依法保护人类共有的家园教学设计_第1页
依法保护人类共有的家园教学设计_第2页
依法保护人类共有的家园教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 让社会投给我赞成票教学设计学科思品年级九年级版本鲁教版章节第一单元第二课第三框课题让社会投给我赞成票课时第 3课时（总3课时）备课人吕会霞教学目标情感、态度、价值观要求学生通过学习，培养关爱社会的责任感和道德情操；积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。通过学习，初步培养学生学以致用、知行统一的意识。 过程与方法在学习过程中要积极参加各种探究活动，并注意和同学沟通交流求。知识与能力了解我国法律法规在维护社会日常秩序中的重要作用，在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会奉献社会的能力。重点难点青少年应自觉履行保护环境的义务。 我国环境保护的法律体系。教法学法点拨、指导、参与讨论、启发

2、自主、合作、探究教学准备搜集相关青年自愿者活动的资料和大灾大难面前人们的爱心奉献事迹，教师准备多媒体课件教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时导入名言导课热门的一=生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择，。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。思考将学生思路引入本课中明确：承担责任是法律和道德对每个人的要求，是对自己对他人对社会负责的表现。3自主探究 全面理解知识点1 承担起自己的责任 出示图片，进行讲解我国环境保护法律体系是什么？它的意义是什么？认真听讲明确环保法律体系的内容及意义15我国环境保护的基本原则出示典型的实例提问：这种做法遵循了哪个原则？为什么要遵循这

3、样的原则？出示补充知识小组讨论交流知道我国的环境保护原则并能准确的分析相应的材料。检查学生预习情况，了解我省关于环保方面的地方法律法规思维互动 解难释疑我为社会做贡献分析判断：“我现在还小，依法保护环境是大人的事”“我只是普通公民，依法保护环境是国家、政府和专业环保人员的责任，与我无关”提问：中学生如何保护好人类共有的家园？补充知识： 一年中全世界与环境有关的节日自学指导1：学生自学课本P-50、51、52，回答。分组讨论 我们如何为保护环境做些力所能及的事？ 共同探究：我为保护人类共有的家园做贡献 （ 1）、保护环境，青少年责无旁贷 （ 2）、 增强环保意识， 树立环保观念 （ 3）、学法、守法、 用法，依法 保护环境 （ 4）、 从自身做起， 用实际行动 积极为保护环境做贡献 （讨论具体做法）16依法保护人类共有的家园知识整合系统小结基本法 中华人民共和国保护法基础 宪法主体 环境保护法我国的环保法律体系为保护环境做贡献树立环保意识，增强环保观念学法，守法，用法，依法保护环境从我做起，从现在做起，落实环保行动。师生共同归纳本课知识形成系统的知识结构5实践作业拓展提高请你观察本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论