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文档简介

1、因数与倍数整理与复习复习内容：北师大版五年级上册倍数和因数复习目标1、是学生进一步理解因数和倍数的含义，理解奇数宇偶数的意义。2、通过整理熟练掌握2、3、5的倍数的特征，理解质数和合数的意义。复习重难点：1、理解倍数与因数的相关知识，正确找出某个数的因数和倍数。2、正确判断一个数是否2、3、5的倍数，正确判断质数与合数复习过程一、谈话引入为了帮助大家理清相关知识之间的关系，进一步深化对各个概念的理解，我们一起来整理归纳一下。板书：整理与复习倍数与因数二、出示目标三、知识整理与复习1、学生回顾教材，引出知识点教师巡视课堂，帮助个别同学整理和归纳2、小组讨论交流让学生在小组内讨论交流对本单元知识掌

2、握情况及存在问题3、交流汇报以小组为单位，指名汇报归纳整理情况4、小黑板出示复习提纲，学生对照理解你会找某个数的倍数和因数吗？举例说明说一说2、3、5的倍数的特征什么是奇数？什么是因数？什么是质数？什么是合数？教师巡视课堂，帮助学习有困难学生，解决存在问题。四、巩固练习，加深理解1、填空写出20以内的奇数有（ ）；偶数有（ ）。写出20以内的质数有（ ）；合数有（ ）。把15、24、16、39、44、120、52、111、79、75、321、43、1填入相对应的圈内。 2的倍数 3的倍数 5的倍数 2、3和5的倍数 质数 合数 2、判断题所有的偶数都是合数。 （ ）所有的奇数都是质数。 （ ）一个不为零的自然数不是奇数就是偶数。 （ ）2×6=12，所以12是倍数，2和6是因数。 （ ）先让学生独立完成，再组织学生进行全班交流。四、课堂小结通过整理，你有什么收获？五、布置作业1、24的因数有 （ ），50以内7的倍数有（ ）2、在1、12、30、37、54、9、11、37、25、150、38、21、23中，奇数有（

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