网络时代科普教育的路径探究

1、网络时代科普教育的路径探究摘 要：网络时代是一个信息处理方式方便、快捷、 灵活和共享的时代。科普教育在网络时代的影响下必然要抛 弃传统的教育和普及方式，让科普教育方式走向多元化，利 用多媒体和网络平台来展示科普知识，还要组织一些大型的 科普网络展览，如此才能真正实现科普教育的目的。关键词：网络时代；科普教育；科普知识中图分类号： G62 文献标识码： A 文章编号： 1673-9132 （2017）36-0143-02DOI ： 人类自 20 世纪 90 年代开始逐渐步入网络时代。 到如今， 网络技术的发展已经变得相当成熟，社会中的很多部门大到 机械化的操作， 小到办公文件的处理， 都是利用网

2、络来运行。 网络时代具有的方便性、灵活性、快捷性和共享性特征在今 天已经在社会的实践中得到了广泛的展现。科普教育是对大 众进行科学知识和科技发展的普及教育，目的是让大众了解 一些科学的基本知识和科技发展的动向。而在网络时代到来 以后，传统的以纸质、展板和电视宣传为主的科普教育方式 就产生出了自己的局限性问题，使得这些传统的普及教育方 式慢慢地不再适应大众的口味。由于网络技术的发展和大量 的应用，很多的人不再执著于关注那些纸质类的宣传品，而 是对网络上的资源和一些视角上的知识比较感兴趣。科普教育在今天这个网 ?j 时代要取得成功并适应社会的 发展，就必须要对科普教育方式的进行改变，也就是要对科

3、普教育的路径进行改变。而结合网络时代的特点，网络时代 视域下科普教育的路径就可以从这几个方面来进行思考。一、科普教育方式的多元化 传统的科普教育主要是利用一些纸质的材料，包括一些 纸质的宣传板和图书、书本资料来实现科普知识的教育和普 及。中小学生的科普知识教育和普及基本都是用这种纸质的 方式。但随着网络时代的到来，人们获得知识的方式发生了 很大的变化，一方面可以通过新闻媒体的广告获取知识；另 一方面是直接地利用网络的搜索功能进行直接的知识获取。 在网络时代的背景下，传统纸质版的科学知识普及教育方式 就要发生一些变化，在科普教育的方式上实现多元化的教育 模式，这样才能很好地实现对大众科普教育的目

4、的。而如何实现科普教育方式的多元化，就是在网络时代的 背景下充分地利用网络媒介的作用，不但要对科普知识进行 纸质的包装和宣传，还要利用网络传输的方便、快捷等特点 将科普知识进行大范围的传播，以适应不同人群对于科普知 识的接受度，让纸质版的科普知识在网上流通的同时，也利 用网络的作用将科普知识进行宣传。二、利用多媒体来展示科普知识在网络快速发展的今天，利用网络多媒体来进行信息的 传输和推广已经成为一种信息传输的重要方式。多媒体简单 来说就是多种媒体的综合，一般包括文本、声音和音像等多 种媒体形式。它具有集成性、控制性、非线性、实时性、互 动性等特征。多媒体信息的类型包括文本文字、图像、声音 和视

5、频影像等。科普知识的推广和教育在这个网络迅速发展 的时代，人们可能就更加喜欢一些多媒体的宣传和教育方 式。而如何利用网络时代的多媒体来展示科普知识以实现 科普教育的目的，一方面除了要改变传统科普教育的方式 外，另一方面更多的是要利用多媒体的作用来引起人们学习 和掌握科普知识的兴趣。具体而言，就是将科普知识与多媒 体结合起来，将科普知识融入多媒体软件中，制作一些科普 知识类的视频和一些音像材料，使科普知识的学习和掌握变 得生动有趣。对中小学生而言，我们可以制作一些多媒体的 科普知识漫画和一些音像材料，吸引他们学习的兴趣以掌握 科普知识。对于普通的群众科普教育而言，我们可以在科技 博物馆的展示中增

6、加这些多媒体的因素，将各种科普类型的 知识利用多媒体进行形象地展示出来，这样就能够让人们一 下就能接触和注意到科普知识，从而对科普知识产生了解和 掌握的兴趣。同时还可以在一些路标和公共场合建立一些多 媒体平台，进行一些科普知识的图像和音像展示，帮助人们 对于科普知识的学习和掌握。三、利用网络平台来宣传科普知识 利用网络平台来进行各种资料和产品的宣传已经是网 络时代信息传递的重要方式。在网络技术的大力发展下，科 普知识的宣传和教育已不能再用以往比较单一的方式，即主 要利用一些纸质材料和口头传授的方式来进行。而在网络时 代到来以后，许多信息的交流就变得方便和快捷，人们的生 活节奏也变得非常快，人们

7、就更需要花较短的时间来处理工 作上的事情和获得一些业余的知识。在这种情况下，科普知 识的宣传和教育就要充分地利用网络平台的作用，利用人们 对网络时代信息的热爱和对网络平台信息的关注来实现科 普教育的目的。如何利用网络平台来进行科普知识的宣传和教育？科 普知识简单来说就是一些科学技术包括一些最新科技的科 技普及知识，除了那些比较先进的科技知识人们比较感兴趣 外，可能一般的科普知识很少引起人们学习的兴趣。网络平 台的使用就是利用网络平台信息交流的便捷性和网络宣传 的画面与音频效果来进行。科普知识利用网络平台来进行宣 传教育就是要在网络平台上建立自己的科普频道，将一些科 普知识通过一些软件对画面和音

8、频进行制作，再设置一些链 接，让人们只要一关注网络平台就有机会接触到科普知识， 并对它们进行轻松的学习和掌握，实现科普知识的教育目 的。四、组织一些大型的科技网络展览 在当前社会经济日益发展的情况下，人们的生活节奏变 得越来越快，又由于网络信息化时代的到来，人们对于信息 获得的多元化，很多的信息都可以通过网络来进行了解。然 而从网络上获得的信息却是不系统的和杂乱的，对科普知识 的获得也是如此。而利用博物馆和展览馆对于科普知识的宣 传和教育却是相对专业而全面的。博物馆可以定期开展一些 展览活动，利用网络媒体来进行有效宣传，同时也利用一些 网络软件和网络视频对科普知识进行一些宣传和教育的设 计，让人们在一边观看博物馆展览的同时，也从这些展览的 宣传平台上获得科普方面的知识，并轻松地加以掌握。参考文献：1 思良 .浅谈科技馆科普教育形式的创新 J.科