中考政治各题型讲解(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上中考政治各题型讲解一、意义（影响、作用）类题型：（1）答案可从两方面组织，一是从主体，即对谁有意义，可从国家、社会、公民个人等方考虑，二是从内容，即有什么样的意义，可从经济、政治、文化、社会、生态等方面考虑做答，具体情况，要看材料及设问，对号入座。要熟记一些政治术语，尤其是一些高频术，做到灵活运用。（2）意义影响类题做答的原则，先写直接的后写间的，先具体的后写概括的，从小到大，要把最靠谱的写在最前面。（3）语言表述上：意义型的一般可用“有利于”，作用类动词一般有“促进、提高、树立、增强、维护、保障、弘扬、推动”等。影响类要注意有积极和消积两方面。有的原因理由类题型也可

2、以转化为意义类的。内容主体国家社会人（公民、人民、消费者、学生）经济(富强)国家经济发展、综合国力提高、国际地位、国际影响力社会生产力提高、形成良好的市场经济秩序人民生活水平提高、政治（民主）民主法治建设、推进依法治国进程、国家的长治久安、国家治理能力现代化社会的文明进步、法治社会、维护社会秩序、社会的公平正义提高民主意识、法律意识（维权意识、法治观念）法治信仰、宪法意识，参政议政能力（公共事务），保护公民合法权利，消费者合法权益文化（文明）社会主义精神文明建设、思想道德建设、教育科学文化建设、科教兴国人才强国战略，创新驱动战略、创新发展理念、文化交流、增进中外友谊中国文化影响力形成良好社会风

3、尚、净化社会风气，提供精神动力、智力支持、培育和弘扬社会主义核心价值观、民族精神、传统美德、建设诚信社会、营造“四个尊重”社会氛围，公民的文明素质、思想道德素质、科学文化素质、创新意识、实践能力、知识型技能型创新型新型劳动者、诚信意识、平等开放意识，文化自信、民族认同感、社会（和谐）加强社会建设，补齐民生短板（医疗、教育、就业、收入、住房、生态等）以人民为中心的发展思想（党的宗旨、执政理念）协调、共享发展理念构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会、缩小贫富差距、实现共同富裕、提高人民的生活质量、让人民共享改革发展的成果，生态（美丽）推动生态文明建设、建设美丽中国、节约资源保护环境的基本国策、可

4、持续发展战略、绿色发展理念人与自然和谐相处、建设资源节约型环境友好型社会、经济发展与人口、资源、环境相协调环保意识，生态文明理念、勤俭节约、绿色消费（生活方式）二、评价类题型：此题型一般呈现的是在社会中具有教育意义的典型性的事件或人物，主要考查学生的明辨是非善恶和语言表达的能力，是考查能力和价值导向的综合题型。答此类题首先要找准主体，即对谁进行评价；再看材料分析其具体的行为，分析其行为要先断定其行为的性质，是正能量的还是负能量的，还是兼而有之。以其行为的性质决定我们的评价导向：是肯定还是否定。一般设问都给定角度，没给定角度的一般可从法律和道德等方面考虑。肯定的评价一般还涉及其行为的意义，否定的

5、评价一般还涉及其行为的危害。同一主体，有正反两方面行为，评价要全面，该肯定的肯定，该否定的否定。同一行为，从道德或法律某一角度评价，也要进行多方面分析，要看分值，点尽量全面。肯定性：正义行为、社会责任感、道德高尚、诚信、否定性：非正义行为、缺乏责任感、缺少正义感、缺失诚信友善行为评析类= 主体+ 行为+性质+（意义或危害）+结果1道德正反评价：肯定性：法律意识强、知法守法、依法维权否定性：法律意识缺乏、违法行为、犯罪行为、侵犯他人合法权利、2法律正反评价：道德角度：值得人们尊敬受到道德谴责法律角度：承担相应的法律责任、受到法律制裁3行为人结果：中考评价类真题：1（2014年）据漫画及所学，从道

6、德建设的视角，简评“网络大”行为。（我想什么就干什么，想说什么就说什么！）（3分）2（2016）请对网友的“义愤”之举作出恰当评价（3分）（为给被打快递员出气，一些“义愤”网友轮番污辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰）3（2016年）思考以上中外科学家的生命价值，你对他们的共同评价是什么？（三者材料分别介绍了瓦特、爱迪生、李四光、袁隆平、潘建伟在各自科学领域所得的巨大成绩和所作的贡献）三、原因、理由、依据类题型：这类题型可以是针对一种行为或做法，也可以是一个观点，一种社会现象、一个国家政策等，让说明赞成或否定（支持或反对）的理由、依据。一般设问都给定答题角度，大体可从法律、道德、国情、心理等方面

