【必备】老师的工作总结五篇

1、【必备】老师的工作总结五篇老师的工作总结 篇1 友爱的学校生伴侣们，学校生伴侣们，周校长，以及我可亲、可爱、可敬的战友们，大家上午好！现在由我为大家做上周的工作总结。 友爱的孩子们，我们经过3月份的感恩月和4月份的成长月，在这绵绵细雨中，我们迎来了5月的实践月。在这周里，老师欣喜的发觉，同学们进步飞速，不仅体现在学习学问上，而且体现在行为习惯上。 经过我的观看，发觉在这周里孩子们的进步都很大。我们的小伴侣和大伴侣在楼内（外）站队更快、更静、更整齐了。中同学在楼外站队也能做到宁静有序，自己班级的口号声音特别嘹亮，干脆，更有气概了。跑步和体能训练都严格地根据标准要求去做，真正的做到了为自己负责，为

2、班级负责，很值得表扬。我们的学校生在间操期间，都能够特别仔细的去做每一个动作，特别棒！而且我们的老师都能够和孩子们一起做操熬炼，形成了一道亮丽的风景！ 还有，让我感受最深的是在成长月活动中的一件小事，很值得我学习，下面把这件事说出来与大家共勉。在我们成长月活动结束后，有个同学问我，说老师：“你熟悉王同学吗？”我很惊奇的是说：“熟悉啊”。接着这个同学告知我说：“老师，你知道吗，我很仔细的给他写了一封长长的信，并且连拼音都注上了。”当时我很惊异，初一的孩子，做事竟然这么的细心、耐烦、用心，更重要的是特别有爱心，有责任心，让我很感动！这个同学就是7。2班的李同学，我知道李同学只是大孩子中的一个代表，

3、他们都是以这样的爱心去关怀小伴侣们 成长的！这么小的一件事儿，他们都能够以这样仔细负责任的看法去做，那么在将来的道路上，还有什么事情做不好呢？ 孩子们真的是进步了，成长了！孩子们的进步和成长，就是我们南区学校的进步和成长！可爱的孩子们， 南区的全部人，都团结向上，勤奋务实！南区全部老师都情愿全力以赴的为你们的成长筑石铺路，南区学校的将来是属于你们的，让我们一起筑梦南区，放飞幻想吧！ 最终祝福我们南区学校越办越越红火，桃李满天下，制造更加辉煌的业绩！更重要的是祝福全部的战友和孩子们，身体健康，快乐欢乐每一天！ 老师的工作总结 篇2 二班级上册的数学要求每个孩子必需娴熟背诵乘法口诀。课堂上，我让同

4、学集体背诵了之后，点了几位孩子进行背诵，当我点到王XX这个孩子的时候，他悄悄地站在座位上，一言不发。 于是课下我将他叫到办公室，提问乘法口诀的背诵。这个孩子支支吾吾了半天，只背出了两三句。暑假期间，我就要求孩子们在家提前背诵乘法口诀。开学后，我发觉这个孩子乘法口诀不熟，于是就和他的家进步行了沟通，要求孩子尽快背诵乘法口诀，家长当时也满口答应了。谁知道两三个月过去了，这个孩子的乘法口诀依旧不会背。我再次和家进步行了沟通。家长说孩子不听话，家长要求背诵，但是孩子不背，家长也没有方法。看到家长这样无奈，我将孩子留在办公室，要求他背诵完乘法口诀才能离开。 时间一分一秒的过去，眼看一节课结束了，他依旧不

5、会背，第三节课后，其他的孩子都背着书包放学了，他却在我的办公室背口诀。转瞬11:40了，其他班级的孩子也都背着书包放学，我严峻的告知他，假如你不会背乘法口诀，那么中午老师陪着你，咱们一起在办公室把口诀背完再走。他开头焦急了，眼睛红红的。立刻就要到12点了，想着孩子中午还要吃饭，于是我告知他，明天我还要提问你，假如不会背，那么明天中午老师依旧陪着你。 当天下午，我和家进步行了沟通，假如其次天孩子的乘法口诀不会背，那么中午我将留孩子在办公室，家长同意了。谁知道其次天一大早就看到这个家长在群里说孩子生病啦，请假一天。紧接着第三天，孩子依旧生病请假在家。同事开玩笑地说，孩子不会被你吓出病了吧，于是我就

6、和家进步行了沟通，家长说孩子一早醒来就不情愿去学校，似乎是可怕您提问他乘法口诀。 天呐，原来这个孩子真的是由于可怕我提问他，所以拒绝来学校上学。我和家进步行了沟通，努力劝说孩子来学校上学。 周一早上我看到了这位孩子，我又像平常一样点他背诵乘法口诀。可是他背的还是不熟，唉，这个孩子究竟盯不盯呢？假如连续叫他去我办公室，他会不会又不来上学了呢？我迟疑了，后来打算让他放学后来我办公室。结果大家应当都猜到啦，这个孩子放学挺直跟着路队走啦。 其次天上课我点他背诵，他还是不熟。最终一节课是语文课，我和班主任进行了沟通，让他提示孩子放学后来我办公室。这次是孩子第三次来我办公室了，我能感觉到他的乘法口诀背的比

