专题5：密度实验探究

1、专题5： 物质的密度特性探究实验。姜 震（137中）1（2012苏州）用天平和量筒测量某金属块的密度（1）在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_（左右）移动；（2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为_g；（3）用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为_cm；（4）利用密度计算公式算出金属块的密度为_gcm2（2011桂林）在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果

2、发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平平衡。3(2011北京)小图12军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小石块的体积如图14丙所示，则小石块的密度是 kg/m3。丙mL50401030mL5010203020403题图甲 乙102345g50g4（2012大理）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究。先把天平放在水平桌面上

3、，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图13所示，则此时应将平衡螺母向 （填：“左”或“右”）边调节。两组同学实验步骤如下表：甲组乙组1用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1用天平称出空烧杯质量m12将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V用天平称出烧杯和牛奶的总质量m23再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V4牛奶密度的表达式是：牛奶的密度甲组测出的牛奶密度表达式是： 。（用实验中测出物理量的字母表示） 你认为 组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好。5（2011盐城）小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同测量

4、前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的 刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 （小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量再加入5g的砝码后，指针偏向右侧接下来的操作是： ，直至天平平衡g012345第5题图6（2011河南）某小组测量种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图14、15所示。(1)将太平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图14所示，则称量的颗粒质量是 g。 (2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图

5、15的方法测量体积，所称量的颗粒体积是 cm3。(3)该物质的密度是 g/cm3。(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏 。7（2011湛江）(1)写出下列读数：图7所示弹簧测力计示数是_N图8 （2）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：把天平放在_上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码

6、在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 gcm3若该零件磨损后，它的密度将_(填“变大”、“变小” 或“不变”)8.（2011宿迁）在测量小石块密度的实验中，2010乙102834510g5g20304050丙甲乙gmL第27题图10（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是： （2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示， 则小石块的密度是 kgm39.（2009年河北省）小明

7、用天平、量筒和水（水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作： 用调节好的天平测出软木塞的质量m1； 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1； 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； 将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。（1）指出小明操作中的不规范之处： 。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图4中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥软木塞的密度木/gcm-3测量值6370图410g5g500400300200100（3）对

8、具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。10.（2011年襄樊市）小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A把天平放在水平桌面上 B把游码放在标尺的零刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡 C将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 D将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1(1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是。(只填字母序号)(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图9所示，

9、则矿石的质量为g。(3)若所测得矿石的体积是20cm3。，矿石的密度为kgm3。 11.（09福州市）（3分）小明图12用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如左图所示），此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如右图所示，寿山石的质量为 g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度是 g/cm3。102345g50g12. （09义乌市）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧，则他应该

10、将平衡螺母向 侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这是移动游码的作用其实相当于 A、向左调节平衡螺母 B、想右调节平衡螺母 C、往右盘里增加砝码 D、从右盘里减去砝码13. （09年山东临沂）在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1 把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 用天平测出矿石的质量为m 计算出矿石的密度（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是_。（填数字代号）（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和

11、游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量_g，若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为_kg/m3。14.（2011自贡）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3。（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g，则矿石的密度是_kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_（选填：偏大、偏小或不变）（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该_。A、向左调平衡螺母； B、往右盘中加砝码； C、从右

12、盘中减砝码； D、向右移动游码。15.（2011广安）（4分）小贝想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如10图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动。调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是 g，量筒中药液的体积是 cm3，这种药液的密度是 kgm3。乙甲16.（2012鸡西）学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：

13、方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它的总质量m2；则这些酸奶的质量为 ；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V； （4）计算出酸奶的密度。方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度= 。分析与交流发现：方案一中测量体积偏 ，测出密度偏 。（选填“大”、或“小”）17. （2012包头）在物理实验操作考试中，考评教师记录的甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操作过程如下表，他们因操作步骤中存在错误而失分。甲

14、同学存在错误的步骤序号是 ；乙同学存在错误的步骤序号是 。18. （09年潍坊市）.(4分)小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的刻度是 g/cm3，容器的质量是 g。实验次数1234液体体积V/cm315225080液体和容器的总质量m/g6772.69511919. （09泰安市） 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少

15、一些 D向右移动游码20. （09威海市）（6分）下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因。（2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表，并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。烧杯和食用油的总质量/g33.321(2011广东) (7分)学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品

16、牌酸奶的密度：(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向_(选填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡。(2)如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填人下表的空格中。(3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果_(选填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差? 。22.（09江苏省）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g

17、 23（2011连云港）为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10拨硬币质量为_g，10枚硬币的体积为_ml所测硬币材料的密度为_kg/m3图（甲） 图（乙）24（2011山西）小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。(1)他用调好的天平按图11中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒申盐水的质量是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3。(每空1分)(2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：用天平测出空量筒的质量；往量筒中倒入适量

18、的盐水，测出盐水的体积；用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是 ( ) A能测出盐水的密度且步骤合理B测出盐水的密度偏小，不可取C易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡25.（10广州市）小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：（水密度1 103kg/m3，g10N/kg） （a）称出工艺品的质量，如图25所示 （b）A、B两量筒分别装上30mL的水 （c）把工艺品放入A量筒，如图26 （d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图27问：（1）工艺品的质量m g（2）实心铜块的体积V cm3图27中铜块所受浮力F N（3）由上述实验可知该工艺品体积比铜块体积、密度

19、比铜的密度 (选填“大”、“小”）.（4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论此结论是 否可靠？为什么？26（2011南京）(5分)用天平和量筒测量酱油的密度 (1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡； (2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g； (3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3； (4)酱油的密度= gcm3第26题图 题27图27. （2011淮安）（6分）小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，

20、由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 _ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 _ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置