7、找依据。通过材料和设问，先找准知识点，作为理论依据，赞成的理由还可包括这样做的意义，反对的理由还可包括这样做的危害。（有些原因类的可直接转化为意义类题型）中考理由类例题：1从生命的角度，说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因（2017年）2京津冀打响“呼吸保卫战”，这场“呼吸保卫战”得到了人们的广泛赞同，你认为人们赞同的理由是什么？（2014年）3（环环保护法规定：公民依法享有获取环境信息，参与环境保护的权利）谈谈环境保护法的这一规定为何使霾忧心忡忡。（2014年）4某老板将欠自己钱的“老赖”的个人信息发布在网上。对于这个老板的做法，小亮从诚信建设的角度表示支持，小华则从维权的角度表示反对。请分别

8、替他俩说出理由。（2015年）5目前，一些国家对我国的技术输出越来越谨慎，不但搞技术封锁，甚至连一些高端产品也不销往中国。道理很简单，怕我们模仿。针对上述现象，有人提出要着力创新，打造民族品牌。你是否同总这一观点？请说明理由？（中考说明80）6环保部等部门出台环保“领跑者”制度实施方案，对环保“领跑者”给予适当政策激励，推动我国生态环境保护向更高水平迈进。小明看到后认为这一政策是及时的、必要的。结合我国的经济发展和环境现状，为小明的观点找出依据。7有企业打算让共享单车落户农村，你觉得有没有必要？请简述理由。（中考说明90）8简要分析面对“温暧一幕”，获得网友们点赞的主要原因。（温暧一幕：在路口

9、斑马线，一驾车男子见一驼背老人，缓慢行走，将车停下，并搀扶老人过马路，造成后方车辆短时堵塞，但后方车辆没人按喇叭，此场景被一市民拍摄并配上文字发到朋友圈）四、提炼观点+论证类题型此题型是政治和历史共有的题型，一般历史的较难，政治的较简单。要求：（1）根据材料提炼（归纳、概括）出一个观点（2）概括材料内容论证这一观点的正确。此题型主要考查学生的归纳概括能力，语言表达能力，逻辑思维能力和灵活运用已知识的能力。此题不易得全分，但弄清思路也较容易得分。思路分三步：观点：论证回扣观点（跟把大象放进冰箱的步骤是一样的）第一步，观点的归纳是关键，（历史一般是给出几种观点和特定材料，让你选出一种观点论证），一

10、般都是我们学过重要的观点，有的已经都给定了范围和角度，只要结合材料对号入座即可，但可供论证的观点有多个时，要选一个你最好论证的，理由最充分的来论证。第二步论证是难点，分值大，要对材料进行分析，要抓住能有效论证观点的语句，可在卷上划出，理清思路，紧扣观点进行论证。最后表述：可见此观点是正确的。论证类中考真题：1（2016年探究绿色发展）以“人类与自然”为话题，先提出一个观点，然后运用以上材料中简要论述这一观点。（5分）2（2017年历史探讨问题）苏联解体二十六年来，中国学者对苏联解体原因进行了全面的探讨和分析，提出了许多颇有见地的观点。（三则材料三种观点）从材料表述的关于苏联解体的原因的观点中，

11、选择你认同的一种观点进行论证。（10分）（要求：先概括出观点是什么，然后据材料和所学知识加以论证。）3（2016年历史探究问题）第二次世界大战终于落下了帷幕，但人们所希望的真正和平并未降临。美国、苏联这对战时的盟友很快变成了“冷战“的对手。”“冷战”为什么会爆发呢？史学家们从以下四个不同角度进行了分析：（2）在你概括出的“冷战“爆发的原因中，你认为最主要的是哪个？（2分）据材料和所学知识论你的观点。（6分）如何审题：（知识是基础审题是关键）在基础知识全面理解的基础上，审题就是答好题的关键因素。如何审题，尤其是大题，一般至少要审两遍，第一遍是粗略地审，弄明白材料说的是什么事，要找准中心句、关键词，明确主题，明确考查知识大体的范围。第二遍是精审，要结合设问看材料，设问是审题的关键，一定要注意设问的角度，明确指向性。材料比较长，一定要观其大意，但设问中有要求请结合材料作答时，一定要注意仔细分析材料，如注意分号，分清层次，理清思路，注意有的语句将其转化为政治术可作为答案的组成部