51日新又新我常新

1、 日新又新日新又新我常新我常新 思想品德七年级思想品德七年级 第五课 自我新期待自我新期待 森林中举办森林中举办“大大”比赛，老牛走上擂台，动物们比赛，老牛走上擂台，动物们高呼高呼“大大”。大象登场表演，动物们也欢呼。大象登场表演，动物们也欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙青蛙“嗖嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：采飞扬地高喊：“我大吗？我大吗？” “ “不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。鼓肚皮。随着随着

2、“嘭嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。不知道它到底有多大。青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可怜吗？思考：青蛙可怜吗？ 为什么？为什么？青蛙的可怜在于青蛙的可怜在于没有正确的认识没有正确的认识自己。自己。我小学时经常不认真听课我小学时经常不认真听课, ,作业没有认真完成作业没有认真完成, , 还和同学还和同学们吵架等等们吵架等等, ,所以所以, ,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一, ,我想重新开始我想重新开始, ,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是因为我也想做个大家都喜爱的孩

3、子。于是, ,我我改正了一些毛病改正了一些毛病, ,如不认真上课如不认真上课, ,不按时完成作业等等不按时完成作业等等, ,还和还和同学们相处得很好同学们相处得很好, ,我的学习成绩也进步了。我好开心啊我的学习成绩也进步了。我好开心啊! !可是可是, ,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现以前不好的表现, ,所以现在同学们又开始疏远我了所以现在同学们又开始疏远我了. .难道难道, ,一一个人以前犯了错误个人以前犯了错误, ,就永远都不能变好了吗就永远都不能变好了吗? ?我真的还是人人我真的还是人人讨厌的坏孩子吗讨厌的坏孩子吗?

4、?【活动一】小刚的烦恼【活动一】小刚的烦恼 小刚在日记里写到小刚在日记里写到: :日新又新我常新，每个人都是不断变化日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的。每个人的优点和缺点也不是一发展的。每个人的优点和缺点也不是一成不变的。要用成不变的。要用发展的眼光来认识自己发展的眼光来认识自己，要看到自己的进步，继续努力，通过不要看到自己的进步，继续努力，通过不断改正缺点来完善自己。断改正缺点来完善自己。 习惯方面的变化习惯方面的变化：节约能源，作息有规律，不再偏食节约能源，作息有规律，不再偏食 学识方面的增长：学识方面的增长：知识牢固了，能阅读更多的课外书知识牢固了，能阅读更多的课外书 性格方面的变

5、化：性格方面的变化：独立、开朗、积极、乐观、奋发独立、开朗、积极、乐观、奋发 能力方面的提高：能力方面的提高：组织活动、与人沟通、学会生活自理组织活动、与人沟通、学会生活自理【活动三】回顾经历，总结优缺点【活动三】回顾经历，总结优缺点经验经验 优点优点 母亲遇到了一些烦心事，母亲遇到了一些烦心事，我想方设法安慰她，使母我想方设法安慰她，使母亲转忧为喜。亲转忧为喜。 我善解人意，善于与人我善解人意，善于与人相处。相处。 我孝顺。我孝顺。 经验经验 缺点缺点 有一次，朋友弄坏了我的铅有一次，朋友弄坏了我的铅笔，我大发雷霆，结果失去笔，我大发雷霆，结果失去了这个朋友。了这个朋友。 缺少对他人的宽容与

6、理解。缺少对他人的宽容与理解。 【活动三【活动三】回顾经历，总结优缺点】回顾经历，总结优缺点其中，我最想改正的缺点是其中，我最想改正的缺点是我要通过我要通过来改正。来改正。改变这一点，会让我变得改变这一点，会让我变得“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”。每个人的。每个人的外在形象和内在素质都存在优势与不外在形象和内在素质都存在优势与不足。足。全面认识自己，既要看到自己的全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。优点，也要看到自己的缺点。 二、认识自我的途径 我们可以通过哪些途径来不断认识自己呢？ 怎样理解但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 答：每个人对事情的判断，要立足自身独立分析，别人的意见是用来参考，要重视他人的态度与评价。1、通过自我观察认识自己 2、通过他人认识自己，要