多媒体技术及应用实验指导书

1、多媒体技术及应用实验指导书一、实验目的1.强化对PC般形音频数据格式的理解2.掌握音频数据的基本操作方法3理解混声原理4.提高VC+数字音频处理程序设计能力二、实验内容1.向内存加载两个或多个PC般形音频文件2.将两个音频数据的样本进行比例叠加3播放实验音频并进行评价三、实验要求：1.实验前预习PC般形音频文件（WAVEC件）数据格式2.实验前准备两个不同内容的音乐文件（WAVE：件）带到实验室3实验前熟悉教师提供的框架性代码（仅含打开文件、数据定位等基本功能）4实验中要独立完成混声处理代码编写5另自选一项数据处理设计进行实验四、实验步骤1.启动VC+编程环境2.打开框架性解决方案文件3.添加

2、关键代码4运行程序5验收五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。2实验报告格式与要求见附件。实验2数字图像处理程序设计实验学时：2每组人数：1实验类型：3、4（1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求：1（1：必修2：选修3：其它）实验类别：3（1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的1 .强化对BMP&图数据格式的理解2 掌握数字图像数据的基本操作方法（像素级）3理解图像融合的基本原理4.提高VC+图像处理程序设计能力二、实验内容1 .向内存加载两个或多个BMW图文件2 .利用像素操作实现单色（R、GB）、灰度图像的显示3.通过操作像素实现图像的倒立和

3、正立显示4 实现两个图像的叠加（透明性原理，可见水印原理）5 通过像素操作处理图像扭曲问题（即当图像的每行像素个数不能被4整除时的填充字节问题）。三、实验要求：1 .实验前预习BM电图文件数据格式2 .准备两个分辨率相同但内容不同的BMW图文件（24位）3 熟悉教师提供的框架性代码（仅含打开文件、数据定位等基本功能）4独立完成各项实验任务5 做好实验记录（保存各类实验的输出图像）四、实验步骤1.启动VC+编程环境2.打开框架性解决方案文件3.编写关键代码4运行程序5验收五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。2实验报告格式与要求见附件。实验3数字视频处理程序设计实验学时：2每组人数

4、：1实验类型：3、4（1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求：1（1：必修2：选修3：其它）实验类别：3（1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的1 .强化对AVI、YUVB频文件数据格式的理解2.掌握数字视频数据的基本操作方法（帧级）3理解视频合成的基本原理4提高VC+视频处理程序设计能力二、实验内容2 向内存加载3个AVI视频文件3 实现3个视频图像的水平拼接（得到一个宽幅视频输出）4 .将RGB®频图像转换成YUV1色模型的图像序列，并显示YUVB频图像4.实现视频的倒置播放，并输出到文件三、实验要求：1.实验前预习AVI和YUVB频文件数据格式2准备两个

5、帧速率、图像分辨率、位深度相同但内容不同的AVI文件（24位）3熟悉教师提供的框架性代码（仅含打开文件、数据定位等基本功能）4独立完成各项实验任务5做好实验记录（保存各类实验的输出视频）四、实验步骤1.启动VC+编程环境2.打开框架性解决方案文件3.编写关键代码4运行程序5验收五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。2实验报告格式与要求见附件。实验4视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计实验学时：2每组人数：1实验类型：2、3（1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求：1（1：必修2：选修3：其它）实验类别：3（1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的本实验旨在

6、训练学生对网络多媒体系统的综合性认知，熟悉相关软硬件的使用以及关键组件的设计与开发。二、实验内容1 .采用WindowsMediaService服务、Web服务实现一个视频点播系统原型，并对客户端页面进行适当设计（主题、风格自选）2 .进一步采用MediaEncoder实现实时广播（RealTimeBroadcast）系统。三、实验要求：1.实验前预习Windows服务器的基本管理方法（主要包含用户管理、服务管理等）2准备若干流媒体格式文件（数量在3个以上，含WMVWM摩格式）3.分组完成各项实验任务（3人一组）5.做好实验记录（保存各类实验数据和截图）四、实验步骤视频点播系统：1配置Wind

7、owsMediaService服务2创建点播站点3设计客户端页面（含脚本程序）4在远端浏览器中测试系统5验收视频广播系统：1安装视频与音频实时捕获装置2配置WindowsMediaEncoder2在服务器创建广播站点并连接Encoder3设计客户端页面（含脚本程序）4在远端浏览器中测试系统5验收五、实验报告1完成本项目实验后，学生应提交实验报告。2实验报告格式与要求见附件。实验一多媒体制作基础知识一、实验目的1、了解多媒体基础知识2、了解多媒体素材相关内容二、实验说明多媒体：multimedia（图、文、声、像）?多媒体技术课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。?多媒体技

8、术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。学生通过学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造，从而为学生以后的学习和工作打下基础。?多媒体的应用领域：教育、通讯、军事、娱乐、商业、出版、创作等。1 、媒体2 ）感觉媒体直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。2）表示媒体指传输感觉媒体的中介媒体，如图像、文本编码。3）表现媒体指进行数据输入输出的媒体。4）存储媒体用于存储表示媒体的物理介质。5）传输媒体传输表示媒体的物理介质。3 、多媒体一般是指能够同时获取、处理、存储和展示两种以上不

9、同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包含：文字、图形、图像、动画、声音、视频等。具有对多媒体进行处理功能的计算机，称为多媒体计算机。4 、多媒体技术多媒体技术就是运用计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，并集成为一种具有交互性的系统的技术。5 、多媒体技术的特点：1）集成性2）控制性3）交互性4）非线性5）实时性6）灵活性5、多媒体素材1 ）图形与图像素材2 、图像的类型：模拟、数字图像3 、图像的形式：图形（矢量）、图像（位图）3、图形素材的制作与（软件处理）4 、图像素材的采集（扫描仪、数码相机、视频卡等）5、屏幕图像素材的采集。5 ）音频素材1、声音文件的参数6 、采样频率、

10、采样位数、通道数（声道数）7 、声音文件的类型4、声音文件格式的转换5、音频素材的采集3）视频素材1、视频文件格式：avi、mpeg、rm、rmvb等2、视频技术3 、视频信号数字化和视频编码4 、视频素材的采集5、视频素材的三、实验内容1 、ACDSei®像软件的应用对图像进行浏览、抓图等操作。2 、利用录音机进行声音插入声音、增强声音效果、删除声音、混合声音等。3 、利用视频软件进行处理练习声音文件格式转换、视频采集、转换等实验二多媒体创作工具photoshop的应用一、实验目的熟悉photoshop的基本特点。掌握photoshop基本操作。能够运用photoshop完成对图像

11、、文字的处理。二、实验要求掌握文字、图像处理的基本方法，如特效文字、图像变形、特技效果等，并学会“抠”图由设计图像。三、实例（1）利用Photoshop光晕美化字体1. 打开Photoshop,在菜单栏选择“File（文件）-NeW新建）”，建立一个宽200像素，高200像素，模式为RGB内容为白色的新文件。2. 然后设置工具栏上的前景色为黑色，在新建的图片上按下“Alt+Delete”组合键把“背景”填上黑色。3. 在“字符功能面板”上调整设置，字体为：ArialBlack；字体的大小：150pt，选择粗体。4. 在刚刚新增的背景上输入一个文字“A”。由于背景是黑色，这个时候现在应该看不到“A,不过没关系，接着按下图层