《岩石会改变模样吗》教学设计_第1页
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文档简介

1、教 育 科 学 出 版 社 五 年 级 上 册岩石会改变模样吗 教 学 设 计一、教学目标科学概念:1、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。2、风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的。过程与方法:1、根据岩石变化的特点,尝试推测岩石变化的原因。2、做冷热变化、流水、植物对岩石影响的模拟实验来验证推测。3、根据模拟实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。4、用口头语言描述实验中的现象,用流程图表示岩石风化的过程。情感、态度、价值观:1、体验过程与方法中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。2、欣赏自然界岩石变化形成的景观,获得美的体

2、验。3、建立自然界的事物在不断变化着的观点。二、教学重点和难点重点:根据岩石变化的特点,尝试推测岩石变化的原因。难点:根据模拟实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。三、课前准备小组准备:岩石、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、水、带盖塑料瓶、碎砖块。教师准备: 石膏里发芽的豌豆、课件。四、教学时间1课时五、教学过程(一)谈话导入,揭示课题1、课件出示多张岩石照片。2、让学生通过观察、触摸桌上的岩石,说一说各种岩石的特点。3、设疑:岩石原来就这个样吗?它将来的模样还会改变吗?4、揭示课题:岩石会改变模样吗。(二)探究影响岩石变化的因素1、推测岩石变化的原因2、探究冷热作用对岩石变化的影响(1)说实验方法。(2)进行实验并填写实验记录单。(3)汇报实验现象。(4)得出结论。2、探究流水作用对岩石变化的影响(1)小组合作进行实验并填写实验记录单。(2)汇报实验现象。(3)得出结论3、探究动物作用对岩石变化的影响4、探究植物作用对岩石变化的影响5、认识风化的概念(三)风化作用改变了地形地貌1、探讨海南东山岭和云南石林的成因。2、学生介绍自己认识的特殊地形地貌。(四)拓展、延伸1、欣赏龙马

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