XX年三年级上数学第三单元测量第八课时_第1页
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文档简介

1、XX年三年级上数学第三单元测量第八课时课题第八课时解决问题学习目标一、知识与技能运用列表方法解决生活中的问题。培养学生全面思考问题的能力。二、过程与方法使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方 法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的 有效方法。三、情感态度与价值观增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。 重点：用列表的方法整理各种可能的方案. .难点：分析数量关系。教法、学法教法：引导发现法。学法：自主探究与合作交流相结合。教具备课时间XX.7.23XX.7.23 授课时间主备人钱陆红授课人审核签字芦草沟镇小学数学集体备课教案新课引入旁批一、复习回顾填空。吨= =

2、千克 6 6 吨 1 1 吨= =千克吨900900 千克二千克 30003000 千克= =吨判断对错1 1 千克铁比 1 1 千克棉花重。一个篮球约重 340340 千克。通过对旧知识的巩固复习，使学生加深记忆，为新课 做铺垫。导入。谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题， 常常需要运用各种策略。今天这堂课，我们一起运用策略来 解决一些问题吧！探究新知二、探究新知。理解题意从图中我们获得了哪些信息？要求的问题是什么？谈话：求怎样派车恰好把 8 8 吨煤运完就是求载质量 2 2 吨 的车、载质量 3 3 吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤 的总质量等于 8 8吨。实际上可以用式子

3、 2 2x +3+3X =18=18 表示。 要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢？探索方法。学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法。汇报交流。列表法解决问题。师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观。列表如下：派车方案载质量 2 2 吨载质量 3 3 吨运煤吨数次 0 0 次 8 8 吨3 3 次 1 1 次 9 9 吨次 2 2 次 1010 吨1 1 次 2 2 次 8 8 吨0 0 次 3 3 次 9 9 吨可以看出方案 1 1 和方案 4 4 符合条件。 运用列表法解决问题，重点是使学生感受列表法的的 有序性和解决问题过程的完整性。 巩固练习完成第 3333 页“做一做”。学生在小组内讨论，用列表法把各种可能的方案列出来 然后选择合适的方案。 通过创设情景，巩固列表解决问题的策略。 课堂小结今天我们学习了解决问题的策略，你有哪些收获？作业布置板书设计第八课时解决问题派车方案载质量 2 2 吨载质量 3 3 吨运煤吨数次 0 0 次 8 8 吨3 3 次 1 1 次 9 9

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