高一美术教学个人工作计划范例五篇

1、高一美术教学个人工作计划范例五篇 有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动， 增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是 对工作进度和质量的考核标准， 对大家有较强的约束和督促作用。 所以计划对工 作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高 工作效率的重要手段。 下面就是我给大家带来的高一美术教学个人工作计划， 欢 迎大家阅读 ! 高一美术教学个人工作计划范例一 一、指导思想 美术是向学生传授基础知识和基本技能， 提高学生审美能力， 增强爱国主义 精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象

2、能 力，形象能力和创造力的学科。 二、教学内容和要求 高一年级有中国画欣赏、中国山水画、中国花鸟画、素描、绘画的色彩、水 彩画、水粉画、装饰画、版画、卡通形象设计三、情况分析： 四、具体实施与要求 根据上级美术学科教研活动安排与学生的实际情况对美术 1、认真备好每一 堂课，明确重点、难点。 2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。 3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。 4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。 5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相 结合。 6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极

3、性启发学生 的积极性，启发学生创造思维及想象力。 高一美术教学个人工作计划范例二 一、学生情况分析 海北二中是门源县教学资源整合后的一所高中，是门源县课程改革的桥头 堡。在贯彻和实施国家素质教育的进程中具有得天独厚的优势。 海北二中高一入 学的大部分学生， 在初中时多数没有认真上过美术课， 对美术课早已麻木， 不了 解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用， 一幅经典绘画直观 的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。 但学生由于有了一定生活经验和知识 积累，领悟能力有所提高， 因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内 在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。

4、二、教材分析 “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列， 是在义务教育阶 段美术课程中“欣赏 ?评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴 赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力， 形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。 三、教学目标 1、认知目标： 1) 、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。 2) 、掌握中外绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。 3) 、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1) 、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2) 、能够说出一些具有代表性的美术作品。 3) 、理解

5、和体会部分美术作品的特征和美术语言。 四、具体实施措施和方法 1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教 育的主渠道作用， 平时认真钻研教学大纲， 吃透教材， 恰当熟练运用各种教学方 法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。 2 充分发挥信息技术的优势， 使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合 起来。使用电脑课件进行授课， 让学生自己接触信息技术， 通过信息技术的手段 和渠道去了解美术。 也可以经常的改变一些形式， 从而使信息技术和美术学科很 好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己 的教学风格。真正提高学生的整体素质。 3

6、、课堂教学延伸 为了发展学生自觉自主学习的能力， 可以通过网络信息技术让学生在课后的 业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品， 优秀的画家或者是画家的生平趣事等等， 各种关于美术的知识内容。 培养他们的 积极性和主动性， 通过网络这个庞大的信息资源库， 很容易找到一些书本上没有 的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动， 可以语言描述， 也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。 使他们不单 单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的， 丰富的美术世界。 提高学生自主探究性学习的能力。 让学生走出教室、

7、走出校园、 走向社会。 4、开展丰富的美术第二课堂活动 美术第二课堂兴趣小组的开展， 有利于培养学生对美术的兴趣、 爱好、增长 知识、提高技能、 丰富学生的课余文化生活， 为今后培养美术人才起着积极推动 的作用。给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，特此，我将邀请团委、 艺体中心在本学期举办“海北州青少年书画展预赛”、 “海北二中迎春书画作品 展览”和“校园安全法制漫画竞赛”等相关活动。 五、教学进度安排 1、高一年级： 第一课什么是美术作品 1 课时 第二课图像与眼睛 2 课时 第三课我们怎么运用自己眼睛 2 课时 第四课原始人的创造 2 课时 第五课礼仪与教化 1 课时 第六课心灵的慰

