四年级上册英语教案Module 4Unit 2 How much is it∣外研版（三起）

1、.Unit 2 How much is it？ 教案一、 教学重点1.学习句型：Do you want some? Yes, please. No, thank you. Im making dumplings.2 掌握单词及词组：Cook/ vegetable/ love, how much二、教学栏目来源:ZXXKListen and say, point and say.三、 教学目的来源:ZXXK1. 情感目的：理解中西文化的不同。2. 知识目的：掌握句型Do you want some?Yes, please. No, thank you. Im m making dumplings

2、. How much is it?3. 才能目的：能询问别人想要的食物。询问告诉对方正在做什么。询问物品的价格。四、教学过程1. Warming-up 师生互相问候之后，一起chant, Make a cakeMake a cakePut it in the panMake a cakeMake me a cakeAs fast as you can 调动活泼课堂气氛2. Revision:做Bingo游戏复习食品的单词。3. Presentation:1老师说：Last lesson we learned some words of food. My favorite food is veg

3、etables. 出示vegetable的图片教学生认读单词。2.老师接着说：I love vegetables. What do you love? 学生答复: I love.3.老师说:Do you love dumplings? 学生答复: Yes. /No. 老师问：Do you want some？学生答复。接着问: Can you make dumplings? 学生答复: Yes. /No. 板书词组make dumplings,学生学说。4.老师说：I cant make dumplings. But our friend Daming is making dumplings.

4、 Lets look at our text.5.呈现课文。老师提问：Daming is making dumplings. What is Damings mother doing?放录音，学生边听边指出句子。读完后答复以下问题。跟录音朗读课文。学生分角色朗读课文。4. Practice:1. 活动:Outside/inside circle全班分为4-6个小组,每组10名学生。5人围成一个圆圈，其他学生将这5人围起组成外圈。内圈的学生面向外，外圈的学生面向内。要保证每名外圈同学面前要有一名内圈同学。外圈学生先提问，如：Do you want some？What are you doing？等问题。内圈同学答复。然后内圈同学不动，外圈同学顺时针挪动到下一名内圈同学面前，再由内圈同学答复。一轮完成后再按照前一次方式挪动继续活动。此活动的目的在于通过不断变换伙伴调动学生的兴趣并及时稳固所学句型2. 活动：制定春游食品单。老师告诉同学们春游时我们可以以为小组单位来统一采购食品，如今老师将调查表发给学生，请学生们来讨论然后做好选择。每个小组有一名同学负责用“Do y