【有用】下学期学期工作方案范文汇总8篇

1、【有用】下学期学期工作方案范文汇总8篇下学期学期工作方案 篇1 一、三月份： （一）主题一：不一样的我。 第一周： 1、不一样的我。 2、我很特殊。 3、名字的故事。 4、我的标记牌。 5、比比谁最快。 6、把我的名字唱出来。 7、我，喜爱我自己。 8、我的面具。 9、我是谁。 10、我能够。 其次周： 1、多么了不得。 2、不认输的小火车。 3、我心中的英雄。 4、我来学英雄。 5、看谁抓得多。 6、幻想档案。 7、我是主角才艺秀（两课时）。 8、胖石头。 9、闪亮的星空。 （二）主题二：走近学校。 第一周： 1、好担忧。 2、学校什么样。 3、特殊的参观。 4、一样不一样。 5、快睡吧，小

2、田鼠。 6、快快起床。 7、慌惊慌张的莎莎。 8、我会整理。 9、小小文具店。 10、飞速行动。 其次周： 1、总是迟到的嘟嘟。 2、小机智之歌。 3、图形找家。 4、一半先生。 5、犟龟。 6、焦急的豆豆。 7、一棒接一棒。 8、鹅太太洗澡。 9、我的方案表。 二、四月份： （一）主题一：大自然的语言。 第一周： 1、小水滴旅行。 2、太阳，您好。 3、小水滴哪儿去了。 4、小水滴和太阳。 5、跳舞的小露珠。 6、太阳您真勤劳。 7、喂，雾，你在哪里。 8、人造雾。 9、种子排队。 10、调皮的雾弟弟。 其次周： 1、看云去。 2、云彩壁画。 3、撒花片。 4、雨是什么。 5、风来过了。 6

3、、风中故事。 7、制作风标。 8、闻风而动。 9、风级我知道。 10、风娃娃的心愿。 第三周： 1、第一场雨。 2、雨点沙沙。 3、顽皮的小雨滴。 4、小水滴的新家。 5、好玩的图案。 6、欢快的小雨滴。 7、倒霉的小白马。 8、天气汇报。 9、天气剧场。 （二） 主题二：从头到脚。 第一周。 1、好玩的检查。 2、从头唱到脚。 3、心跳“咚咚咚”。 4、热身运动。 5、我的身体伴侣。 6、身体上的单、双数。 7、长眼睛的皮肤。 8、我的身体模型。 9、牙齿切碎机。 10、我的牙掉了。 其次周： 1、我的关节会表演。 2、骨头啥模样。 3、脚的特殊作业。 4、学会当心。 5、腿脚功夫。 6、分

4、蛋糕。 7、生病不好玩。 8、我爱健康。 9、健康加油站。 10、健康大道。 三、五月份： （一）主题一：动感天地。 第一周： 1、滚滚和蹦蹦。 2、我观察的运动。 3、下落百分百。 4、抛抛接接。 5、谁轻谁重。 6、是轻还是重。 7、推推和拉拉。 8、欢乐拉一拉。 9、多米诺骨牌。 10、鼓上的小米粒。 其次周： 1、站住了，别倒下。 2、不倒的房子。 3、鞋底的隐秘。 4、滑溜溜。 5、报纸大力士。 6、超级转转盘。 7、自动取款机。 8、旋转体操。 9、聪慧的奇奇兔。 10、划船。 第三周： 1、啤酒桶，“骨碌碌”。 2、以前没有轮子。 3、手拉手快快跑 。 4、喜爱大东西的国王。 5

5、、跷跷板。 6、它们一样重。 7、行行色色的力。 8、特殊动感棋。 （二） 主题二：黑夜秘语。 第一周： 1、我喜爱长长的夜。 2、星空花园。 3、白天和黑夜。 4、夜晚多么美。 5、梦来过了。 6、漂亮的梦。 7、分灯笼。 8、盲人取物。 9、不开灯的晚上。 10、小小萤火虫。 其次周： 1、兔子不喜爱夜晚。 2、黑白配。 3、嘘！别打搅它们。 4、夜晚的猫头鹰。 5、上月球。 6、忙劳碌碌的夜晚。 7、月亮被偷了。 8、黑暗中的艺术家。 9、夜晚不是黑暗。 10、别出心裁的夜。 四、六月份： （一）主题一。我想飞。 第一周： 、我想飞。 、我有一对翅膀。 、谁在天空飞飞飞。 、飞飞城。 、

