作文指导 (4)

1、捕捉瞬间捕捉瞬间 真情流露真情流露 心理活动描写指导心理活动描写指导 今天，老师心血来潮，给我们今天，老师心血来潮，给我们出了一道谜语题：十二口。我苦思出了一道谜语题：十二口。我苦思冥想，想了很多字，都被我一一否冥想，想了很多字，都被我一一否决。最后，我终于想出来了，原来决。最后，我终于想出来了，原来是个是个“呈呈”字！字！ 今天，老师心血来潮，给我们出了一道谜语题：今天，老师心血来潮，给我们出了一道谜语题：十二口。十二口。 十二口？什么怪物长着十二张嘴？那得吃掉多十二口？什么怪物长着十二张嘴？那得吃掉多少人间美食！是个什么字呢？少人间美食！是个什么字呢？“困困”吗？不是，那吗？不是，那应该是

2、应该是“十八口十八口”！“固固”字吗？有字吗？有“十十”，也有，也有“口口”，不过，没有，不过，没有“二二”呀！还是不对！呀！还是不对！“十十”加一个加一个“二二”是个是个“王王”字，啊！是个字，啊！是个“国国”？不？不过，好像多了点儿什么。唉，还是不对！过，好像多了点儿什么。唉，还是不对！ 到底是个什么鬼字？把我这个人见人夸，天下到底是个什么鬼字？把我这个人见人夸，天下无双的机灵鬼都给难倒了。无双的机灵鬼都给难倒了。 “十十”加加“二二”是个是个“王王”，“王王”加个加个“口口”，把把“口口”放到哪里呢？对了，放在放到哪里呢？对了，放在“王王”的上面，的上面，不就是个不就是个“呈呈”字吗？字

3、吗？ 哈哈，一定是！我得赶快举手，不要让别人抢哈哈，一定是！我得赶快举手，不要让别人抢了先！了先！心理活动心理活动:是人们或动物在进行语是人们或动物在进行语言、行为、表情等活动时所进行言、行为、表情等活动时所进行的思维。的思维。 人人的心理活动有很多种，在的心理活动有很多种，在不同的环境下每个人各自的心理不同的环境下每个人各自的心理活动也是不一样的。可以说心理活动也是不一样的。可以说心理活动是没有完全相同的，多是相活动是没有完全相同的，多是相似，或是具有共同的出发点。似，或是具有共同的出发点。如何描写人物的心理活动？如何描写人物的心理活动？ 抓住一个人当时的喜、怒、哀、悲、抓住一个人当时的喜、

4、怒、哀、悲、惊、怕、急、慌、犹豫等不同心情，写惊、怕、急、慌、犹豫等不同心情，写出当时的内心活动，从而表达出人物该出当时的内心活动，从而表达出人物该有的真情实感。人的言论、行动都是受有的真情实感。人的言论、行动都是受思想支配。把人物的内心活动、自我感思想支配。把人物的内心活动、自我感受通过文字描述出来，就是心理活动描受通过文字描述出来，就是心理活动描写。写。 这小子，总爱搞恶作剧，真是找这小子，总爱搞恶作剧，真是找着挨着挨K不歇工，望着这青一块，紫一不歇工，望着这青一块，紫一块的伤口，一种想块的伤口，一种想K他的欲望油然而他的欲望油然而生。我长得又高又壮，扁他这个小子生。我长得又高又壮，扁他这

5、个小子简直是易如反掌！我握紧了拳头简直是易如反掌！我握紧了拳头可我转念一想，老师常常教育我们谦可我转念一想，老师常常教育我们谦让、宽容，如若我扁了他，那么和他让、宽容，如若我扁了他，那么和他有什么两样？同学之间应该和睦相处，有什么两样？同学之间应该和睦相处，不应该斤斤计较，我本来紧握着的拳不应该斤斤计较，我本来紧握着的拳头又慢慢地放了下去头又慢慢地放了下去 心理活动描写需要注意以下几个方面：心理活动描写需要注意以下几个方面： 1、要符合人物的年龄、身份、经、要符合人物的年龄、身份、经历和遭遇。历和遭遇。 2、要表现人物性格，或思想变化、要表现人物性格，或思想变化的过程，反映人的精神面貌。的过程，反映人的精神面貌。 3、要注意有时代特征。、要注意有时代特征