平凉医学高等专科学校临床医学专业建设方案

1、平凉医学高等专科学校临床医学专业建设方案根据教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业 发展能力的通知（教职成（2011） 11号）文件精神，结合学校“十 二五”建设发展规划，为全而提升我校临床医学专业建设水平，大力 培养高等技能型专门人才，特拟定临床医学专业建设方案，具体内容 如下：一、专业建设的目标与思路本专业在多年的办学过程中，始终坚持以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，突出传统和优 势专业建设，把临床医学专业办好、办精、办出特色，以临床医学专 业为依托进一步拓展专业方向。根据本地区、本学校的实际，立足甘 肃，开放办学，秉承了 “艰苦奋斗、无私奉

2、献”的平凉医专精神，从 国情、省情、校情实际出发，坚定不移地围绕“服务社会、重在基层” 的而向定位和“以人为本”的办学理念，确定人才培养的知识、能力、 素质结构，设计人才培养方案，探索以应用性、实践性为基本特征的 教育体系。特别是在课程结构和教学内容体系上，加大实践教学在人 才培养中的比重，探索学校与医院合作办学的路子，以人才培养为核 心，以教学基本建设为重点，以加强“双师”型师资队伍建设、校内 外实训基地建设和高职高专特色教材建设为保障，以加强教、医、研 结合为途径，深入开展教学方法和教学手段的改革，加强素质教育和 实践教学，努力适应未来社会发展的需求。二、完善人才培养模式贯彻“工学结合”的

3、职业教育理念，设计“递进+结合”式人才 培养方案。有效的将教师与医师结合、教室与医院结合、学习内容与 岗位职业能力需求结合、学历证书与执业资格证书标准结合、培养目 标与全而素质提高结合，建立学校、医院、社区卫生服务中心相结合 的实验-实训-实习“递进”式实践教学链式的课程结构，实施“教、 学、做” 一体化的教学体系，突出临床专业实践性、操作性强的特点。 坚持“以人为本、以德育人、重视理论、强化实践”的办学理念，以 为农村培养“下得去、用得上、留得住”的高素质医学高等技能应用 型人才为目标。三、师资队伍建设1 建设目标重点加强师资薄弱学科的专业技术人员的引进和培养，使师资队伍在年龄结构、职称结构

4、、学历结构、学缘结 构更加合理。重点提升主干学科、专业带头人的学术水平以及青年教 师的培养。2基本思路坚持“以培养和选拔为主，引进和兼聘为辅”的原 则，重点培养专业带头人，新增双师型和兼职教师，培养和引进骨干 教师，对我校青年教师进行传、帮、带，促使木专业师资力量配置更 加合理，素质不断提高。3实施措施进一步加大师资引进和培养力度，增加数量、调整 结构，使各学科的师资力量在知识、年龄结构合理，学历、职称分布 有序，专业分类、学缘结构优化，并形成科学合理的人才梯队，使高、 中、初职称的比例达到3： 3： 4的标准。引进博士研究生12人， 引进硕士研究生8人，积极创造条件，鼓励教师外出进修、培训学

5、习， 开阔视野，增长见识，不断提升专业能力和水平，力争选派国内外出 进修教师25人左右。鼓励教师参与临床实践，使教师由单一的教学 型向教学、临床实践一体化的“双师型”目标转变。每个学科培养或引 进1名学科带头人，扩大专兼任教师队伍，增加骨干教师，重点引进 具备副高以上职称或有硕士学位的教师。加强实验教师在职培训，要 求学历均在专科及以上。聘请部分医疗卫生单位的技术骨干担任兼职 教师，把临床最新的理论及实践技能融入到教学当中。通过两年的建 设，基木形成专兼职教师共同全程参与人才培养、定期开展教研活动、 教学培训、学术讲座及技术交流服务的师资队伍模式，打造具有“双师” 型结构的优秀教学团队。实行授

6、课教师资格制，对能达到课堂授课要 求的教师颁发“高校教师资格证书”，没有获得授课资格的教师不得 进行课堂教学，实行观摩教学制度，通过公开教学，取长补短，不断 提高教学质量。四、教学基础设施建设1 建设目标完善教学基础设施建设，充分满足理论和实验教学需要。加强实习基地建设，满足学生临床实习需要。2建设思路实验实训室建设采用现代化的教育技术，购置先 进的教学仪器设备，使实训技能尽可能和临床接轨。开发实习基地， 要求所有实习基地均在二级甲等及以上的综合性医院。3建设措施 2011年9月己开工修建学校科技实验综合大楼， 近2年内，在现有的临床实验中心的基础上，再建立诊断学多媒体模 拟实训室1个、临床诊

7、断实训室2个、外科标准手术室2个、妇产科 实训室2个、儿科实训室1个、临床检验实验室2个，增建1个多媒 体示教室，合理利用人力资源和仪器设备资源。在现有附属或教学医 院的基础上，力争新增5家实训基地。积极开发“就业直通车”培养 单位。加强对实训基地的管理，建立院、校师生反馈联络网。强化实 践育人的意识，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系，改革实 践教学内容和方法，建立临床带教教师、临床实习制度的改革，实施 实习班主任管理制度和实习医师检查制度，以加强实践教学基地管 理，不断提高实践教学质量。五、课程体系建设1 建设目标以创建精品课程为出发点，大力推进课程建设。在两年内，力争以基层临床医生工