6、会飞和不会飞。 、飞飞虫。 、月亮像什么。 、和星星跳舞。 、馅饼里包了一块天（两课时）。 其次周： 、怎么让纸飞起来。 、飞机比武大会。 、第一次坐飞机。 、飞机先生。 、青蛙飞行员。 、我想这样飞。 、飞行玩具。 、乘火箭上天。 、外星人，你好。 10、太空幻想派对。 （二）主题二：离园倒计时。 第一周： 、告辞时刻。 、友情地久天长。 、豆豆保藏家。 、惊喜留念盒。 、我要感谢你。 、许愿星。 、友情互联网。 、亲亲热密全班福。 、滑梯的回忆。 10、一路同行。 其次周： 、毕业诗。 、毕业歌。 、幼儿园里的学校生。 、欢乐的学校生。 、上学第一天。 、学校在等我。 、蓝盒子。 、英勇者

7、之路。 9、毕业典礼。 下学期学期工作方案 篇2 我们五班级教研组以解放思想，更新观念为宗旨，扎实工作，锐意开拓，仔细对待每一次校本培训活动，把培育同学的创新意识放在首位。现将这学期的教研组工作进行简洁的回顾。 一、转变思想，提高老师自身素养。 每个时代对训练工都有每个时代的要求，以“传道授业解惑”为目的训练观念，已流传了千年，虽然有它的主动意义所在，单已远远不能与我们日新月异的时代相适应。只是经济的蓬勃兴起，不仅需要老师去“传道授业解惑”，交给同学现成的学问，更重要的是要“授之以渔”，教给同学学会学习的方法，可以说，培育同学的独立创新意识比单纯的传授学问更重要。在这一点上级部老师均达到共识。

8、 1、统览教材，整体把握。 俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。为了使每位老师不再盲目的教学，开学初，我级部组织老师集体分析教材，仔细听取每位老师的发言，领悟了教材的编者意图，对教材均有了新的熟悉。在此基础上，要求级部每位老师在课堂教学上下功夫，细心设计每个环节，找出最恰当的处理方法，使课堂教学达到事半功倍的效果，使每节课不仅得到自己的满足，同时受到同学的喜爱。 2、集体备课，共同提高。 为了使课堂教学能充分发挥一切客观优势 ,并将其优势真正融于课堂之中，我们级部对集体备课做了具体支配，并按方案进行教研活动。每次活动前，要求老师先仔细学习教学大纲，分析教材的内在联系，找出重难点，并设计合理方法来

9、突破重难点。集体备课过程中，由中心发言人先挖掘教材，而后针对备课中的关键处绽开争论，并制定出有效的教学措施，还要落实到实处。在实践中，使每位老师互倾教学心得，互帮互助。 3、运用课件，帮助教学。 在数学课堂教学中，充分发挥多媒体的优势，取得其他帮助手段难以达到的教学效果。合理运用课件，可以突出重点，突破难点，解决问题；同时，运用课件还能够把抽象的数量关系寓于详细形象中，能更好引导同学探究学问，提高同学学习数学的爱好。为此，我组把计算机帮助教学融于各自的教改试验中。加强技能、终身学习。 为了不断改善自己，我们级部提倡老师不断学习，提高自己的业务力量，并定时组织老师进行业务学习，每位老师记学习笔记

10、达两万余字。我们还组织老师学习课改精神，并观摩了于玲玲老师的汇报课；组织老师撰写数学论文活动；组织老师听了邹桂娟的公开课，总之我们争取每个学习机会，让级部老师多学习，多提高。 二、内外相结合，提高同学的素养课堂教学中的素养训练，要着重解决课堂教学中怎样实施素养训练的问题，素养训练的课堂教学，在于强调课堂教学要以素养训练思想为指导，并树立“课堂教学是学校实施素养训练的主渠道”的观念。 （一）开放式课堂课堂教学是训练教学的主渠道，也是学校实施创新训练的主渠道。因此改革课堂教学就成为开展创新训练的重要环节。所以，这一阶段不仅培育同学的学习爱好，还应当把培育同学的学习习惯、学习方法放到重要位置。因此，

