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文档简介
1、教学目标教学目标1、 通过操作和观察，使学生初步通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。识这几种物体和图形。 2、 培养学生动手操作、观察能力，培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。初步建立空间观念。 3、 通过学生活动，激发学习兴趣，通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意培养学生合作、探究和创新意识。识。 教学重点教学重点 初步认识长方初步认识长方体、正方体、圆柱体、正方体、圆柱和球的实物与图形，和球的实物与图形，初步初步 建立空间观建立空间观念。念。 4 认
2、识物体和图形认识物体和图形一年级上册一年级上册这是什么？这是什么？他们有什么一样的他们有什么一样的地方吗地方吗? ?他们的形状有什么他们的形状有什么一样的地方呢？一样的地方呢？他们的他们的形状有形状有什么一什么一样的地样的地方吗？方吗？他们的形状有他们的形状有什么一样的地什么一样的地方吗？方吗？1 1、球，是什么样子的呢？、球，是什么样子的呢？2 2、圆柱，是什么样子的呢？、圆柱，是什么样子的呢？3 3、长方体，是什么样子的呢？、长方体，是什么样子的呢？4 4、正方体，是什么样子的呢？、正方体，是什么样子的呢？回答问题回答问题仔细观察仔细观察长方体长方体正方体正方体球球圆柱圆柱图中出现哪些物体？图中出现哪些物体？做一做从图中找出从图中找出物体，说一物体，说一说。说。猜物体。看猜物体。看看谁厉害。看谁厉害。认图形认图形图中画的有哪图中画的有哪些图形呢？些图形呢？长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆圆做一做仔细观察，讨论仔细观察，讨论你看了什么？你看了什么？作业作业把练习题写到作业本上。把练习题写到
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