人教版五年级数学下册第二单元因数和倍数测试_第1页
人教版五年级数学下册第二单元因数和倍数测试_第2页
人教版五年级数学下册第二单元因数和倍数测试_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元检测卷(一) 一、填空1、找出24的所有因数:从小到大地写( )。 2 、一个数的倍数的个数是( ),最小的倍数是( )。 3、在数字5、0、6组成的三位数中,2的倍数有( ),5的倍数有( ),同时是2和5的倍数有( )。 4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中,同时是2和3的倍数有( ),同时是3和5的倍数有( ),同时是2和5的倍数有( ),同时是 2、 3和5的倍数有( )。5、20以内的质数有:( )6、最小的奇数是( );最小的质数是( );最小的合数是( )。7、根据45÷59,我们说( )是( )的倍数,( )是( )的因数。8、

2、一个数的最大因数是24,这个数是( ),这个数最小的倍数是( )。9、用质数和的形式表示:21( )( )( ) 。10、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是( )。11、个位上是( )或( )的数,是5的倍数;个位上是( )的数都是2的倍数;一个数( )上的数的( )是3的倍数,这个数就是3的倍数。12、奇数与偶数的和是( );奇数与奇数的和是( );偶数与偶数的和是( )13、23的倍数有( )个,其中最小的倍数是( )。 14、个位数字是0的数,既是( )的倍数,又是( )的倍数。 二、 判断1、一个数的因数一定比这个数小。( )2、一个数的倍数一定比这个数大。( )3、1是任何

3、自然数的因数。( )4、5是因数,30是倍数。( )5、任意两个奇数的和都是偶数。( )6、a是一个偶数, 与a 相邻的两个偶数分别是 a2 和 a2 ( )7、一个自然数,不是偶数就是奇数。( )8、所有的质数一定是奇数。( )9、两个质数的积一定是合数。( ) 10、在全部自然数里,不是奇数就是偶数。( )11、两个质数的和是偶数。( )12、在1、2、3、4、5.中除了质数以外都是合数。( )13、所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。( )三、猜数游戏1、它是42的因数,又是7的倍数。它还是2和3的倍数。这个数是( )。 2、我的最大因数和最小倍数都是18,我是( )。 3、我的最小

4、倍数是1,我是( )。 4、两个质数的和是10,积是21,它们是( )和( )。 5、两个质数的和是20,积是91,它们是( )和( )。四、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?第二单元检测卷(二)一、认真思考,对号入座1、在26、12和13这三个数中,( )是()的倍数,()是()的因数。2、一个数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作()。 3、一个数的最大因数是36 ,这个数是(),这个数的最小倍数是()。它的所有约数有( )。4、一个两位数同时是2、5、3的倍数,这个两位数最大是( ),最小是( )。5、自然

5、数的个数是( )最小的自然数是(),最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。6、60以内15的倍数( )。7、一个自然数的最小倍数是75,这个自然数是( )。8、把下面的合数写成两个质数和的形式。15()+( ) 20()+( )()+()9、如果2754是3的倍数,那么里最小能填( ),最大能填( )。10一个数的最小倍数是34,这个数的最大约数是( )。 11、1021减去( )就是2的倍数,1708至少加上( )是5的倍数。12、23的倍数有( )个,其中最小的倍数是( )。 13、因为45÷15=3,所以( )是( )倍数,( )是(

6、)因数。14、同时是2和5的倍数的数个位一定是( )。15、10以内既是奇数又是合数的是( ),既是偶数又是质数的是( )16、一个合数至少有( )个因数,( )既不是质数,也不是合数。二、仔细推敲、辨析正误(1)18÷92,我们就说18是倍数,9是因数。()(2)一个数的倍数一定比它的因数大。()(3)所有的偶数都是合数。()(4)48既是48的倍数,也是48的因数。( )(5)一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是1。( )三、反复比较、慎挑细选(1)一个质数的因数有( )个。 1 2 3(2)24是4和6的( )。 因数倍数合数(3)在100以内,能同时是3和5的倍数的最大奇数是()。95 90 75四、找一找一个两位质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数,写出所有的这样的两位数。答:这样的两位数是( )和( ) ( )和( ) ( )和( ) ( )和( )五、走进生活: (1)五年级一班学生分组做游戏,每组3人或5人都正好分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论