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文档简介

1、高品质文档2022年秋季学期第一次月考分析总结 XX年秋季学期第一次月考阅卷工作刚刚结束,我们针对这次考试的状况,仔细进行了分析。详细状况如下: 1、试卷结构 本次考试满分100分,选择题25小题共50分,非选择题4题共50分。 2、试题特点 本次试题是由我们科任老师自己命题,因为是新学期第一次考试,出于鼓舞学生以及检测学生是否把握所学基础学问的意图,本份试卷重基础,没有偏题、难题,注意对基础学问和基本力量的考查,特殊是考查学生的识记力量,材料直接从教科书上选取,适当考查学生从材料中猎取信息分析解决问题的力量,设问跨度小,一般就一章或一节设问,对分析力量的考查只是局限于比较浅的层面上。 3、学

2、生得失分状况 大部分选择题以及非选择题的26、27题、28题的第(1)小题的第二设问、第(2)、(3)小题,29题的第(1)小题的第一、二设问,学生答得比较好。学生消失错误较多的地方有选择题的第7、14、19、23、25题,非选择题的第28题的第(1)小题的第一、三设问以及第(4)小题的第一设问,29题的第(1)小题的第三设问以及第(2)小题。 4、学生考试成果 因为本次试题基础题较多,所以学生考得相对较好,平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。 5、学生存在的问题 在阅卷的过程中,发觉学生存在的普遍问题有:有个别学生态度不端正,非选择题一个字都不写;对基础学问把握不

3、牢,消失张冠李戴的状况;答题不够认真,甚至有漏掉题目没答的状况;书写消失许多错别字;学生敏捷运用所学学问解决问题的力量不强; 6、今后努力的方向 (1)在平常的教学过程中,加强对学生的训练,让学生明白本学科的重要性,端正学习态度。 (2) 进一步巩固基础学问 (3)进一步落实“先学后教,精讲多练”教学模式,多给学生读背时间 (4)抓好读背上墙工作,明确每周读背任务给学生,加强检查与督促,争取周周清。 (5)充分发挥集体备课的作用,落实每一周的集体备课,出好学习任务。 (6)在教学过程中,教会学生记忆以及答题的技巧与方法,加大材料题,分析题的训练比重与难度。培育学生的把握线索力量、归纳力量、自主分析力量,自主探究力量,引导学生学会运用所学学问解决问题。 (7)在平常的教学过程中,简单考到的人名、地名肯定要学生动手写,在考试时尽量不要消失错别字。关于马虎大意现象,要特殊强调,留意提

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