2020年新学期幼儿园幼师大班教学计划5篇

1、实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第1页共 10 页2020 年新学期幼儿园幼师大班教学计划 5 篇一 工作重点1 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探 讨的团体。2 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任 感，并形成初步升小学的意识。3 3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并 转化为教育行为。4 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育 重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课 程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。 二具体的工作。1 1、每周五进行班会

2、，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；2 2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进 展情况，调整下一步目标；3 3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。4 4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。三教学工作语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通 过学习绕口令古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学 作品实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第2页共 10 页产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。 社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关 心他人。通过一些小制作，增强孩子做

3、事的信心，让他们做自信的人。 通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩 子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一 些科学道理。音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节 奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知1010 以内数的分解组成及加减运算。美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的

4、知识。体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机 能联系中锻炼身体。学前方面：学习 1818 个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至 读故事。新学期幼儿园幼师大班教学计划二一、情况分析：实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第3页共 10 页通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了 1 1 6 6 的加减运算，理解了1 1 6 6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的爱好，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。 在活动中还发现 他们对于动手操纵，自己尝试的活动非常有爱好和耐心， 所以在以后 的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标：1

5、1、教幼儿学习 6 6 1010 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之 间的关系。部分数的互补和互换。2 2、教幼儿学习 1010 以内的. .加减，正确迅速把握 1010 以内数的加减运 算，体验加减、互逆关系。3 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5 5、启发幼儿按物体量的差异和数目的不同进行 1010 以内的正逆排序， 初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面 和立体图形之间的关系。7

6、 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转 动。8 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和顺序。9 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第4页共 10 页的值是不同的。1010、培养幼儿能清楚讲述操纵活动的过程和结果。1111、在老师的帮助下能回纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、 不同方面观察与思考题目，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解 决简单的数学题目。1212、培养幼儿积极主动的进行数学活动， 学会迅速，有条理的摆放、 整理活动材料。新学期幼儿园幼师大班教学计

7、划三 根据新学年幼儿园工作、幼儿园教学计划安排，集合我班配班 老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为 幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息 的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进 行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫 生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充， 充 分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识， 在不

8、知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察 中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓 励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第5页共 10 页三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一 位家长都了解和理解幼儿园的一日活动， 放心孩子在园生活，做好幼 儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习 上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显 的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家 长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视

9、孩子方方面 面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、 食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他 们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关 心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接， 逐步引导他 们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊 重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。组织幼 儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动， 让幼儿养成从小自己的 事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。 组织 幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育

10、竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞 赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验， 培养幼儿的自我服务意 识、竞争意识及参与意识。五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域， 激发幼儿的学习兴趣， 并凭借为幼儿创设的环 境 把知识的教学，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有 机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做” 的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新精神， 以期达实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第6页共 10 页到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境， 而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、

11、孩子有兴趣的事物一次次 地汇入孩子的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探 索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。带领幼儿进行晨间 活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集 活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学 具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。_ueditor_page_break_tag_ueditor_page_break_tag_新学期幼儿园幼师大班教学计划四一、基本情况分析通过上学期语言课程的学习，让孩子认识了一些简单的字，培养和发 展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会， 进一步提高 幼儿想说、敢说勇气。同

12、时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打 断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活， 以叙述时事件为 主，反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容，想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。二、教材分析大班乙（下）语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和 图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标， 可以使幼儿的想像力和思维能 力得到很好的发展。三、教学目标实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第7页共 10 页本学期通过日常生活、游戏等基本的语言发展活动来组织幼儿与他人 进行语言交流和沟通，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和

13、初步的 自我表达能力。能够帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切。 激励幼儿的语言游戏兴趣，帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言, 提高幼儿对语言结构的敏感性。1 1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。会用礼貌用语。2 2、弓 I I 导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话， 能理解日常用 语。3 3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯4 4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力5 5、培养幼儿对日常生活中常见的文字符号的兴趣， 能认读一些常见 汉字，了解其简单含义。6 6、学习掌握基本笔画、笔顺，并用有趣的方法进行书写练习。学习 书写日常生活中常用的汉字及自己的姓名。

14、7 7、对学生的语言能力进行综合性开发。8 8、有感情的背诵古诗。9 9、会讲简单的小故事。有语气的朗读诗歌。新学期幼儿园幼师大班教学计划五一、班况分析：本学期幼儿总数为 1111 人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生 了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻 的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上 幼儿园、积实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第8页共 10 页极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进 步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。 由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展 示

15、出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的 肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。 大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。 为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进 行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等， 让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外， 做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们 将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展， 增强体质，培养良好的生 活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

16、 发展幼儿正确运用感官和 运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动 手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情 感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、 守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初 步的感受美和表现美的情感。三、领域目标：（一）健康领域：1 1、 能精神饱满、愉快地参加各类活动。实用文档系列文档编号：YL-SY-10941第9页共 10 页2 2、 能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。3 3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4 4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。5 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6 6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。7 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8 8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。9 9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。（二） 语言发展领域：1 1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并 予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。2 2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。3 3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。（三） 科学观察领域：1 1、学习有顺序的观察、比较物体的异