思想品德国培答案

1、思想品德国培答案Question 1 分数: 2 品德与生活课程的基础选择一个答案 a. 儿童与社会的关系 错误 b. 儿童与自我的关系 错误 c. 儿童与自然的关系 错误d. 儿童的生活 正确 Question 2 分数: 4 引导学生自主学习和独立思考应注意哪些方面的问题？选择至少一个答案 a. 忽视学生的学习过程，活动过程与教学目标脱节 正确b. 自主学习等于学生自学，更不是自由学习 正确c. 忽略每一个儿童都是活动的主人 正确 d. 合作学习中缺乏学生个体的独立思考 正确 部分正确这次提交的分数：3/4。Question 3 分数: 4 为什么强调自主学习和独立思考？选择至少一个答案

2、a. 倡导主动学习和有意义的建构学习 正确 b. 尊重和体现学生的主体性 正确 c. 体现教师为主、学生为本的教育理念 d. 体现以学生为本的教育价值观 正确 Question 4 分数: 2 品德与生活课程的课程性质是选择一个答案 a. 以儿童为主体的活动课程 错误 b. 是以儿童生活为基础的课程 错误 c. 以培养儿童良好习惯为目标的课程 错误 d. 以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程 正确 Question 5 分数: 2 自主学习的核心选择一个答案 a. 学生的学习是否是独立完成 错误 b. 教师是否是引导者 错误 c. 学生是否是主体

3、正确 d. 学生是否是在具体的情境中学习 错误Question 6 分数: 4 新修订的课程标准中，教材编写的原则有选择至少一个答案 a. 综合性、活动性原则 错误 b. 目的性原则 正确 c. 思想性原则 正确 d. 科学性、现实性原则 正确 Question 7 分数: 4 引导学生进行自主学习和独立思考的策略有哪些？选择至少一个答案 a. 由问题引导，提高学生自主学习的能力，养成独立思考的习惯 正确 b. 营造民主的课堂环境，创设学生自主学习的条件 正确 c. 教师对学生给予自主学习方法上的指导 正确 d. 激发学生的学习动机，培养自主学习和独立思考意识 正确 Question 8 分数

4、: 4 下面哪些属于无形的课程资源？选择至少一个答案 a. 设施与环境 错误 b. 社会环境 正确 c. 人力 错误 d. 家庭氛围 正确 Question 9 分数: 4 品德与生活课程的主要特征选择至少一个答案 a. 活动性 正确 b. 生活性 正确 c. 综合性 正确 d. 开放性 正确 Question 10 分数: 4 品德与生活课程的主线选择至少一个答案 a. 儿童的生活 错误 b. 儿童与自我的关系 正确 c. 儿童与自然的关系 正确 d. 儿童与社会的关系 正确 部分正确11 分数: 4 品德与生活（社会）课程资源有哪些特点？选择至少一个答案 a. 统一性 错误 b. 多样性

5、正确 c. 差异性 正确 d. 多元性 正确 。Question 12 分数: 4 品德与生活课程中，课程资源开发与利用建议有哪些？选择至少一个答案 a. 充分利用学校、家庭的资源 正确 b. 充分利用教科书 正确 c. 充分利用来自儿童的资源 正确 d. 充分利用社区的资源 正确 Question 13 分数: 4 课程资源的分类有哪些 ?选择至少一个答案 a. 有形资源 、无形资源 正确 b. 条件性资源、素材性资源 正确 c. 社会资源、自然资源 正确 d. 校内资源、校外资源 正确 。Question 14 分数: 2 品德与生活课程中，教与学的基本形式选择一个答案 a. 目标 错误

6、b. 生活 错误 c. 过程 错误 d. 活动 正确 Question 15 分数: 2 国家管理和评价课程的基础选择一个答案 a. 教材 错误 b. 学校 正确c. 学生 错误 d. 课程标准 错误 Question 16 分数: 2 什么是课程资源？选择一个答案 a. 指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件 正确 b. 帮助学生树立学习主体的意识 错误 c. 充分发挥品德与生活品德与社会课程资源的教育教学价值 错误 d. 转变教师教育观念的一切资源 错误 Question 17 分数: 4 如何合理开发与利用课程资源？选择至少一个答案 a. 明确课程标准、教材、教师、学生是本课程的重

7、要资源，重视开发与积极利用 正确 b. 关注教学过程中的生成性资源，机智巧妙利用，起到事半功倍的效果 正确 c. 树立开发和利用课程资源的意识 正确 d. 关注教学过程中的生成性资源，机智巧妙利用，起到事半功倍的效果 正确 Question 18 分数: 2 品德与生活课程中，教学的基础是选择一个答案 a. 儿童参与教学的过程 错误 b. 儿童的体验过程 错误 c. 儿童的活动目标 错误 d. 了解儿童 正确 Question 19 分数: 4 品德与生活课程的核心选择至少一个答案 a. 学会关心 正确 b. 积极探究 正确 c. 学会生存 错误 d. 引导儿童热爱生活 正确 Question

8、 20 分数: 2 课堂目标的实现形式选择一个答案 a. 通过儿童自身的感悟和理解 错误 b. 通过儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动 错误 c. 通过儿童直接参与的各种主题活动 错误 d. 通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构 正确Question 21 分数: 2 在品德与生活课程中中，儿童获取知识的主要途径选择一个答案 a. 父母的教育与指导 错误 b. 教师的直接传授 错误 c. 通过活动主动地进行建构 正确 d. 自身的探索 错误 Question 22 分数: 4 课程资源的分类标准？选择至少一个答案 a. 不同来源 正确 b. 表现形式 正确 c.

9、性质 正确 d. 领域 正确 。Question 23 分数: 4 品德与生活课程涉及儿童的哪些方面选择至少一个答案 a. 负责任、有爱心地生活 正确 b. 健康、安全地生活 正确 c. 动手动脑、有创意地生活 正确 d. 愉快、积极地生活 正确 Question 24 分数: 4 新修订的课程标准实施提出了哪些建议？选择至少一个答案 a. 教学建议 正确 b. 课程资源开发与利用建议 正确 c. 教材编写建议 正确 d. 评价建议 正确 Question 25 分数: 4 品德与生活课程中，教学中应注意哪些方面哪些？选择至少一个答案 a. 教学准备 正确 b. 活动指导 正确 c. 教学内容

10、选择 正确 d. 活动组织 正确 Question 26 分数: 4 品德与生活品德与社会课程实施的素材来源有哪些？选择至少一个答案 a. 品德的资源 正确 b. 教材资源 错误 c. 生活资源 正确 d. 社会资源 正确 Question 27 分数: 2 实施课程的首要的基本条件资源？选择一个答案 a. 学生 错误 b. 教具 错误 c. 教材 错误 d. 教师 正确 Question 28 分数: 4 新修订的课程标准体现出的主要特点选择至少一个答案 a. 课程基本理念突出了课程的核心价值 正确 b. 课程性质更加鲜明地阐述了课程特点 正确 c. 进一步体现了素质教育这一课程改革的大方向 正确 d. 社会主义核心价值体系体现更加鲜明 正确 。Question 29 分数: 2 下面哪项不属于素材性课程资源选择一个答案 a. 媒介 正确 b. 教师指导用书 错误 c. 学生的思想品德和行为表现 学生的思想品德和行为表现 d. 教科书 错误 。Question 30 分数: 2 课程的具体体现及学习的基本依据是？选择一个答案 a.