8、作任务和岗位能力构建课程 体系，建成3门专业优质核心课程，其中12门达到国家或省级精 品课程水平、3门校级精品课程水平。增加内科学、外科学、妇产科 学、儿科学实践课开设比例，加强实践课程考核力度。积极推进教学 内容教学方法改革。使课程内容更加贴近行业现状，符合基层临床医 生岗位需求。2 基本思路教学内容和课程体系改革是人才培养模式改革的 核心，根据人才培养模式改革目标，优化教学方法、教学手段的改革, 根据行业发展需要和职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素 质要求选取教学内容。3实施措施加大精品课程建设力度，积极开展校级精品课 程评选活动，重点扶持、集中建设，努力实现省级精品课程零突破。

9、改变学生实践能力薄弱的状况，加大实训教学力度，随时向学生开 放实验室，合理安排，使实验室达到最大的利用度。增加学生到附 属医院的见习时间，强化附属医院临床教师的教学意识，加大学生应 用能力的培养力度。根据不同的教学对象和教学内容合理设计教学 方法。转变传统的灌注式教学，采用PBL教学改革，情景式、探究 式等多种国际上比较先进的教学手段。聘请部分医疗卫生单位的技 术骨干担任兼职教师，及时补充临床医学的新理念、新知识、新技术、 新方法，使课程内容更加贴近行业现状，符合基层临床医生岗位需求。 积极开展青年教师讲课比赛、说课比赛、优秀课件评选活动以及教 师讲课技能比赛等，完善激励机制。六、教材建设1

10、建设目标注重教材建设，建立多层次、立体化的临床医学专 业教材体系。2基本思路主干课程以卫生部等部委规划教材主，教材建设反 映高等医学教育专科层次界的地位，鼓励和支持教师参加部委规划教 材的编写和自编教材、讲义，并逐步形成专业系列教材。3实施措施 根据学科领域的发展和前沿新知识、新技术、新进 展，修订教学大纲、编写配套教材，建立专业素材资源库，将核心课 程如诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿 科学、外科手术学等课程教材建设成为一套集多媒体教材、文 字教材、网络教材、网上资源于一体的立体化课程教材。建立校园网 络数字化管理平台，开设网上答疑栏目，建立师生互动电子平台，成 立电子教学资源库，培养学

11、生终生学习的思想，提高学生的自学能力。 完成临床各学科配套辅助VCD多媒体教材和学习指导与试题精要 的出版。七、教研与科研建设1 建设目标力争省级课题2项。2基本思路鼓励广大教师积极参与科研活动，争取各类基金项目和课题的申报工作，确保立项数量和项目档次，努力为教 学科研创造条件，营造良好的教学研究氛围，以科研促进教学，以教 学带动科研。推进与地方有关科研院所、医院在人才培养、科学研究 和技术开发等方而的合作，坚持走教、医、研相结合的道路。3 实施措施 继续做好中报各类科技成果奖励的组织工作，争取在获奖数量与等级上有新的提高，确保立项数量和项目档次有较 大幅度提升。建立科研激励机制，充分调动教职

12、工的积极性和创造 性。聘请省内外专家，每年组织举办35次专业讲座或新进展学 习班。创造科研条件，图书资料和数据库建设。重视国内学术交 流与合作，学习、借鉴、吸收国内高校专业建设的经验，通过加强国 内学术交流，不断提高学校的学术地位和社会知名度。平凉医专临床医学专业历经50多年的发展，办学条件逐步在改 善，教学质量在稳步提高，招生规模不断扩大，毕业生质量己得到社 会的广泛认可，该专业现己成为甘肃省内知名专业。按照甘肃省中长期人才发展规划中医疗卫生人才培养计划目标“到2020年，卫 生人才总量、队伍结构和专业素质基本满足城乡人民群众医疗卫生服 务需求，实现每千人口拥有卫生技术人员3. 8人、执业医

13、师1. 7人的 目标”。我们将始终坚持党的教育方针，坚持为卫生事业服务、为地 方经济建设服务的宗旨，以教育教学为中心，以社会需求为导向，以 提高质量为核心，以增强特色为重点，以合作办学、合作育人、合作 就业、合作发展为主线，走产学研结合发展道路的办学方针。学校将 不断加大教学投入，促进专业建设，推动人才培养方案及课程体系改 革，强化实践技能训练，突出技能型人才培养特点，不断创新体制机 制，深化教育教学改革，努力为我省乃至周边地区培养大量的“下得 去，用得上，留得住”的专科临床医学专业人才，为促进医疗卫生事 业发展、改善民生等方而继续贡献我们的力量。附：平凉医专临床医学专业央财使用分项预算表平凉

14、医专医疗系平凉医专临床医学专业央财使用分项预算表建设内容建设经费来源及预算合计 （万元）申请中央 财政 （万元）地方财政（來源:市财政 （万元）行业企业 （來源：） （万元）其他（來源：学校 自筹）（万元）教学 实验 实训 条件 换件 建设总计（万元）80015020004501扩建临床检验实验室2个1002020602扩建标准手术室2个1002020603 新建多功能厅1个6020404扩建检体诊断室2个751045205扩建妇产科实训室2个50506 新建临床模拟学习室1个1001007 扩建儿科实训室1个3030&新建校外实习基地5个2525小计54070850385SS芻1 实践教学管理机制创新155102 实验实训教学改革553 产学研结合机制创新10554 社会服务功能拓展25520小计55203500师资 队伍 建设I培养专业带头人2人10552引进骨T教师8人355303培养骨T教师5人10554