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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级上学期语文期末综合试卷基础部分1、 看拼音,写词语cháng láng bo li héng guàn zhì huì qì pò gào cí xí j téng yún jiàwù z wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn bì hu huáng yn yìng zé bèi róu ruò
2、; bn téng z yuán xun zé sú y ki pì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn jié kng lóng tu jiàn róng qià xún jng zàn tíng ln duò huàn xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )比一比,再组词题( )旋( )调( )澡( ) 挂()躁( )赖( )恰( )恃( )恐( )振( )余( )猛(
3、)载( )堤( )颐( )搞( )毫( )筑( )震( )除( )孟( )栽( )提( )顾( )稿( )豪( )堤()旅( )凋( )燥( ) 桂( )燥( )懒( )洽( )待( )多音字组词着 ( )模 ( ) 处 ( ) 佛 ( ) 冲 ( )似 ( )着 ( )模 ( ) 处 ( ) 佛 ( ) 冲 ( )似-( )当 ( )屏 ( ) 没 ( ) 的 ( ) 折 ( )给-( )当 ( )屏 ( ) 没 ( ) 的 ( ) 折 ( )给-( )缝 ( )朝 ( ) 血 ( ) 只 ( ) 发 ( )秘-( )缝 ( )朝 ( ) 血 ( ) 只 ( ) 发 ( )秘-( 几 ( )
4、间 ( ) 恶 ( ) 供 ( ) 舍 ( )号 ( )几 ( )间 ( ) 恶 ( ) 供 ( ) 舍 ( )号 ( )四、用“”画出词语中的错别字,并在后面改正。风平浪净( )横惯江面( )神密莫测( ) 枉废心机( ) 随遇而安( )不可思意( ) 题心吊胆( )绿树成荫( )狂风大做( ) 枝拆花落( ) 屏息疑视( )慢条丝理( )五、选词填空清澈 清洁 清新 清楚 清晰1、他讲话的声音宏亮,大家听得很( )。2、雨后空气十分( )。3、环卫工人把街道打扫得非常( )。4、( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。既又因为所以尽管还是1、( )太阳离我们远,( )太阳才不会晒伤
5、我们。2、王前同学( )会唱歌,( )会绘画。3、( )今天雨下得很大,清洁工阿姨( )照常清运垃圾。六、按要求写词:1、近义词:休想( )周围( )孤独( )居然( )傲慢( ) 欺凌( ) 2、反义词:责备( )寂静( )奇特( )偶然( )慎重( ) 清楚( )3、划去不是同类的:(1)火苗 火光 火炉 火焰 火种 (2)手套 拳头 细菌 钞票 跳舞 (3)北京 东京 伦敦 朝鲜 巴黎 (4)望远镜 放大镜 显微镜 潜望镜 老花镜4、按要求写成语。 (1)、形容人的才智的:_ _ _ _
6、60; (2)、颂扬高贵品质的: _ _ _ _5、学成语,丰富语言,请你填字把成语补充完整。身( )其境 以身作( ) 莫( )其妙 无( )不至 全神( )注 无可( )何 一目( )行 毛遂自( ) 目不转( ) 依依不( ) 七( )八舌 迫不( )待暮色降( ) 万马奔( ) 百( )百胜 情不自( ) 南( )北( ) 神( )自( )昂( )挺( ) 跃跃( )( ) 整( )待( ) 惟( )惟( ) ( )云( )雾 ( )心( )胆七、按要求改写句子 1、河水流过桥洞。(扩句) 。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句) 。
7、3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。(改为“被“字句) 。4、花生做的食品都被我们吃完了。(改为“把”字句) 。5、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。(用恰当的关联词把两句话合成一句话 6、用修改符号修改病句:(1)老师和我门在操场上作老鹰捉小鸡。 (2)从背后飞来了,他一转身就抓住了。(3)连续下了三天雨,今天上午天一下子慢慢放晴了。 (4)花坛里开满了五颜六色的红花。7、谁读了这个故事也不能不深受感动。(1)改成肯定说法的句子。_ _。(2)改成反问语气的句子。_ _。8、把下列词语组成一句通顺的话(1)文明 古国 著名的 中国 是 之一 世界 (2)这场 演
8、出 精彩的 印象 深刻的 在 脑海里 我 留下了9、写一个比喻句: 。把 比成了 。 10、写一个拟人句: 。11、写有两句有关品德修养的名言、谚语。_ _ _ 12、写有一副有关风景名胜的对联,并注明是写哪里的。 八、选择正确解释1、“尽”在字典中的解释有:A、完,完毕;B、都、全;C、到达顶点(1)今天来参加会议的尽是战斗英雄。( ) (2)学习的道路是没有尽头的。( )2、“好”在字典中的意思有:A、优点多的或使人满意的,跟“坏”相反;B、友爱,和睦;C、易于,便于;D、完,完成;E、很,甚;F、表示赞许、应允或结束等口气的词。(1)我穿好衣服就去,你先走吧!( ) (2)好!你真不愧是
