沪科版初中九物理教材教学设计第十三章第二节《科学探究：物质的比热容》

1、多多升高的温度升高的温度你的猜想是：你的猜想是：记录数据表格记录数据表格0.025水水温度升高温度升高5需需加热时间加热时间/s质量质量/ kg温度升高温度升高10需加热时间需加热时间/s温馨提示温馨提示 ：升高的温度升高的温度实验结论：实验结论：进行实验探究进行实验探究 温度计温度计秒表秒表托盘天平托盘天平多多质量质量你的猜想是：你的猜想是：记录数据表格记录数据表格质量质量实验结论：实验结论：0.050.025水水水水温度升高温度升高5需需加热时间加热时间/s吸收热量吸收热量的多与少的多与少质量质量/ kg 如果加热方法完全相同如果加热方法完全相同, 就可以认就可以认为相同为相同时间时间里物

2、质吸收的里物质吸收的热量热量相同相同温馨提示温馨提示 ：进行实验探究进行实验探究物质吸收（或放出）热量的物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与温度变化有关外，还可能与什么有关？什么有关？ 可能与物质的可能与物质的种类有关。种类有关。(3)将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？温度，需要的热量一样多吗？ 温度计温度计秒表秒表托盘天平托盘天平质量相同质量相同升高相同的温度升高相同的温度比加热时间比加热时间n设计实验设计实验记录数据表格记录数据表格0.0250.025煤油煤油水水

3、温度升高温度升高10需加热时间需加热时间/s吸收热量吸收热量的多与少的多与少质量质量/ kgn相同质量的同种物质，升高相同的温相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是度，吸收的热量是 。n相同质量的不同种物质，升高相同的相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是温度，吸收的热量是 。分析得出结论分析得出结论相同的相同的不相同的不相同的第二节第二节 科学探究：物质的比热容科学探究：物质的比热容第十三章第十三章 内能与热机内能与热机探究活动探究活动 比热容的概念比热容的概念 其实很简单，就是采用比较单位其实很简单，就是采用比较单位质量、升高质量、升高11 的的水和煤油水和煤油吸热的

4、吸热的多少来比较它们的吸热能力。多少来比较它们的吸热能力。1 1、比热容、比热容(C)(C)单位质量的某种物质单位质量的某种物质温度升高（温度升高（ ）11吸收（吸收（ ）的热量，叫做这种物质的比热容的热量，叫做这种物质的比热容读做：读做： 焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度或降低或降低或放出或放出2、比热容的单位、比热容的单位 ： J/（kg） 比热容是物质的一种比热容是物质的一种特性特性，就像密度是物质的特性一样，就像密度是物质的特性一样，同种物质的比热容是一定的，同种物质的比热容是一定的，只与物质的只与物质的种类和状态种类和状态有关有关，而不随物体吸收或放出的热量而不随物体吸收或放出的热量

5、多少、质量、升高或降低的温多少、质量、升高或降低的温度而改变。度而改变。进一步理解比热容：进一步理解比热容：几种物质的比热容几种物质的比热容单位：单位：J/（kg）水水 4.2103蓖麻油蓖麻油 1.8103铁、钢铁、钢0.46103酒精酒精 2.4103砂石砂石 0.92103铜铜 0.39103煤油煤油 2.1103铝铝 0.88103水银水银 0.14103冰冰 2.1103干泥土干泥土 0.84103铅铅 0.13103你发现了什么？水的比热容是水的比热容是4.2103 J/(kg)n它的物理意义是它的物理意义是: 1的水温度升高的水温度升高(或降低或降低)1 所所 吸收吸收(或放出或

6、放出)的热量是的热量是4.2103 J水的比热容最大水的比热容最大为什么用冷水冷为什么用冷水冷却发动机？却发动机？为什么用热水为什么用热水取暖？取暖？为什么内陆地区比沿海地区的昼夜温差大呢？为什么内陆地区比沿海地区的昼夜温差大呢？沙漠沙漠沿海沿海城市城市答：水的比热容比较大，而砂石和泥土的比热容比答：水的比热容比较大，而砂石和泥土的比热容比较小。在同样受热或遇冷时，水的温度变化比砂石较小。在同样受热或遇冷时，水的温度变化比砂石的小。所以，沿海地区的气温变化不像内陆的气温的小。所以，沿海地区的气温变化不像内陆的气温变化那样显著。变化那样显著。 我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成我国目前最大的

7、水电站三峡水电站完全建成后后, ,三峡库区的气温受到一定影响：夏天比三峡库区的气温受到一定影响：夏天比原来下降原来下降22左右，而冬天比原来升高左右，而冬天比原来升高22左左右，为什么？右，为什么？ 答：这是因为库区里的答：这是因为库区里的水的比热容大，夏天不水的比热容大，夏天不容易升温，冬天也不容容易升温，冬天也不容易降温，温度变化小。易降温，温度变化小。 这是对沙漠气候的生动描这是对沙漠气候的生动描述。白天，当太阳照射到沙漠述。白天，当太阳照射到沙漠时，由于砂石的比热容较小，时，由于砂石的比热容较小，砂石吸收热量后，其温度会迅砂石吸收热量后，其温度会迅速升高；而到傍晚，砂石速升高；而到傍晚

8、，砂石 要放要放出热量，由于砂石的比热容较出热量，由于砂石的比热容较小，砂石的温度会马上下降，小，砂石的温度会马上下降，温度很低，所以沙漠气候温差温度很低，所以沙漠气候温差变化很大。变化很大。热量的计算n公式公式 如果知道某物体的质量为，比热容为和温度的变化值 t ，根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为 ：= t：物体吸收或放出的热量；单位为J：物质比热容 单位 J/(kg.)：物体的质量 单位 kg t ：温度的变化值，高低 ，单位 若以若以t1和和t2分别是加热前后物体的温度分别是加热前后物体的温度;Q吸吸=cm(t2-t1) 则物体降温时放出的热量为：则物体降温时放出的热

9、量为：Q放放=cm(t1-t2)热量计算公式热量计算公式则物体升温时吸收的热量为：则物体升温时吸收的热量为：例题1、要把4kg的水从20 加热到45 ，至少需供给多少热量？已知：m=4kg,t1=20 ,t2=45 ,c= 4.2103 J/（kg） 求： Q吸解：Q吸=cm(t2-t1)=4.2103 J/（kg）4kg （45 - 20 ）= 4.2105 J答：至少需要供给4.2105 J的热量小结一、比热容一、比热容二、热量的计算二、热量的计算1、比热容的概念、单位、比热容的概念、单位2、比热容的物理意义、比热容的物理意义3、比热容是物质的一种特性的理解。、比热容是物质的一种特性的理解

10、。4、对生活现象的解释、对生活现象的解释公式：公式：Q=cm t Q吸吸=cm(t2-t1)Q放放=cm(t1-t2)反馈练习1、质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，、质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时， 升高的温度升高的温度_,若升高相同的的温度，吸收的若升高相同的的温度，吸收的热量热量_,说明了质量相同的不同物质的吸热说明了质量相同的不同物质的吸热能力是能力是_.为了描述物质的这种性质，物理为了描述物质的这种性质，物理学中引入了学中引入了_这个物理量。这个物理量。2、铜的比热容是、铜的比热容是0.39103 J/（kg），其意义），其意义是是_。不相同不相同不相同不相同不相同的不相同的比热容比热容1kg的铜温度每升高的铜温度每升高(或降低或降低) 1,吸收吸收(或放出或放出)热量是热量是0.391034、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？解释原因吗？3、有关物质的比热容，下列说法中正确的是（、有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ） A、比热容跟物体的质量有关，