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文档简介

1、播音员发声训练方法 气息发声训练方法今天WTT给大家搜集到了几种播音员发声的训练方法，希望感兴趣的朋友可以参考练习，让自己成为一个正在的播音员。播音员发声练习方法：一、混合发声练习：在个别部位的练习之后，接着进展各部位混合的或者互相结合的发音练习：1、念诵标准注意字母。(体会一下部位发音器官的准确动作。)2、选择合适于喉、舌、牙、唇„„的绕口令数个背诵之。3、深吸一口气，数数目字1-100，看这一口气能数多少字。4、请大家进展数数目字多寡竞赛。(以一口气为条件)。5、用跑表检查数数字者一口气所能坚持的时间。6、一口气，每数十个数字即停一秒钟再继续往下数，

2、但气不能换。以同样做法，每数十个数字，改为重换一口气另做一遍。7、在数数字中教员随时以拍手为记，练习者即停数数目字，但须屏住气，不得吸气;再以拍手为记，继续下数。8、选择小说或剧本中长短句数段，请练习者正确的估计每句话所须用气的量，吸进的气须正好在使用时全部呼出，不准不够也不准剩余。这样可以在使配音演员能在配音时擅长经济的使用呼吸，防止发音吐字时产生“空前绝后”的缺点。9、用口腔、胸腔、头腔轮换反复地从一数到十，继而用同一发声区读诗和散文各一段。 二、间隔 发声练习：配音演员在配音时声音太小和声音太大都不好，所以，配音演员必须锻炼擅长掌握空间间隔 的分寸，非常准确地运用声音。1、假设自己是一个

3、指挥者，用“立正!”“向右看齐!”“向前看!”“报数!”“向左转”“齐步走!”等这些口令指挥一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人„„进展操练,练习控制声音的大小。2、用一段散文或诗，假设向小组、全班、全院„„进展朗读;能假设假设是在小礼堂、实验 剧场、首都剧场、北京体育馆进展朗读。 -上练习的练习者需先向配音教师说明假设的人数或场地。第二次再做时，不须事先说明人数、场地，由配音教师判断之。3、由练习者讲一个故事，配音教师先与之面对面的站着，而后由一步，十步，五十步，一百步逐渐拉远间隔 ，继而再由一百步，五十步，

4、十步，一步的逐渐靠近，不管配音教师走到任何地方,均须把每一个字送到他的耳朵里，以锻炼控制声音的大小和远近。4、把朗读的内容送到室内的某一盏灯上，窗外的树梢上，月亮上„„。声音能对准一定的对象和目的，才会集中有力。练习时，越是间隔 远越要有气盖地、声动山河的自我感觉。5、练习在布景后或教室外向台上或室内朗读，这是为了角色有时需要在门外说话而用的。三、障碍发声练习(所谓野蛮训练)：1、含半口水在嘴里说话或大笑一分钟，不让漏出一滴水来。这一练习是为了消灭在配音时唾沫四溅的缺点。2、在室外跑完五十米的路途，再回到室内里朗读一段文学材料。练习时要擅长控制住呼吸，做到面不改色，气不

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