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文档简介

1、领悟人生真谛创造人生价值第二节创造有价值的人生市场营销 113 班小组组长：李奥兵 郭建宇小组组长：李奥兵 郭建宇制 作 人 :高学敏主 讲 人：华 子材料收集：禾鹏飞段翔材料整理：赵文亮 王建 郭志勇 吴昊 贾雅敏课堂展示：1. 使用PPT软件进行讲解2. 先展示李长明、孔祥瑞、黄舸三人优秀事迹，引起同 学关注3. 展示孔祥瑞事迹后播放其视频短片，展示其先进事迹4. 用三人先进事迹让同学们联想：这些人物之所以感动 社会，有什么共同特点吗？答案：他们有一个共同特点，就是在过去的岁月里， 用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动 了社会，成为我们这个年代最可敬佩的人群。5. 进去课堂主题：

2、创造有价值的人生一、价值观与人生价值何谓“人生价值”？个人对社会的贡献和责任，以及社会对个人的尊重和满足社会价值和自我价值的统一）二、人生价值标准与评价1. 人生的自我价值与社会价值2. 人生价值的标准3. 人生价值的评价人生价值的评价1. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一2. 坚持物质贡献与精神贡献相统一3. 坚持完善自身与贡献社会相统一4. 坚持动机与效果相统一三、人生价值实现的条件 （一）人生价值实现的社会条件1. 实现人生价值要从社会客观条件出发2. 人生价值目标要与社会主义核心价值体系相 一致（二）人生价值实现的个人条件1. 实现人生价值要从个体自身条件出发2. 不断提高自身的能力，

3、增强实现人生价值的 本领3. 立足于现实，坚持岗位做贡献4.实现人生价值要有自强不息的精神四、在实践中创造有价值的人生1. 走与人民群众相结合的道路2. 走与社会实践相结合的道路6. 转入自身实际：怎样实现人生价值？1 、“努力奉献的人是幸福的”？ （你有切身体会吗？） 你乐于助人吗？ ? 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人 会幸福吗？ ? 一个没有亲情、友情、爱心的人 会幸福吗？ ?2 、实现人生价值的客观条件? 生存条件、发展条件、享受条件、工作条件3、实现人生价值的主观条件? 坚定的理想信念，正确的价值观? 全面的能力和综合素质? 顽强拼搏、自强不息的精神7. 名人名言欣赏（ 1） 历史

4、把那些为共同目标工作因而变得高尚的 人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福 的人是最幸福的。马克思（2）如果只是为自己、为家庭而活着，那个意义是 很有限的。江泽民（ 3） 多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和 幸福。 雷锋（4）没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也 好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。 马祖光（科学家）8. 叩问自己：（询问同学）你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？（情感、态度、价值观）9. 我们的共同感悟：（1） 热爱国家和社会！ （感恩 ? 社会责任感）（2） 热爱生活 ! 热爱自己、家庭和所有关心你的人 !（自尊 ? 自爱 ? 感恩）（3）热爱劳动！（自立自强 ? 奉献社会）（4）热心奉献！（幸福感）（5）发展自己！（理想 ? 信念 ? 素质 ? 奋斗 ? 成功）（

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