3cead42d-b661-46a8-b45b-b4622bdd2cf6_《桂林山水》课堂电子讲稿

1、导入内容导入内容课文朗读课文朗读整体感知整体感知小结小结练习练习杭州西湖杭州西湖黄山迎客松黄山迎客松庐山瀑布庐山瀑布桂林象鼻山桂林象鼻山猜一猜，赛一赛：看谁猜得又准又快猜一猜，赛一赛：看谁猜得又准又快！同学们，我们伟大的祖国是一个美丽的大花园，而桂林则是这个大花园中一颗璀璨的明珠。那里的山是那么奇，那么险，那么秀;那里的水是那么清，那么绿，那么静。谁到了那儿，都会被那奇特的风景所陶醉，被那美妙的景色所感染。今天老师就带大家去走一走，看一看。 人们都说：人们都说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。林的山水。 我看见过

2、波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这我攀登过峰峦雄伟的泰

3、山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，

4、再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是是“舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游”。朗读：朗读：课文结构课文结构第一段（第一段（1）：写观赏桂林山水的原因。）：写观赏桂林山水的原因。第二段（第二段（34）：写桂林的水和山的特点。）：写桂林的水和山的特点。第三段（第三段（4）：写桂林的山水构成一幅美丽画卷。）：写桂林的山水构成一幅美丽画卷。桂林山水甲天下桂林山水甲天下（总）（总）（分）（分）（总）（总）漓江的水真静啊，静得让你感觉不漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。到

5、它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像桂林的山

6、真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。有了人就有了生气；有了人就使山水充满了情趣；人寄情于山水之间，得到了美的享受，而山水美景也会因人的欣赏而生气勃勃，人与自然和谐相处，已融合成一幅“连绵不断的画卷”，这真是：“舟行碧波上，人在画中游”。 一、仿写句子：一、仿写句子：1、教室里真静啊！静得、教室里真静啊！静得 。 2、公园里的花真香啊！香得、公园里的花真香啊！香得 。能让人