandpasisterbrotherfri endPattern:Thisis Thatis Letthestudentsnoaboutnoledgeofthefaily.教学重难点 1、熟练地介绍家庭成员。能正确地介绍自己。教学过程Step1:Revietheords.Getthestudentstolooattheordsandsaythe.Asthetoreadtheordsgroupbygroupandthenhaveapetition.Playthegae.Shosoepicturesandgettheclasstoguesstheor ds.Inpair

16、spracticetheseneords.Step2:ReviethesentencesPointtothefirstpictureandsaythesentences.Theclassrepeats.continueiththereainingpictures.Astheclassreadthesentencestogether,thengroupbygroupandhaveapetition.Playagae.TellthestudentsthatyouareshosoepicturesandlettheguessThisis Thatis Inpairspracticethesesentences.Step3:Reviethetext.Playthecassette,thechildrenlistenandpointtothepictu res.Asthechildrentor