7、之前略微娴熟了一些。我表扬了他并告知他明天我还会点他背乘法口诀。孩子走后，我又与家进步行了沟通，家长说孩子利用双休的时间已经会背乘法口诀了。但是到了学校，一紧急，又全部都忘啦。 第三天上课，我再次点这个孩子进行口诀的背诵，在我的鼓舞下，孩子结结巴巴的把8的口诀背完了，我在课堂上大力的表扬了他，虽然他背的并不是特别的娴熟。但是和之前相比已经有了不小的进步。 接连盯了他2个礼拜，这个孩子的乘法口诀基本会背了，虽然不太娴熟，但是已经有了进步，看到他的进步，我也挺欣慰的，盼望我的举动，不要给他留下太大的心理阴影，信任长大懂事之后，他会明白老师的良苦专心的。 老师的工作总结 篇3 一个学期即将结束，我回

8、顾了自己在本学期里所做的工作，仔细反思，总结积累阅历，盼望能取得更大的进步。 一、课堂教学方面 本学期我注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上进行创编。 首先是课堂教学。我在仔细备课的基础上，运用范唱方式感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸、精准的发音，清楚的咬字、

9、吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。 其次是课堂管理。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的 留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。但是，还是存在一些问题： 1、对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。 2、侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互

10、促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、爱好小组方面 爱好小组的活动是音乐老师展现力量的另一个舞台，对于同学则可以说是一生受益的。本学期由于英语节的活动，葫芦丝爱好小组的训练受到了不小的影响。但我仍旧尽量抽空进行训练。虽然训练的时间不多，同学依旧学到了很多新学问，并能演奏月完下的凤尾竹、金风出来的时候、瑶族舞曲，我的劳动最终有所收获，今后还会不断的努力，制造新的进步！ 三、个人学习方面 教学之余，我自行购买了音乐书籍及音像资料，主动学习各种音乐训练理论。同时主动进行本科学历的进修，以确保自己能在今年拿到本科文凭。 总之，在将来的工作教学中，我会连续努力工作，不断探究，提高自己

11、的教学水平，在训练事业上贡献出自己的完和热！ 老师的工作总结 篇4 本学期开头，我将连续担当6.1班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 一、做好课前的预备工作，仔细备课 仔细钻研数学课标和教材之外深化了解同学，因材施教地留意了解每个同学的学问水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响同学学习的各种因素，并讨论相应对策。 把教材和同学实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好

12、教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 二、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据六年同学的年龄特征，特殊是学校生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发同学，留意调动同学的主动性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 三、课后作

13、业，仔细批改作，针对问题分类总结 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、课后辅导后进生，增加学习信息，提高学习爱好 学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐烦地关心他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更

14、重要的是增加了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 五、扩宽学问面，提高业务水平 仔细学习新训练教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。今年自学了学校数学新课程课堂教学设计的思索等和很多优秀的教学设计案例，班级同学在区里质量测试中取了较好成果，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。这学年来能仔细执行学校训练教学工作方案，把新课程标准的'新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学。 六、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 主动主动与同备课老师同事沟通

15、，共同探究训练教学。主动参加学校公开周公开课教学，公开课课题为比的基本性质，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。 但教学过程中存在不足：1班学习成果两极分化;部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的训练教学工作中，我不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，不遗余力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进。 老师的工作总结 篇5 我于20xx年9月参与工作，在老师这个既平凡又崇高的岗位上我悄悄耕耘。任职以来，我在训练教学工作中

16、刻苦钻研教材、大纲，主动协作学校的整体教学工作，虚心学习，主动参加教研活动，不断提高自己的业务水平，做到既教书又育人，大胆进行课堂教学改革，力争在平凡的工作岗位上做出自己应有的贡献。 我自工作以来，进一步增加教书育人的使命感和责任感，以坚决的抱负信念和较高的政治素养投入到训练工作中。作为一名一般的教职工，我喜爱本职工作，团结同事，关怀同学，努力上进，刻苦勤奋，兢兢业业。现将任职以来的工作总结如下： 一、课前仔细备课，课后准时反思总结。上课时力求每一堂课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂、深化浅出，耐烦对待每一个同学提出的问题，并做到耐烦指导同学，努力做到让同学都喜爱上我的每一节课。 二、注意

17、老师形象的修炼。老师活动以各种有目的、有方案的训练措施影响同学，而且也以自己全部的个性心理品质影响着同学的心灵。因此在工作中我严格要求自己。为人师表，严格执行，师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育。 三、严中有度，互敬互爱。学校阶段的课程要求形象，浅显易懂，尤其注意实践操作，这就要求老师要充分了解课程特点，并结合同学年龄特征，有效组织教学。可是在教学中难免有些同学不能听从老师的指挥简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对同学提出严格的要求，而且我也以身作则让同学们心服口服。我把同学当作一个小大人来对待，和他们公平的沟通沟通，我信任敬重和信任都是相

18、互的。而且，在严要求的同时，我对他们布满关爱与耐烦，指导他们的学习并对他们进行集体主义的训练，同时要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉遵守学校纪律。 四、终身学习，逐步提升。在训练教学实践中，我能仔细务实地参与连续训练的学习，主动参与各种专业技术训练培训，充分利用现代训练技术平台来提升自己的训练教学水平。不但如此，我还大胆尝试、不断吸取阅历，主动投身各种教研活动。课后我仔细研读教研读本，学习他人的阅历，弥补自己的不足。我听从学校领导的支配，兢兢业业。不论是常规教学工作，还是极具挑战的任务，我都竭尽所能，仔细、高效的把工作完成。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天而努力。 五、科学管理，有效引导。在担当班主任期间，本人始终树立民办法识，充分发挥同学的主动性和制造性，起着调控、引导、服务的作用，总是擅长发觉每位同学的闪完点，切实加