学好语文须“六备”

1、学好语文须“六备一个人从呀呀学语起，就开始与语文打交道了。每一个正常的人，只要他不聋、不哑、不瞎，语文就将陪伴他的一生。语文顾名思义，就是语言文字，或者说语言文学。学好语文就是要学好语言、文字、文学，就要进步听、说、读、写的才能。这些才能的获得，有很多的途径和方法。我认为准备好以下几点会对同学们学好语文有帮助。一备工具书。一个小学生从学会拼音，从开始识字起老师就教他查字典的方法，可以说，在人类的一实在用工具书中，字典和词典与人类的关系最亲密了。每一个与语言、文字打交道的人，每时每刻都离不开人类这个无声的朋友，无声的老师。我们学习一辈子，就要同字典、词典打一辈子交道，一个人的知识再渊博，他也不可

2、能认识每一个字，每一个词，他也不可能掌握每一个字、词的形、音、义。当我们在学习语文的过程中碰到障碍时怎么办？我们首先应该想到的就是向字典、词典请教。对于中学生来说，一本?新华字典?已不能满足需要了，最起码应该有一本词典，?现代汉语词典?、?中华词典?都可以。当然，学习语文方面的工具书还有很多，条件允许，我们可以有选择地利用。二备古诗词。东坡先生有言：腹有诗书气自华。我国的诗歌艺术源远流长，江泽民曾说过：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深化，意存高远，也包含很多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。国家总督学柳斌早些年就讲过，素质教育就是人的素质的全面开展。人文

3、素质乃是人的总体素质中极为重要的组成局部，而熟读优秀的古代诗文是施行人文素质教育的必要途径。优秀古诗文集中反映了中国人的思维方式、心性形式、审美情趣，是我国传统文化的精华之所在。假设中小学生能沉浸其中心思口诵，含英咀华，对他们来说是无比快乐、幸福的事。这将会改变他们为人做事的质地，不断加厚和刷新他们的人生底色，提升他们的文化品位，陶冶他们的审美情趣。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。同学们，让我们手把诗书，或高声疾读，或低声微吟，在唐诗宋词的天地里心驰神游，与陶渊明同采东篱，和龚自珍共挥吟鞭；随风潜入夜，润物细无声，在精辞华章潜移默化的熏染下，进入晓看红湿处，花重锦官城的美妙境地。三备名言警句。

4、名言、警句蕴含着深化的哲理，包含着先哲们对人生的感悟、经历、态度，有好多千古传颂的名句，在今天仍然熠熠生辉。多掌握一些名言、名句，对学生树立正确的人生观和世界观有着强大的鼓励作用。如?论语?中的许多名句不仅可以教会我们学习的方法，还可以教会我们做人的道理，交友的乐趣。宋朝的赵普半部?论语?治天下，很能说明学习名言警句的重要性。近人周恩来的为中华之崛起而读书的豪言壮语鼓励了莘莘学子为祖国而努力读书。保尔bull;柯察金说的人最珍贵的是生命。生命属于我们只有一次，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻这样。这样，在临死的时候，他就可以说lsquo;我整个的生命和全部的精力，

5、都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争rsquo;，他的这段洋溢着革命豪情的名言，鼓励了多少仁人志士为共产主义事业而奋斗。四备时文。多读一些富有时代气息的美文，这样的文章时代性、文学性、人文性很强。读了这样的文章，你的心灵会受到强烈的震撼，你会感悟到人生的哲理，学会做人。如?你不能施舍给我翅膀?，就是一篇主旨深邃、蕴含哲理、构思独特、语言亮丽的精巧散文。他借物说理，颇有时代气息。帝王蛾敢于面对苦痛，拼尽全力冲破难关，从而出现了生命的奇迹自由自在振翅高飞；而另一些蛾子在人的帮助下，轻易地走出牢笼，结果只能拖着丧失了飞翔功能的负担的双翅在地上笨拙地爬行，通过鲜明的比照，作者明确地告诉我们：没

6、有谁可以施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。从中我们可以得到深化的启迪：安逸酿苦果，磨难铸辉煌。它启示我们：人生的旅途中，难免会遇到挫折和风雨，在困厄的逆境中，就要像帝王蛾那样，奋力拼搏，自强不息，在千锤百炼中展现出辉煌的人生轨迹。读了这样的美文，你难道不为帝王蛾的精神所折服吗？五备生活。生活是我们一切活动的源泉，一个不热爱生活的人，很难有一双聪明的眼睛。生活是最好的老师，我们要从生活中汲取营养，获取教益，丰富人生经历，增长阅历。只有热爱生活的人，才不会对自然界的草长莺飞、宇宙的星转斗移熟视无睹，才会珍爱身边的一切。生活经历的积累、沉淀、增加能加深对所学知识的体会与理解，形成知识迁移，情感体验得到升华

7、。语文的外延同生活的外延相等，可以说，生活到那里，语文就到那里，处处留心皆学问。同学们，当你真正地融入生活时，你会发现语文的世界是多么的美妙。六.备积累。马雅柯夫斯基说：你要把一个字安排妥当，就需要几千吨的语言矿藏。要学好语文，假设没有知识的积累，是很难到达一个较高的层次。语文知识的积累，主要是语言的积累和词汇的积累，多听、多写、多记这是丰富语言和词汇的重要的途径。哈佛女孩刘亦婷就是一个著名的例子。刘亦婷的妈妈非常注意丰富孩子的语言和词汇，利用一切时机教孩子说话、认识事物，培养孩子的说话才能和扩大孩子的词汇量。对于中学生来说，做读书笔记是积累知识的重要手段。古训有不动笔墨不读书的说法，从这句话可以看出阅读中动笔的重要。有的同学，书虽读了不少，令他心动的文章看过不少，优美的语句、新颖的论据也时时见到，可就是没有做读书笔记，看过的东西，时过境迁就不再有什么印象了。明代文学家张溥读书时有一个好习惯，凡好书妙文佳句，必手录七遍。现代社会，信息兴隆，更是为我们积累知识提供了便利的条件。各种报刊杂志、