9、我的榜样。() (3)这真是一匹好马。( ) (4)这件事好办,你不用发愁。() (5)今天好冷啊!() (6)我们俩关系非常好。()3、漫在字典中的意思有:A、水满流出来了; B、到处,遍布; C、随便,不受约束。(1)漫不经心( ) (2)漫山遍野( ) (3)杯里的水漫出来了 ( ) 九、把下列句子补充完整1、 ,青山郭外斜。 2、横看成岭侧成峰, 。3、有志者, 。 4、孤帆远影碧空尽, 。 5、 ,西出阳关无故人。 6、尺有所短, 。7、 ;青山原不老,为雪白头。 8、20世纪是一个 的世纪。 9、莫以善小而不为, 。10、业精于勤,荒
10、于嬉; 。11、清风明月本无价, 。12、没有大胆的猜测就 。十、根据课文内容填空1、 , , 等我国的这 处景观以被列入了世界遗产名录。2、20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。3、一排排搭石,任人走,任人踏,他它们联结着 -。4、浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地 ;那声音如同 ,好像 。5、不识庐山真面目,只缘身在此山中。“缘”是 的意思,这句诗的诗意是 ,从中可以明白 ,可以用一句俗语说是: 。十一、乱句重组( )放在蚂蚁窝前。( )一只小蚂蚁发现了。( )有一次,我抓了一条虫。( )咬得虫子满地打滚。( )立刻爬上虫子得身体,一下咬住了虫子。( )但是小蚂蚁毫不松口。( )大家齐心
11、协力,终于把虫咬死了。( )又一只蚂蚁来了,两只、三只( )又慢慢把它拖进窝里。十二、文段阅读: (一)这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳的果子,落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起刚学过的一句古诗:“_ ,_ 。”(1)第一段话是围绕_这句话来写的。围绕这句话写了画中的_、_、_、_、等景物。(2)
12、第二段先写了门前的景物,又写了房子( )的景物,再写房子( )的景物,最后写了房子( )的景物。是按( )顺序写的。(3)把第三段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思使形象。(二)明明是清水,为什么在水池里会显示不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。1、文中划线部分把石笋比作 、 、 、 说明石笋 。2、池水会显示不同颜色来,原因是: 。
13、3、这段话主要写 。4、照划线的句子仿写。 (三) 从山崖上滴下来的水珠 正好滴在一块(坚强,坚硬)的石头上 它决心把石头滴穿 这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那些力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的(结果、后果、效果) “容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(销毁、摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持
14、不懈,(辛苦、辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗”地冲一下,不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗哗哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。、给短文加个题目,写在文前的横线上。 2、划掉括号了不恰当的词。、在第一段的方框中补上标点。 4、用“”画出文中描写内心活动的句子。5、文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是()。 a、虚心的 b、轻视的 &
15、#160; c、高兴的、学习这篇短文后,你明白了什么道理?(2分)_ (五)登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像 ,绿得像 。游船、画舫在湖面慢慢地 过, 不留一点儿痕迹。向东远眺, 可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、按原文在横线上填上合适的词语。2、作者的观察顺序是 ,观察点在 3、作者描写了哪些景物,在文中用“ ”划出。十三、写作练习 (字数400字左右)1、要求:一学期的学习生活即将结束。你在这学期里一定有很多的收获,请你按写信的格式给亲人写一封信,汇报一下一学期来的收获或一件自己记忆深刻的事。
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