《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》

1、曹刿论战复习导学案主备人：张茜 审核人：任玉玉 复备人：复习目标：1、积累文言知识，整体把握文章内容。2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。3、理解曹刿和庄公的人物形象，以及本文的详略安排复习重难点：1、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。3、理解曹刿和庄公的人物形象，以及本文的详略安排教法：引导、归纳学法：练习、讨论课时安排：2课时 第一课时教学过程一、曹刿论战考点探究（一）文学常识 左传（二）基础闯关1.理解并巩固下列文言词语齐师伐我 又何间焉 肉食者鄙 何以战 小惠未徧 弗敢加也，必以信 小信未孚 虽不能察 公将鼓之 遂逐齐师 既克 公问其故 一鼓作气 彼竭我盈 故克之 惧有伏

2、焉 2、字词积累关文言文中的词语有特殊的文言现象，你能说出来吗？通假字 、古今异义、一词多义、词类活用学生结成小组，归纳总结文中出现的以上词语现象，然后小组内交流。3、译句关翻译下列句子： （1）肉食者谋之，又何间焉 （2）肉食者鄙，未能远谋 （3）忠之属也 （4）夫战，勇气也 （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。 以上任务要求1,2,3,4号必须完成。二巩固练习试题研究一大题教学反思： 第二课时 一、梳理知识：1、 曹刿是在怎样的背景下请见的？ 2、 他为什么要“请见”？ 3、 对“何以战？”一问，鲁庄公提出哪三个条件？分别是对谁而言的？曹刿的态度怎样？ 4、 乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什

3、么作用？ 5、课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？ 6、你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些？ 7、你眼中曹刿的形象是怎样的？ 8、本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？ 二、拓展延伸、1、古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？ 2、你又如何评价鲁庄公呢？ 三练习巩固试题研究1,2,3,4号全做 中学生阅读1,2做教学反思： 邹忌讽齐王纳谏复习导学案 主备人：张茜 审核人：任玉玉 复备人：复习目标：1.复习文言中一些实词、虚词的用法。2.学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。3.体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明

4、君勇于纳谏的大度胸怀4.欣赏邹忌的讽谏艺术。教学重点：文中出现的句式和词类活用现象。教学难点：本文第二段邹忌以自己的事情设喻，劝说齐王纳谏是教学难点。教法：引导、归纳学法：练习、讨论教学过程： 第一课时一、考点探究（基础知识）1、积累下列词语：朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨。吾妻之美我者，私我也。美：以为美，形容词用作动词。能面刺寡人之过者。面：当面，名词作状语。闻寡人之耳者。闻：使闻。今齐地方千里。地方：土地方圆。宫妇左右莫不私王。左右：国君旁边的近臣。邹忌讽齐王纳谏。讽：委婉劝说。能谤讥于市朝。谤讥：公开指责。2.归纳总结文言文中的词语有特殊的文言现象，你能说出来吗？通假字 、古今异义、一

5、词多义、词类活用学生结成小组，归纳总结文中出现的以上词语现象，然后小组内交流。3、翻译下列句子。我孰与城北徐公美?我同城北徐公比，哪个更美?(把握“孰与”的句式)忌不自信。邹忌不相信自己(比徐公美)。(把握宾语前置)此所谓战胜于朝廷。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。王之蔽甚矣。大王您受蒙蔽很深啦!以上内容要求1,2,3,4号全部掌握二巩固练习试题研究一大题1,2,3，4号做教学反思： 第二课时一梳理知识：1.理清结构层次第一段：进谏的依据。邹忌与徐公比美，发觉受蒙蔽，从中体味出国君不易听到直言的道理，并决定“入朝见威王”。第二段：进谏的内容。邹忌以自己受蒙蔽之事讽谕齐王，用自己的切身体会，以

6、事设喻，启发诱导齐威王省悟到纳谏的必要性。第三段：纳谏的举措及结果。齐威王接受邹忌的劝告，立即颁布政令，悬赏求谏。齐威王纳谏除蔽，政治清明，使齐国国势强盛，威震诸侯。2.邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”3.齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？批评者勇气的大小。有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。4.讽谏的结果如何？齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路，悬赏求谏。5.文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？说明齐国的政治日益清明。6、研习第二自然段，在本段中，邹

7、忌是如何讽涑齐王的?以家事喻国事的办法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比，劝说齐王除蔽纳谏。最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣”。7.邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的?王曰：“善”则是对邹忌一席话的肯定和赞赏。由于邹忌由小及大。由近及远，由此及彼，由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王；设喻巧妙，推认自然。入情入理，态度诚恳，所以齐王正欣然接受了他的意见。8.齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?齐王下令按进谏的方式，分三等悬赏群臣吏民。”能面刺寡人之过者。受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能滂讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”如此不计较提意见的方式和态度，这在封建社会是罕见的，也正是邹忌敢于进谏的原因。b、臣民进谏分三个阶段，发生了三次变化，“令初下，群臣进涑，门庭若市；数月之后，时时而闻之；期牛之后，虽欲言