2.4分数的加减法-沪教版（上海）六年级数学第一学期课件(共15张PPT)_第1页
2.4分数的加减法-沪教版（上海）六年级数学第一学期课件(共15张PPT)_第2页
2.4分数的加减法-沪教版（上海）六年级数学第一学期课件(共15张PPT)_第3页
2.4分数的加减法-沪教版（上海）六年级数学第一学期课件(共15张PPT)_第4页
2.4分数的加减法-沪教版（上海）六年级数学第一学期课件(共15张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2 24 4分数的加减法分数的加减法1、比较大小： 51122 ;154207(1)；和和.4865432的所有最简分数之间分母是和、写出在二复习二复习414257(1); (2); (3);99151512121971115(4);(5); (6)1.2424202082、计算(口答)：二口答二口答观察这些分数观察这些分数有何特征？有何特征？感悟：感悟：同分母的分数相加减，分同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减，最母不变，分子相加减，最后结果要化成最简分数后结果要化成最简分数. .小明用自己零用钱的小明用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的买杂志，用零用钱的 买制作航模的材料小明买杂志、航模

2、材料共用了买制作航模的材料小明买杂志、航模材料共用了零用钱的几分之几？零用钱的几分之几？1525小明用自己零用钱的小明用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的买杂志，用零用钱的 买制作航模的材料小明买杂志、航模材料共用了买制作航模的材料小明买杂志、航模材料共用了零用钱的几分之几？零用钱的几分之几？1423三引入题三引入题感悟：感悟：异分母的分数相加减，先异分母的分数相加减，先通分，化成同分母的分数通分，化成同分母的分数再加减再加减. .3121 751(1) (2) 1263234211(3) (4).747345例 计算：3；8；异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分异分母分数相加减，先通分，

3、然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，能约分的要约分数加减法的法则进行计算，能约分的要约分. 四练一练四练一练计算：计算：15332) 3.4365)2.7332) 1例例2 2：练一练：练一练：一件工作，甲完成了它的，乙完成了它的一件工作，甲完成了它的，乙完成了它的丙完成了它的，问甲、乙、丙三人已完成了丙完成了它的，问甲、乙、丙三人已完成了总工作的多少？还剩下多少工作没有完成？总工作的多少？还剩下多少工作没有完成？317272（1）用分数表示以上数轴上的各点）用分数表示以上数轴上的各点01. .23（2）还和上题一样吗？）还和上题一样吗？01.23真分数小于真分数小于1 1; ;假分数等于

4、或大于假分数等于或大于1 1真分数真分数: :分子小于分母的分数分子小于分母的分数假分数假分数: :分子等于或小于分母的分子等于或小于分母的分数分数带分数带分数:一个正整数与一个真分数相加所得一个正整数与一个真分数相加所得的数的数例、将以下的带分数化为假分数:(1) (2) 解： 51752515523523 5175253523 655 练习练习 教科书教科书P48 T2（3）（）（4）（）（5） （6）523例例 以下的假分数化为带分数以下的假分数化为带分数, ,并并在数轴上标在数轴上标出相应的点。出相应的点。 (1) (1) 38 (2) 835练习练习 教科书教科书P49 T3带分数是假分数的另一种表带分数是假分数的另一种表示形式，用带分数可迅速估示形式，用带分数可迅速估计分数值的大小计分数值的大小例

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论