11、我们对传统的课堂教学模式进行了大胆的改革。坚固树立“以生为本”的观念，营造一种公平民主的学习氛围，让同学感想、敢说、敢做，把上课学习当成一种乐趣，一种享受。虽然我们级部的老师面临同学多、任务重等困难，但却克服种种困难，毅然投入改革。 1、动手操作力量的培育是培育创新力量的基础。 好动，是孩子的特性，如何能让这个特性更好的服务于教学，是我们老师们思索的问题。为此，我们把学具教学汲取进来，依据教材的抽象程度，主动制造条件，让同学动手操作，解决难点。这样不仅调动同学的学习爱好，还拓宽了同学思维，进展了同学的操作力量。如在教学“长方形和正方形的熟悉”，通过让同学动手摸，动手摆等来强化感性熟悉。 2、良

12、好习惯的养成，是培育创新力量的保证。 良好的学习习惯是同学学习胜利的一半。凡取得成就的人无一不是具有良好的学习习惯，可见学习习惯的重要性。老师采纳树立榜样、多鼓舞、多表扬等手段来培育同学的习惯，如：仔细书写的习惯，用心听讲的习惯，勤于思索的习惯，擅长提问的习惯等等。为了促进每一个同学都能仔细书写，我级部多次开展了作业展览活动。此活动的开展极大调动了同学仔细书写的主动性。此外我们教研组还开展了多项集体活动，来调动同学学习主动性。如：实践应用竞赛等。 3、创设民主的学习氛围，是培育创新力量的核心。 传统的师生关系重于“师道尊严”，许多老师训练同学要“为师命是听”。同学在老师面前唯唯诺诺，不敢说，不

13、敢想，久而久之，本性活泼的个性变得压抑沉闷，还怎能够创新？老师要以德服人，以理服人，以知服人，树立起同学是一个真正大写的“人”的观念，敬重同学的人格，敬重同学的爱好，充分挖掘同学的创新潜能。 （二）课内课外相结合，鼓舞同学参加.。 学问要为实践服务，课堂上留意引导同学将学问运用到实践中去。依据教材内容，组织同学开展“调查利息的学问”活动、调查“你喜爱什么电视节目”活动、“排列与组合”活动等。通过该活动的开展，不仅让同学巩固了课堂学问，学以致用，并且培育了同学参加.、关怀.、服务.的意识。 经过一年的辛勤耕耘，我们五班级老师取得了些许成果。我们全体老师将如既往，更加努力工作，争创训练教学新辉煌！

14、 下学期学期工作方案 篇3 一、工作思路： 本学期的教研活动，相较于以往的教研活动有所不同。本学期我们把死板的讲座式教研变成互动式的教研。争取在落实县老师进修学校工作重点的前提下，依据园所自身的进展需求，以讨论幼儿一日常规培育为基本思路；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色老师的培育相结合；提高教研活动实效性，提高老师专业意识和力量，提高我园保教质量。 二、本学期教研活动状况分析： 1.教研组人员状况 本园教研组分主班教研组和副班教研组。本学期主班教研组人员基本不变，副班教研的队伍新加入了几位骨干老师，信任本学期的教研活动会比上学期更加精彩。 2.教

15、研组织形式 从上学期的单一讲座形式变成多样化的互动形式。并将班级一日常规培育与特色组教研相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。本学期将支配老师进班观看，针对观看到的现象进行争论，提高活动实效。 3.教研活动内容 本学期教研活动的内容主要有：集体备课、老师师德培训、老师心理健康讲座、文本解读、幼儿常规培育探讨、老师阅历沟通、老师技能培训等等。本学期的集体备课有所转变，主备老师依据自己的特长，选择自己擅长的领域进行备课，活动开头先在教研组内把自己备好的内容进行试课，大家再对主备老师的课进行争论分析，生成一个完整的教案，再到各班进行教学，其次次集体备课时，再沟通教学反思。在幼儿常

16、规培育探讨中，我们将支配老师进班观看，依据实际状况进行争论，本学期重点探讨餐后管理和区角常规的培育。 三、 教研组工作支配： 其次周：阅历沟通 第三周：集体备课 第四周：文本解读 第五周：餐后活动管理（一） 第六周：餐后活动管理（二） 第七周：集体备课 第八周：心理健康讲座 第九周：老师技能培训 第十周：集体备课 第十一周：公开课（互听互评） 第十二周：区角管理（一） 第十三周：区角管理（二） 第十四周：师德培训 第十五周：集体备课 第十六周：评价与分析 下学期学期工作方案 篇4 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想训练;同时多给同学一些时间，班会上争论、评论

