最新版小学六年级数学上册分数除法应用题例7工程问题

1、编辑课件1解决问题四解决问题四-工程问题工程问题分数除法分数除法编辑课件2一一 、 复习导入复习导入1、修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天修多少米？2、修一条360米的公路，甲队每天修18米，多少天能完成？36012=30（米） 36018=20（天） 工作总量工作总量工作时间工作时间= =工作效率工作效率工作总量工作总量工作效率工作效率= =工作时间工作时间编辑课件33、加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？ 4、一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？ 1611 88（天） 1166把工作总量看作把工作总量看作单位单位“1”1”编辑课件4 二

2、、探究新知二、探究新知张村准备新修一条公路。由两个工程队来修，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？编辑课件5张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？ 问题：问题：从题目中你知道了什么？要解决“两队合修多少天修完？”这个问题，需要知道哪些信息？ （这条路的长度“工作总量”；两队1天各修的长度 “工作效率”）如果知道了这两个信息，这个问题可以怎样解决？ （这条路的长度（一队1天修的长度 二队1天修的长度）编辑课件6张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。

3、如果两队合修，多少天能修完？.问题：要知道合修的时间，需要知道什么？我们需要的这两个信息题目中有没有呢？ 我们能不能先假设出这条路的长度，再计算呢？可以怎样假设？ 还可以怎么设？ 编辑课件7分析与解答分析与解答问题：问题： 这样列式的依据是什么？这样列式的依据是什么？“1”112118“1”112118“1” （工作总量（工作总量工作效率和工作时间）工作效率和工作时间） 1（ ） 1 （天）（天）181121365536 求的是什么？求的是什么？ 呢？呢？ （一队（一队1天修完这条路的几分之几；天修完这条路的几分之几； 二队二队1天修完这条路的几分之几。）天修完这条路的几分之几。）121181

4、“ ”求的是什么？求的是什么？121181 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？编辑课件81112181 1 175（天） 5136 工作总量工作总量两个队的效率和一队的工作效率二队的工作效率张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。如果两队合修，多少天能修完？ 三、猜想验证，合作探究三、猜想验证，合作探究答：两个队一起修路， 天能修完。175 编辑课件9“1”1613 四、巩固练习四、巩固练习编辑课件10 1（ ）112（天）（天）2013011211. 挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的 ，李叔叔每天挖整条，李叔叔每天挖整条 水渠的水渠的 。两人合作，几天能挖完？。两人合作，几天能挖完？201301 四、巩固练习四、巩固练习编辑课件113某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开A口，8小时可以完成任务，只打开B口，6小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可