三堆小学主题教育讨论交流阶段方案

1、广元市利州区三堆小学“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动讨论交流阶段实施方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题，“中国梦·利州华章”具体要求和“办利州人民满意的幸福教育”的目标定位，分层分类确定讨论专题和讨论形式，做到主题鲜明、贴近实际、触动思想、导向行为，汇聚建设“美丽广元、小康利州、幸福教育”的强大合力。通过专题讨论活动，形成工作推进方案，切实解决思想观念、工作作风、教学改革、发展环境、机制创新、执行落实等方面存在的问题，全面贯彻落实党的教育方针，全面提升教育质量，全面推动教育发展。二、工作目标通过

2、开展专题讨论活动，使全体教职员工上下思想有一个大解放，作风有一个大转变，工作有一个大提高，努力办好让三堆人民满意的“幸福教育”，促进我镇教育健康、协调、持续发展。三、活动主题用行动追逐梦想、用梦想凝聚力量。四、讨论内容（一）公共专题讨论：围绕区委主题办确定的专题开展讨论，查找解决在“坚定共同理想”、“增强追赶跨越能力”、“优化发展环境”、“昂扬精神斗志”、“树立文明新风”等方面存在的思想问题和实际问题，明确方向要求和改进措施。（二）分层专题讨论：党员干部重点围绕“坚定三个自信”、“密切联系群众”、“养成务实落实作风”、“立足岗位创一流”等开展讨论，着力解决先进性意识不强、服务群众用情不真、工作

3、水平质量不高、维护稳定与己无关等问题。普通教职员工重点围绕“实现中国梦人人参与”、“实现跨越发展人人出力”、“维护社会稳定个个有责”、“共建文明城市人人自觉”等开展讨论，着力解决爱党爱国爱广元意识不强、加快发展信心不足、道德法纪意识淡薄、自爱自强精神不够、不文明行为习惯等问题。（三）特色专题讨论根据我区教育系统“三梦”活动的实际，重点围绕以下五个讨论专题，开展系统讨论：1.实施“重塑形象”怎么看？从效能行风、师德师风方面进行讨论。（6月20日前完成）（负责人：焦德明）2.实行“自主管理”怎么办？从生本德育、自主管理方面进行讨论。（6月25日前完成）（负责人：伍秋菊）3.构建“自主课堂”怎么变？

4、从教学改革、高效课堂方面入手，总结全国高效课堂“九大范式”、“新九大范式”实践经验，讨论谋划和构建我校自主课堂、高效课堂的基本模式，形成 “自主管理”的基本模式。（6月30日前完成）（负责人：罗光友）4.建设“特色名校”怎么建？从文化建设、特色培塑方面进行讨论，树立“追求卓越、拒绝平庸、建特色名校”的强烈意识。根据学校实际，描绘建设特色名校的路径。（6月25日前完成）（负责人：张永明）5.推行“民主管理”怎么管？ 从民主管理、凝聚力量方面入手，完善“家长委员会”各项细则，让社会、家庭参与到学校管理和监督中来，形成“想干事、能干事、干成事”的管理环境。（6月30日前完成）（负责人：杨福军）五、重

5、点措施（一）开展九项活动1.开展校长与教师“座谈交流”活动。2.举办师生“梦在远方，路在脚下”演讲比赛。3.举办“幸福教师梦”教师征文活动和“我的中国梦”学生征文、绘画活动。16年级，每班上交两份优秀绘画作品；36年级每班上交两份优秀征文。4.举办“我为学校发展建言献策”活动。5.开展“五好”教育活动成果展示。6. 开展“我爱我的国，我爱我的家”为主题的电影展播、书籍推荐、歌曲传唱活动，培养学生正确的价值观。7. 各班组织学生书写“我的追梦格言”。8. 打开教室门，鼓励推门听课，开展教师、学生、家长等参与的互动讨论活动。9. 集中开展师德师风专题教育活动，签订师德师风建设责任书，开展师德师风践

6、诺活动。（二）形成三大成果1.明确努力方向。进一步深化对实现中国梦和省委、市委、区委会议精神的认识和把握；进一步明确完善思想理念、精神状态、具体目标要求等；进一步明确在思想、工作、日常言行等方面的规范要求；进一步明确教育教学改革的目标、措施与行动。2.明确存在的问题。要着重搞清楚与省委十届三次全会精神、市委六届七次全会精神和区委六届七次全会部署要求不相符、定位不准、思路不清等问题，以及社会和谐稳定方面存在的薄弱环节和突出矛盾；领导干部、教职员工要分别搞清楚思想认识问题和实际问题。3.明确整改措施。结合查摆出来的问题对照努力方向和要求，要找准改进工作的切入点和加快发展的着力点，坚定共同理想追求、自觉遵纪守法、立足岗位争先进、凝心聚力促发展，在推进教育均衡发展、内涵发展与优质发展方面有新举措和新思路。六、保障措施（一）领导带头，示范引领。领导干部要带头参与各专题讨论活动，敢于剖析自身存在的问题，勇于查找学校工作中存在的不足，分析原因，提出对策，发挥示范表率作用，以实际行动引导和带动教师树立新观念、共谋新举措、开创新局面。 （二）结合实际，统筹安排。要统筹好专题讨论与重点工作的关系，把专题讨论与推进教育教学改革结合起来，与推进学校工作创新结合起来，切实做到边干边学、边做边议，把更新观念、夯实作风、解决难题贯穿