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1、高品质文档2022年小学英语教学工作总结 XX年年上学期学校英语教学工作总结 教学工作总结 XXXX年年度（第一学期） 来到学校差不多半年时间了，第一学期即将结束。回顾这一学年来的工作，本人乐观投身于训练事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五、六班级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成果。 由于现在正在进行机车课程改革，英语教材版本不断更新，使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，六班级有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行；五班级教材对老师的

2、教、学生的学显得比较吃力；再更加上四班级学生人数多，接受力量差。针对各班级的不同特点，我乐观试着实行不同的教学方法。但基本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。因此，在英语教学中我有如下体会： 首先培育学生的“爱好”，爱因斯坦曾这样说“爱好是最好的老师”。学生对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学

3、习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照看不同进展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增加学生学习的信念，提高对话的反应力量。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。 英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变力量。 学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导接受力量差的学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的学生进行辅导和关心。 总之，今后连续加强对教材的

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