XX-XX第一学期三年级期中考试总结家长会讲话稿

1、XX-XX 第一学期三年级期中考试总结家长会讲话稿一、有关期中考试 这次期中考试成绩不是很理想，一是因为时间紧， 基本 上期中考试前一、 两天刚刚结课， 所以没有抽出时间进行系 统的复习。平日里，对成绩偏下的学生关照比较多，不懂不 会就反复讲、反复练，以至于进度有点缓慢。可是即便讲得 再慢，效果也不是很明显，所以今后可能会加快新知识的教 授进度。这样就需要各位家长，结合自己孩子情况，给予适 时适当的指导。我们语文试卷比较侧重基础，像看拼音写词语，形近字 组词，多音字辨音等，都是学好语文的重中之重。平日里， 我们也一直在听写，可是有小部分孩子认字识字这方面仍然 很差，差不多每次听写完， 我都会让

2、孩子拿回家让家长签字， 让家长签字的目的一是有的家长对学生学习比较关注，想了 解自己孩子近期的学习情况，并给与指导；二是希望听写不 好的孩子的家长能够给予重视，哪怕就再听写一遍，或许对 孩子也是大有好处的。在这我觉得有必要说一下，忙都不是 家长的借口，谁上一天班到家都很累，可是同样身为家长的 我们，有的家长就做的很好，而有的家长却还没有采取实质 性的行动。我说这个只是希望家长给予孩子多些关注，哪怕 你的孩子成绩不是很好。我们第二部分积累运用考察的是课文里内容，有部分学生没有背过，或者是会背不会写，这方 面我会加强听写训练，初步打算需要背诵的内容除了在学校 背诵、检查外，对于没有背过的孩子也会让

3、他给家长背，会 背了家长给签字。这样就会出现如果孩子不会背，那我签字 吗？难道我一直监督他去背吗？需要！因为你监督的是自己 的一个孩子，而老师监督的是不会背诵的多个孩子，只有咱 们一起努力，孩子才会进步。第三面就是对阅读和写作的训 练。总会有家长和我说孩子阅读能力差， 语言表达能力不行。其实，现在三年级是一个很关键的转折点，我们新增了英语 和科学，语文汉字和知识点也比以前增多。学生对课文的理 解有可能还不足，家长也不要着急，我们语文课上会进行详 细的段落分析，做练习时，对于课内阅读，如果上课认真听 讲，差不多孩子都能顺利完成；对于课外阅读，三年级阶段 的阅读大多数都能在文中找到，这就需要孩子有

4、耐心的去“煮书”，多读多理解，这一点我觉得我们班孩子大多数都 在进步。数学这科有部分孩子对时间、长度单位的换算不是很清 楚，计算题丢分就是更不应该的。主要问题是孩子解决问题 的能力不足，一是读不懂题意，二是计算出错，三是单位和 答句不写。其实孩子语数是相通的，阅读能力不好，就不能 很好的理解题意。所以以后希望我们在这些方面共同努力。英语是新增科目，大部分孩子学习兴趣很浓，特别爱上 英语课。成绩还算可以。三年级第一学期除了26个字母要 求孩子背写外，单词都是要求会认读即可。但是通过检查， 仍有部分孩子26个字母不能正确背写， 单词不会读不认识。 我们在学习英语的过程中有小组检查，对相应的对话，要

5、求 大部分同学能够背诵，小部分学生降低要求能够读即可。我 经常鼓励孩子不要不敢张嘴，要大声朗读，不要怕出错。二、有关家庭作业 每次布置作业，我从中就能看出家长对孩子学习重视的 程度。 比如说要求家长签字的作业， 有的家长可以帮孩子检 查好了之后签字，这样的家长尽职尽责，有的家长是确保自 己孩子完成了老师留的作业之后签字，还有的家长是看都不 看，即便孩子没有完成也给签字，当然还有不签字或者忘记 签字的。希望家长也反思一下自己， 哪里做的不太好。 当然， 并不是说家长检查了，老师就不看了，如果我不看，我也不 会发现这么多的问题。三、安全问题： 一是食品安全，我们班孩子这点做的比较好，当然主要 是家

6、长的配合，少让孩子买垃圾食品。二是人身安全，我们要求孩子是早7点，午1:10，到校。家长嘱 咐好自己的孩子不要从家出来的太早，以免发生人身 危害。特别是家近的，几个小伙伴聚集在一起吃饭以后 就出来玩的，还有骑自行车自己上学的。都需要家长了解我们的到校时间，为了孩子安全，尽量不要出来太 早，现在这偷小孩的，或者肇事的很多。四、好习惯的养成：1、书写，绝大部分孩子写字很美观，即便不是很漂亮 但是会很工整。有几个孩子的书写不太好，需要家长给予监 督。2、上课坐姿不端正， 爱走思的孩子有几个， 一一列举。 在这需要和大家分享一下张某某的进步。孩子之前练习册有 好多错题，都改不过来，不能按时上交练习册，于是我就每 天勾画一点，让他去改，结果他不仅跟上进度，还能把之前 的计算题一点一点改对。上次发下单元测试卷，他考了50多分，当时居然哭了，我很惊讶，一问，他竟然说自己没考 好。50多分说实话是不多，但是孩子的学习态度已经转变，