四年级数学下册课件－第八单元8.1确定位置课件（六）　苏教版

1、小军坐在哪里小军坐在哪里? ?小军小军怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢? ? 可以用数对表可以用数对表示为示为( (4 4, ,3 3) )。小军坐在第小军坐在第4 4列列竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。第第3 3行行, ,第第8 8列列1.1.在上图中找出第在上图中

2、找出第2 2列第列第4 4行的位置行的位置, ,用数用数对表示是对表示是( , )( , )。竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。24竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列

3、列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。2.( 6,5 )2.( 6,5 )在上图中表示第在上图中表示第 列列 行的位行的位置。置。65竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。3.观察一下班长的位置，看看是第几

4、列观察一下班长的位置，看看是第几列第几行，用数对怎样表示？第几行，用数对怎样表示？竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。4.4.请一个同学到前面请一个同学到前面, ,下面的同学说数对下面的同学说数对, ,让他来回答对应数对的位置上是谁。让他来回答对应数对的位置上是谁。竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4

5、 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。5.5.请一个同学到前面请一个同学到前面, ,老师指定一个同学老师指定一个同学站起来站起来, ,让他用数对说出站起同学的位置。让他用数对说出站起同学的位置。竖排竖排叫做叫做列列, ,第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列

6、第第5 5列列第第7 7列列横排横排叫做叫做行行, ,确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。确定第几行一般确定第几行一般从前往后从前往后数。数。6.6.说说你在教室的位置是第几列第几行说说你在教室的位置是第几列第几行, ,并用数对表示。并用数对表示。（3，4）（3，2）（6，4）（6，2）2.2.（1 1）小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用）小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。数对表示四块装饰瓷砖的位置。（2）仔细观察这四块瓷砖的位置和表示的数）仔细观察这四块瓷砖的位置和表示的数对，你发现什么规律了吗？对，你发现什么规律了吗？3.学校会议室地面铺地砖，九块花

7、色地砖分别铺在学校会议室地面铺地砖，九块花色地砖分别铺在以下位置以下位置（7，2）、（）、（5，3）、（）、（9，3）、）、（3，4）（）（7，4）、（）、（11，4）、（）、（5，5）、）、（9，5）、（）、（7，6），请你用彩色笔给花色），请你用彩色笔给花色地砖涂上色。地砖涂上色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12137654321（1 1）说说各年级二班所在的位置，）说说各年级二班所在的位置， 并用数对表示。并用数对表示。练习十五第练习十五第7 7题：题：下面是某校集下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。合时各个班级在礼堂里的位置图。六年级一班 六年级二班 六年级

8、三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班

9、四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行练习十五第练习十五第7 7题：题：下面是某校集下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。合时各个班级在礼堂里的位置图。（2 2）表示某班位置的数对是（）表示某班位置的数对是（x x，5 5），），能确定是哪班吗？可能是哪个班？能确定是哪班吗？可能是哪个班？六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级

10、五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 二年级三班 三年级三班 三年级四班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行练习十五第练习十五第7 7题：题：下面是某校集下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。合时各个班级在礼堂里的位置图。（3 3）表示某班位置的数对是）表示某班位置的数对是 （5 5，y y），可能是哪个班？），可能是哪个班？

11、123456123420072007年年8 8月的一天，一艘来自欧洲的货轮在中国月的一天，一艘来自欧洲的货轮在中国的东海遇上了大风浪，船体因为进水而发生倾斜，的东海遇上了大风浪，船体因为进水而发生倾斜，随时都有沉没的危险。上海海事局的两艘大型救援随时都有沉没的危险。上海海事局的两艘大型救援船和救援直升机在得到国际海事局的通知后，迅速船和救援直升机在得到国际海事局的通知后，迅速赶到现场实施救援，避免了一场海难的发生。赶到现场实施救援，避免了一场海难的发生。在一望无边的大海上，救援人员怎么找到这艘遇在一望无边的大海上，救援人员怎么找到这艘遇险船舶的呢？原来，遇险船舶的船长通过卫星电话险船舶的呢？原

12、来，遇险船舶的船长通过卫星电话告诉对方，自己的船在东经告诉对方，自己的船在东经126.7126.7度，北纬度，北纬32.432.4度度的海面上。就是通过这两个简单的数字确定了位置，的海面上。就是通过这两个简单的数字确定了位置，使得这艘船能够化险为夷。使得这艘船能够化险为夷。在地球仪上，在地球仪上，连接南北方向连接南北方向的叫经线，垂的叫经线，垂直于经线的叫直于经线的叫纬线，我们可纬线，我们可以用经纬度来以用经纬度来确定地球上任确定地球上任何一个地点的何一个地点的位置位置. 经线和纬线分别经线和纬线分别按一定按一定的顺序编的顺序编排表示排表示“经度经度”和和“纬度纬度”，“经度经度”和和“纬纬度度”都用（都用（ ）( ( )( )() )表示。表示。这样，就可以根这样，就可以根据经纬线确定地据经纬线确定地球上任何一点的球上任何一点的位置。例如北京位置。例如北京在北纬在北纬39 39 5757 ，东经，东经116 116 28 28 。 北纬北纬39 57 东经东经116 28 GPS系统系统这是一个由覆盖全球这是一个由覆盖全球的的24颗卫星组成的卫颗卫星组成的卫星系统。这个系统可星系统。这个系统可以保证在任意时刻，以保证在任意时刻，地球上任