17、近期班级出现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下： 一. 班级状况分析 (一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学

18、习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。 二. 新目标新方案 本学期，我方案在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合 (3)班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部本班特点，预备从以下几个方面入手： (一)班级管理方面 (1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的'完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待

19、学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。 (二)思想训练方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简单出现问题的时候。部分同学压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。 (2)多向各位任课老师了解同学上其他

20、科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学参加，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和关心。双方协作，以达到最佳的训练效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习看法，提高学习爱好。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争

21、伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4)让同学重视每一次小测验，并在测验后，关心同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少督促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 下学期学期工作方案 篇5 春回大

22、地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五班级组通过开展相互听课、评课、争论教学方法、业务学习等教研活动，每个老师按部就班地进行教学，顺当地完成了训练教学任务，老师的教学水平、同学的综合素养均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定方案如下： 一、指导思想： 本期，以课程标准和学校教学工作方案为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量讨论为核心，以“读写结合”和“减轻同学负担，转变数学学习方式”为科研主攻方向，将务实创新、健康高效详细落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造主动热闹的学术讨论氛围，轻

23、松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、讨论，共同促进班级组语文教学的整体向上进展。 二、语文： （一）加强团队建设，提升教研水平。 1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。 2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要仔细研讨如何提高课堂教学效率和同学学习效率。这个问题虽然上学期就有所思索，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研讨这个问题。 3、加强理论与实践的学习与讨论，建设讨论型教研组。提倡老师多读书，读好书，每位老师一学期至少推举一本好书。要仔细研读对于好文章，新的训练教学理论相互推举，共同学习。在学习活动中努力提高我五语老师的专业水平。 4、充

24、分挖掘组内老师的工作潜力，发扬团结合作、乐于讨论的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，主动营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，连续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体进展的优良传统。 5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行争论，补充。 6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会。 （二）强化教学管理，提高教学质量。 1、完善备课要求，加强对备课的检查。连续坚持上学期的备课要求：每个单元要有教材分析，选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点仔细总结，形成有质量、有效的课后反思。 2、提高老师的教学水平，制定听课制度，促使老师间

25、的相互学习。 3、加强经典诵读、阅读和写字课教学。 三、数学： （一）主要任务和目标： 1、端正训练思想，更新训练观念，全面落实素养训练。 2、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的训练教学工作正常有序地开展。 3、鼓舞老师主动探究用法新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。 4、加强对同学的管理，分阶段有重点地培育同学的数学力量和学习习惯。 5、加强课堂教学讨论，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。 （二）方法和措施： 1、通过学习和争论，更新教学观念。组织老师学习和争论，充分发表自己的看法和建议，从而提高熟悉，实现由教书性老师向科研性老师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神

26、落实到数学教学中去。 2、坚持业务学习，提高老师的业务素养。 坚持每周一进行业务学习，组织老师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高老师的业务水平。 3加强课堂教学讨论，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。 （1）领悟教材编者的意图，制造性地用法教材，用活教材，特殊是对旧教材，要依据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。 （2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是同学焕发活力的地方，教学中要以同学为主体，放手让同学动手实践、自主探究、合作沟通。 4、坚持养成训练，狠抓习惯培育。 连续抓好同学的养成训练，从平常做起，严格要求，很抓落实，培育同学良好的学习习惯、书

27、写习惯和独立分析问题的力量。 下学期学期工作方案 篇6 一、日常宣扬工作及工作目标 为了促进药学院的全面进展，让全校师生对药学院举办的各项工作有更深化的了解，宣扬部将在本学期连续严谨的工作作风和主动向上的精神面貌，进一步极大宣扬力度，展现药学院独有的宣扬风格。 宣扬部的全体成员将以全面建设部门为主要目标。一方面，我们将做到准时精准地完成上级安排的任务，并关心其他部门完成活动内容，确保各部门工作顺当开展，活动按预期效果圆满完成。 连续继承和发扬原有的工作风格，保留宣扬记录，将每一块宣扬板，每一张海报留影，做到图片、海报一一对应。 二、试验技能大赛赛徽赛标征集活动 为了全面考察药学院全部同学的规律

