体育卫生工作计划201109_第1页
体育卫生工作计划201109_第2页
体育卫生工作计划201109_第3页
体育卫生工作计划201109_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、体育卫生工作计划一、指导思想以国家课程改革纲要为指导,以启动新生活教育行动计划为契机,以学校课程计划与学校工作计划为蓝本,努力实施面向21世纪教育振兴行动计划,提高学校体育卫生工作的两个条例的实施力度和水平,倡导 “健康第一”的指导思想,进一步加强对学校体育卫生工作的领导与管理,使学生养成良好的卫生习惯,增强环境保护意识,提高身体、心理素质、发展个性特长。二、具体工作(一)加强理论学习,提高教师素质学校体育工作效率的提高与高素质的教师队伍是分不开的,为此体育教师要提高自身素质,潜心研究校本体育课程,刻苦实践,积累好的教学经验,形成实验性的诊断案例。并积极撰写教学经验论文参加体育卫生教师论文、教

2、案评选等各类活动。以提高体育教学实践与理论的水平。 (二)加强广播操管理,提高广播操质量 广播操的主要目的在于消除学生身体和精神上的疲劳,达到快捷休息,放松的目的,进一步提高学习效率,而广播操质量的提高关键在于管理和评定工作的开展,首先教师应加强对学生广播操的目的、意义的宣传教育工作,通过晨会课、体育课、宣传窗、使学生在理论上对广播操重要性的认识有所提高。其次,加强班主任的督促指导工作,利用班主任的威信来督促学生,提高广播操的质量,还有,要加强体育委员和班干部的带头作用,影响其他学生,并且由行政导护及导护组长、体育教师进行督促评比工作,一方面增强学生的集体荣誉感,使学生的自主性、积极性得到充分

3、提高,另一方面也促进班主任的责任感,荣誉感和竞争感,从而加强督促和指导工作。(三)加强教学研究,创造健康乐园本学期,学校的体育课和体育活动课将逐步过渡到以乒乓球为主的内容,把学生身体的基本素质训练融合到球类运动的过程中。在训练乒乓球的基础上,组建跨年级的球队,而且人人都可参加一支球队,推选自己的队长,为自己的球队命名,提出球队的精神和口号,教师也可参与其中,师生同队比赛等。“让每一个学生都有属于自己的球队” 将成为学校体育的新追求、新特色。保证全校每一个同学一学期至少能有一次机会代表自己的球队参加比赛。以培养学生的自信心、进取心和合作精神,锻炼他们的意志力。在实施过程中要认真钻研新的课程标准,

4、准确把握各水平段的纬度,每一学段要达到什么要求,如何把各种技能串插在各类球的训练中都要做到心中有数,并在周课程计划中有所体现,要高质量地备好课每一堂课,上好每一课,并及时作好教后记,学会经常思考,积累丰富的教学经验,设计很多优秀的教学案例,真正体现体育教师教学理念转变与渗透!另外,每天上下午安排的20分钟户外休息活动时间,鼓励开展球类、跳绳、踢毽子等体育游戏活动,开辟更多的活动场地,添置丰富的户外运动器材。(四)加强运动队训练,争取更好成绩 体训队抓好乒乓球队的训练,全面开花,各辅导老师制定科学、合理的训练计划,及时填写活动记录,坚持做到早晚不间断,争取在各级各类比赛中取得好的成绩。学生的个性

5、化发展移至校外活动。体育老师积极指导参与,并从中发现运动员苗子,为运动队选拨好人才。 (五)加强卫生管理,确保学生健康成长。体育卫生包括生理卫生与心理卫生两部分。在体育教育过程中将充分重视把体育运动与健康的生活方式紧密结合,把生理和心理教育作为健康教育的核心内容开发,使学生拥有健康的身心和积极的生活方式。各体育活动课老师每月要从中抽出12课时间进行心理卫生健康讲座,以提高学生的心理承受能力,抗挫折能力。校医室的医务人员应监守岗位,各班小小卫生监督员要履行职责,注意检查班上学生的个人卫生情况。校医室还可利用学校广播台、宣传橱窗这些校园媒体向学生作一些健康知识、安全知识、卫生习惯等专题讲座,认真做

6、好学生的体检工作和健康教育台帐工作,深化儿童健康、儿童营养方面的专题研究,提高健康教育的科研含量。各位老师特别是班主任老师加强学生健康教育,采取主题班会,讲座,观看录像,收听广播以及健康知识竞赛等形式,和广大学生传授饮食卫生安全知识,培养食品安全意识,科学引导不买街头无照(证)商版出售的盒饭及食品,不食用来历不明的可疑食品。三、逐月工作安排九月份:1、制订学校体卫工作计划。2、制订体育活动课轮流表。3、体育组制订各体训队的训练计划。4、安排本学期的体育教研课的时间表。5、体育组制订好球队俱乐部计划。十月份:1、检查各体训队活动情况。2、检查体育课程实施情况十一月份:1、检查各体训队活动情况。2、检查体育课程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论