苏教版语文八年级下册文言文复习资料

1、.苏教版语文八年级下册文言文复习资料?马说?唐朝 韩愈1、?马说?的体裁是我国文言文中的一种议论文体“说，它一般用来陈述作者对社会上某些问题的观点。2、本文主要写作方法是托物寓意。3、?马说?围绕着“不知马这一中心逐层展开阐述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间提醒千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。4、千里马的才能被埋没的原因是食马者不知其能千里而食也。5、作者认为对“千里马的摧残、埋没表达在策之不以其道;食之不能尽其材;鸣之而不能通其意。6、执策而临之，曰：“天下无马。 一句对食马者进展强烈挖苦。7、伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志

2、士。食马者是指：愚妄无知的统治者。8、食马者的愚蠢无知表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!9、根据文意，正确对待千里马的方法是知人善任。10、?马说?一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，鞭挞了当时的“食马者、“不知马的错误行为。但韩愈并没有从正面说明应该怎么做。参照选文的第三段，我觉得作者主张对于像“千里马那样的人才，要合理使用，正确对待，充分理解。 “策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。11、?马说?一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。应该用“?完毕。我的意见是用问号是表示引起大家的考虑;用句号是表示这种现象是事实普遍存在的。

3、12、本文借千里马的遭遇表达了作者渴望自己能得到当政者的赏识、任用;希望统治者不要埋没、摧残人才或要识别、任用人才13.“千里马常有，而伯乐不常有一句意在强调伯乐对千里马命运的决定作用。14、提醒千里马悲惨命运的一句是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。15、千里马被埋没的原因是食不饱，力缺乏，才美不外见。16、马在生活中起着宏大的作用，所以它备受青睐。请写出四条带有马字的成语。万马奔腾 马到成功 一马平川 老马识途 车水马龙 马不停蹄17、第一句“世有伯乐，然后有千里马在全文中的作用是统领全篇，在全文阐述中起中心论点的作用。18、因为没有伯乐，千里马往往遭受到“辱于奴隶人不以千里称的命运。19

4、、“策之以其道“食之尽其材“鸣之通其意才能使千里马充分发挥其日行千里的才能。20、选段中“执策而临之，曰：“天下无马!’，实际上是挖苦了不能知人善任的昏庸的统治阶级。?陋室铭?1、铭：古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。2、孔子云：“何陋之有?解：语见?论语•子罕?：“子欲居九夷，或曰：‘陋，如之何?’子曰：‘君子居之，何陋之有?答：孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。3、表现作者写作主旨的是哪一句话?是：斯是陋室，惟吾德馨。

5、4、重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。乱：使扰乱 劳：使劳累5、?陋室铭?一文作者认为陋室不陋的原因：孔子云：何陋之有?6、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。7、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。8、用比喻赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。9、文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有?10、作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?11、与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙那么灵。12、写

6、社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁;写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。13、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操?答：作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。?活板?1、假如遇到生僻而平时没有准备的字，怎么办呢?答：旋刻之，以草火烧，瞬息可成。2、为什么不用木料刻字印而用胶泥呢?答：文理有疏密，沾水那么高低不平，兼与药相粘，不可取。不假设燔土,用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。3、主体部分在详细介绍活版的制作、用法、成效。运用时间顺序工作程序 和逻辑顺序说明.活板的“活表达在：A制字是活的、B排版是活的密布字

7、印、C印刷是活的一板••••••一板••••••，更互用之、D字印数目是活的每一字皆有数印、E做法是活的奇字无备，旋刻急用、F收藏活4、介绍活版的制作用胶泥刻字那么字平如砥是用时间顺序工作程序说明的制字、制版、排版印刷、拆版、布字、火炀、按平5、介绍活版的成效、进步成效的措施、用胶泥刻字的好处等是按逻辑顺序说明的：6、活板印刷进步工效的详细方法有哪两条?请你用原文中最关键的两句话答

8、复。答：更互用之、每一字皆有数印7、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作程序。答：刻字、排板、印刷、拆板8、制作活板的第一道工序是刻字，所用的原料是胶泥，用火烧活字的目的是令坚请分别用原文中的一个二字词答复9、课文采用了程序说明方法。10、用文中的词句答复。1用胶泥刻的字的特征是： 薄如钱唇 2烧后的字印的特征是： 字平如砥3活字印刷的特征是： 极为神速 4活版的主要特征和优点是： 活11、本文运用了多种说明方法，举例说出三种。3分答：列数字：常做二铁板，一板印刷，一板已自布字。举例子：每一字皆有数印，如“之“也等字，每字有二十余印。打比方：薄如钱唇、字如平砥。作比较：不以木为之者，文理有疏密

9、。12、本文中指明不用木头刻字的原因是什么?而用胶泥刻字的优点又是什么?用原文答复答：文理有疏密，沾水那么高低不平，兼与药相粘;用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。13、活板的主要特征在“活字。“每字为一印说明字是活的;“密布字印说明排版是活的;“每一字皆有数印说明字印数目是活的;“一板一板，更互用之说明印刷是活的;“奇字无备，旋刻急用说明做法也是活的。14、活板印刷进步工效的详细方法有哪两条?请你用原文中最关键的两句话答复。答：1_更互用之_2每一字皆有数印_15、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程：刻字制版排版印刷16、文章介绍活字的制版过程，是按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序说明的。17、文中极为神速、瞬息可就、瞬息可成、殊不沾污等说明了活板印刷的优越性。18、毕升创造的活字印刷术在我国及世界