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1、.苏教版语文第五册?15、小露珠?课堂实录师:上课,同学们好生:老师好师:我们继续学习第十五课,课文中的生字词还记得吗?生:记得师:读读看出示大屏幕生:草秆、珍珠、俊俏、吹奏、袭来、水蒸气、笑盈盈、夜幕降临、钻石、钻山洞、乐曲、快乐数个学生读,老师快速评‘师:一起来一遍好吗?生:学生齐读师:把“夜幕降临在读一下,是前鼻音还是后鼻音。师:小露珠给你留下什么印象生:很美丽生:替别人着想师:想不想见见这样的小露珠,听说你们说想,就来了。生:想师:出示课件,学生看动画并听课文。课文声音很美了。师:刚刚这个动画片中你知道了什么生:小露珠越来越大师:形象怎么样?生:得意师:能读出它的得
2、意?生:读生:读的有感情生:读越来越大,读的很有感情。生:我觉得表情很好生:我觉得黄豆粒这么大了师:读出小露珠的得意。生:齐读师:从这一段你还能知道什么呢?生:已经有黄豆粒那么大了,师:还能知道别的东西吗?生:小露珠出现的时间,夜幕降临了。师:小露珠经过一夜的时间,悄悄来到草叶上,花草上,你们这个小露珠吗?它会遇到谁呢?默读老师指导学生默读生:读师:找到可以举手生:小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶他们遇见了小露珠,跟小露珠说话师:在干吗生:打招呼师:能读一读吗生:能生:小青蛙与小露珠打招呼师:不是一只,而是更多的打招呼了生读大屏幕上的东西一篇是课文原文,“早哇,闪亮的小露珠师:你喜欢哪一段生:最喜欢第一段,第一段详细。感觉更生动。师:表扬她生:学生读这两段话生:像钻石那么闪亮,在哪个地方上见到钻石。在女孩子的发夹上看到。师:出示图像钻石那样的小露珠,学生哇的一声生:读像钻石那么闪亮的小露珠师:把早哇带上读生:读生:早哇,像钻石那样的小露珠师:都想读,老师也想读,可以不可以。师读,鼓励鼓励我。能不能读出自己的喜欢生:大声读。生:齐读师:小青蛙的话我听出来了。,非常 喜欢小露珠,小蟋蟀也喜欢,大声读第三第四自然段生:读师:请你大声读生:小蝴蝶师:评价一下他哪读的美师:谁能向她那样也读一读生:小蝴蝶说的那一段生齐读这一段师:还有谁能读
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