21、如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 _ g。（3）该色拉油的密度为 _ g/cm3，色拉油的品质是 _ （选填“合格”或“不合格”）。28.（10晋江）(5分)小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“鲁花”牌花生油的密度，调节天平平衡时，发现指针位置如图22（D）所示，则平衡螺母应向 侧调节。他设计了如下实验方案：按图22的A、B、C所示步骤进行实验。小宇所测油的质量为 g，油的密度为 g/cm3。请你分析一下，这样测出的结果油的密度偏大还是偏小？答： 。为了减少实验误差，可以如何改进？答：把ABC改为 （写序号）29.（10桂林）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明

22、的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。 （2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。30.（10海南

23、）以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验： （1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 处。（2）若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（3）测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为 g 。（4）刘星学习浮力的知识后，尝试不用天平，利用量筒、小玻璃杯、适量的水测量小石头的密度，实验操作如图丙所示，实验时刘星已分别记录了图丙中V1、V2、V3的值，则小石头密度的表达式为 。31.（10年乌鲁木齐）(5分)用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：A.用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g

24、；B.用天平称量空瓶的质量为100g；C.利用水的密度，求出瓶的容积；D.调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；E.把天平放在水平桌面上，并且 。请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上 。用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g。这种液体的密度是 kgm3。32.（10年恩施） 下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述，请按要求填空。（1）组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图甲所示，则应将平衡螺母向 调。甲 乙 丙（2）在玻璃杯中盛盐水，

25、放在已调好的天平左盘，称量结果为m1=124.2g。（3）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，记下量筒中盐水体积。（4）把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图丙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入下表中。（5）计算出盐水的质量和密度，填入下表中。 质量m1/g质量m2/g盐水体积V/cm3盐水密度（gcm-3）124.233.（10崇左）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图(甲)所示。 （1）他第三次测得物体的质量如图(乙)中砝码和游码所示，其结果m3= g（1分

26、）； （2）由三次测量结果可知，水的质量m水=g（1分），酱油的体积V油= cm3（1分）；（3）根据小刚测量的数据,酱油的密度油= kg/m3（1分）。 34.(2011威海)小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E利用密度公式计算出结果。根据上述

27、实验过程，回答下列问题。（1）实验中使用天平测出塑料球的质量mg，塑料球的体积Vcm3，计算出塑料球的密度g/cm3.（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤。根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式。（用字母表示，水的密度为水）35.（10湛江）有下列器材和物品：天平(含砝码)、弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、细线(质量、体积忽略不计)、水(已知水的密度水)、长方体小矿石岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是： A用量筒测出小矿石的体积为5ml；B将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，

28、测出小矿石的质量为125g(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧(如图10所示)，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度石=_gcm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”)，原因是_。(2)请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法(写一种即可)A选择的实验器材是：_(填器材前面的序号)B主要的实验步骤：C小矿石密度的最终表达式：_。36（2012铜仁）一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样于是他想：如果这种标注

29、是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度：（1）他的实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量）；（2）如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是= （3）实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于的原因仍会给实验带来较大的误差如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成 即可37（2012山西）现有器材：A、天平 B、弹簧测力计 C、量筒 D、刻度尺 E、细线 F、足量水。请从上述器材中选择合适的器材，设计两种测量正方体实心金属块密度的实验方案。方案所选器材序号需要测出的物理量密度表达式123438.（10黔东南）小红在实验室里

30、测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度。 (1)因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图1 2所示方法进行测量，则花岗岩的体积是 cm3； (2)用托盘天平已测得花岗岩的质量是1 95 g，则花岗岩的密度是 kgm3；丛图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)； (3)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该 (用序号表示)。A向左调平衡螺母 B往右盘中加砝码 C从右盘中减砝码 39.（10福州）（3分）小明在测铁块长度和质量时， （1）如图20（a）所示，铁块的长度

31、为_cm。（2）他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码。请纠正他操作中的不妥之处：_。纠正后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图20（b）所示，铁块的质量为_g。40（2012安顺）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，操作过程按图甲所示顺序进行。（1）由图示的实验操作过程，写出通过实验测量出的物理量。（2）通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？（3）请你评估：这一实验测算的密度结果怎样？（即测量值比真实值是“偏大

32、”、“偏小”或“准确”）？方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、细线和装有水的杯子。实验过程如下A橡皮泥用线系好，挂在测力计上读出示数F1；B将测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出测力计示数F2。（1）请解释F1、F2的物理意义。（2）写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。（3）根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值，并导出表达式。参考答案：1.答案: 右 78.4 10 7.842.答案:由大到小；移动游码3.答案:左 2.6103 4.答案：右 （m1m2）/V 甲5.答案：0(或“零”)大于用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码6.答案：(1)零刻度 平衡螺母 1476 (2)60 (3)246 (

33、4)小7.答案：（1）2.2 （2）水平台或水平桌面 右 62; 20; 3.1 不变8.答案：（1）在调节天平平衡时，未将游码归零（或未将游码归零）（2）18.2（1分） 2.61039.答案：（1）用天平测量物体质量时，潮湿（或有腐蚀性）的物体不能直接放在天平的托盘上（2）450；16；0.086。10. 答案：（1）、ABDEC （2）、62 （2）、3.110311.答案：右 52.4 2.62。12.答案：右 （或右侧） C13.答案：（1）（或）（2）83.4 4.1710314.答案：（1）、70 （2）、2.5103 偏小 （3）、丙图1015.答案：左 28.6 10 2.8610316.答案： m2-m1 (m1-m2)/V 小 大 17.答案：甲 乙 18.答案：0.8；5519.答案：D20.答案：（1）（m2-m1）/V1;实验中未能将所有液体倒入到量筒中，导致所测油的体积偏小而使误差偏大（每空1分，共2分）（2）如下表（