28、思维力量和动手操作力量，以及增加同学们对试验技能学问的了解，为丰富学校课余文化生活，让同学们对试验技能大赛有更深化的熟悉，为有设计方面爱好的同学搭建展现才华的舞台，本学期同学会宣扬部打算开展“试验技能大赛赛徽赛标征集活动”。 活动时间：三月中旬召集各班宣委，下达通知。 三、中药系建系三十周年主题海报展 中医药是中国的国粹，是中国优秀传统文化的珍宝，是中国独具特色的医学科学，是中华民族灵性和中国人民才智的体现。 20 年是有意义的一年，由于今年是药学院中药系建系 周年，源于药学院同学对生活的渴望，对人生的不同理解，对将来美妙人生的向往，为纪念中药系建系 周年，弘扬中华民族传统文化，营造浓郁的校内

29、文化氛围，宣扬部将在本学期开展“中药系建系 周年主题海报展” 四、连续加强对同学会宣扬板管理工作 上学期宣扬部制定了药学院同学会宣扬板管理方法并取得显著效果。这学期宣扬部将连续遵行药学院同学会宣扬板管理方法，加强对宣扬板管理工作，避开公共财产的丢失或损坏。 五、与其他系部及同学会沟通沟通 要想取得更大的进步，就应当相互学习，取长补短，有了其他兄弟系部和学校的支持和指导，药学院同学会就会健壮成长。与其他系部沟通沟通并主动协作校同学会的工作，是作为媒介的宣扬部最本质的工作。 宣扬部全体成员将主动协作上级工作，响应学校号召。宣扬部会夯实基础，力求创新，在宣扬工作的征程上迈出坚实的步伐，努力进展药学院

30、的风采。 下学期学期工作方案 篇7 为了更好地在协作学校校内文化建设贯彻和实施“科研兴教”的战略充分发挥训练科研在训练改革进展中的促进、指导和服务作用把训练科研工作作为提高老师业务整体水平的途径。依据我校科研工作实际在仔细总结去年工作的基础上制定本学期的科研工作方案: 一、上学期工作的工作回顾 比较有成效的工作:教学督导机制的建立和实施;全面实施集体备课形成(分散集中分散-实施-作业反馈-反思-记录整理电子教案)老师基本接受集体备课这种基本形式;重新启动了校级骨干老师评比考核机制;主动协作教育处召开教学工作例会;、协作学校各处室启动老师评价讨论;协作教育处基本完成了教学业务工作体系重建;提炼了

31、区域联合教研成果(332运行机制);创新了教研形式网络博客群的建立;启动了教研组建设课题讨论工作;开展了老师信息技术培训。 突出的问题: 老师连续训练缺乏可支配的时间;课题分工不够清楚主研人员各自预备不够充分教研组建设课题讨论没有绽开进行阶段总结会;学校教研文化建设块工作开展阻力较大。教学重心下移可操作策略未进行梳理。 二、本期主要工作:以农村中学教研组建设为主线开展教研组建设的理论培训(观摩教研组建设的优秀做法)和课题实施指导。 三、本期详细工作: 1、召开课题阶段总结会整理阶段讨论成果迎接进修学院课题过程督导。 2、校级小课题的申报、论证工作。 3、其次届教学随笔评比活动。 4、首届教研组

32、、备课组建设阅历沟通会。 5、首届教研组、备课组校本教研活动评比活动(集体备课、说课、上课、研课) 6、进一步梳理教学科研系列制度。 7、协作学校整理工作开展教学督导和课题讨论工作。 8、开展老师连续训练和校本培训工作。 详细工作实施方案见月工作方案明细表。 下学期学期工作方案 篇8 上学期，我们的班务方案得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工

33、作方案，如下： 一.班级状况分析： 1、幼儿状况： 本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、.性三方面进行三大领域的分析： (1)身体进展方面 ： 自理力量：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱用法剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小伴侣的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们

34、形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 (2)认知进展： 智力力量：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口全都点数10以内的物品，能分辨45种图形。 语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。

35、.性进展方面： 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。 班级中 60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小伴侣做事拖拉，依靠性较强。 2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发觉，家长基本能与班级协作训练教学工作，主动参加幼儿园的各项活动。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中，以多种方式引 导幼儿熟悉、体验并

36、理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏训练精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变训练观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、连续仔

37、细学习新的指导纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化成训练行为。结合幼儿园训练纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的.文化特点，逐步学会独立而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机。主动引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。 3、爱惜并保管好班级财物，节省水电。 4、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己

38、的言行举止，为幼儿树立榜样; 5、两位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 四、幼儿力量培育的重点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静 地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会