幼儿园大班音乐活动公开课教案：每当我走过老师的窗前_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园大班音乐活动公开课教案：每当我走过老师的窗前教材定制/提高课堂效率/内容可修改Kindergarten big class music activity open class lesson plan:第3页/总3页s windowwheneverIwalkbytheteacher教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign幼儿园大班音乐活动公开课教案：每当我走过老师的窗前教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班音乐科目，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并

2、通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动内容：每当我走过老师的窗前（音乐活动）活动目标：1 .让学生深切感受老师精心培育下他们茁壮成长，从而培养他们对老师尊敬与爱戴之情。2 .引导幼儿能有感情地演唱歌曲。活动准备：电子琴、电视、dvd、每当我走过老师的窗前（音乐）活动过程：1 .复习歌曲捉泥纵引导幼儿表现由渴望童年是自由生活2 .创设情景、导入新课：1.猜一猜，自从踏进学校的门槛，我们就生活在她的身边，从一个爱哭的孩子，变成了一个乖巧懂礼貌的好孩子，她为了我们一直都很努力的工作。

3、这里的她指的是谁？ExcellentTeachingDesign提问：2.猜一猜，这里的她指的是谁？三.让幼儿感受音乐情绪，学唱新歌曲1 .教师示范唱每当我走过老师的窗前。2 .播放音乐，让幼儿认真地听，并回答问题。提问：这首歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲可分几段？1 .请小朋友跟着老师按节拍朗读歌词。3 .播放音乐，豉励小朋友打着节奏跟老师轻唱歌曲。4 .教师弹奏歌曲，豉励小朋友跟着老师深情地轻唱。四.师生互动，培养小朋友们的协作能力。1 .分组唱、分角色唱、轮唱、合唱。2 .音乐游戏：老师轻轻地唱一句，小朋友们大声唱一句，老师大声唱一句，小朋友们小声地唱一句。五.播放音乐伴奏，请小朋友们用深情地歌声把这首歌送给每一位老师，结束课堂。FoonShion教

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