8、藉 1 课时 第七课人间生活 1 课时 第八课审美自律 1 课时 第九课追求艺术家的视线 1 课时 第十课变幻的自然万象 1 课时 高一美术教学个人工作计划范例三 、学生情况分析 本学期主要是让学生尝试不同的工具， 运用不同的表现方式， 体验形、 色的 变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。 二、教材分析 “造型、表现” ( 即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想 的学习领域 ) ，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段， 围绕一定的目的 和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实 践能力的学习领域。 ) ，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉

9、世界 进行欣赏和评述， 逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。 ) “综合、 探索” (指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解 决问题的美术学习领域。 ) 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 三、教学目的任务 1、知识教育要点 (1) 感知各种随意形状。 (2) 认识和运用各种平面形、常用色。 (3) 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (4) 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手 工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习 (5) 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、能力培养要点 (

10、1) 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到 有意想象，从再现想象过渡到创造想象。 (2) 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 (3) 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 (4) 提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点 (1) 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 (2) 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣 . 四、教材重点，难点 1，学习有关美术的基本知识和基本技能。 2，培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 五、提高教学效率的主要措施 1，重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触

11、的材料也较多，这 就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习 惯。 2，重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己 所想象的表象在美术作品中。 3，加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来， 让学生能应用多种材料表现美好的事物。 高一美术教学个人工作计划范例四 岁月如梭， 转眼一个学期又开始了。 在这一个学期正当中， 我会以一个新任 教师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。 我对一个学期中的美术课教学工作计划如下 : 、教学工作 : 在教育教学工作中， 我会认真遵照教学大纲 的要求，遵循美术教育原则

12、， 根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。 同时在上 课前备好课， 分析教材，在课堂上认真上好每一节课， 把自己所学的知识尽心的 传授给学生， 使学生学到一定的基础知识， 掌握美术的基本技能和技巧， 同时也 要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。 （ 一 ） 力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动 活泼地学习美术， 自觉地培养创新精神和美术实践能力， 通过学习美术提高生活 质量。 （ 二 ） 注重去激发学生学习美术的兴趣。 充分发挥美术教学的特有魅力， 使课 程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。 同时将美术课

13、程内容与学生的 生活经验紧密联系在一起， 强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用， 使 学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 （ 三 ） 在美术教学中， 还要注重面向全体学生， 以学生发展为本， 培养学生的 人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好 的基础。 二、自身素质 : 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚 心向其他教师学习， 取人之长，补己之短， 从而使自己能更好的进行教育教学工 作。 三、工作目标 : 1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。 2、整合教育资源，加强“活动化”课堂

14、教学研究 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。 4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。 四、主要措施 : （ 一 ） 加强业务学习， 潜心教学研究利用业余时间读书看报， 及时了解美术教 育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。 （ 二 ） 积极参加特长活动中与学生的互动。 根据教师自身的特点， 结合学生的 爱好和特长， 开展多种形式的美术校本课程， 让学生在美术学习中发展思维， 增 长见识。 （ 三 ） 开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣 五、其他方面 : 配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。 积极参加上

15、级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做 到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 高一美术教学个人工作计划范例五 新的学期开始了， 初一的美术教学工作计划如下： 基本情况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活， 当时他们对新的学习环境还不是很适应。 由于是初一学生， 因此他们学习美术的 积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生 的视野狭窄， 对美术的认识还远远不够， 学生的审美意识较浅， 没有一个系统的 知识结构。 二

16、、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。 立足于面向全体学生， 以素质教育为基本点出 发培养学生的创新精神和实践能力 ; 强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生 的生活经验，强化学生的美术学习兴趣 ; 在继承美术传统的基础上，充分体现社 会的近步与发展以及多元文化， 突出时代感和地方特色。 在结构上， 以美术形式 语言集中划分单元， 淡化不同课业之间的区别， 在传授规定的基础知识、 基本技 能的基础上， 始终贯穿审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知识 技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容， 包括风景速写、 绘画的色彩知识和 应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。 针对教材的重点， 难点在于培养学生的各项技能和能力， 例如学生的绘画技 能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。 教学目标： (1) 、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本 比例; 进一步学习色彩知识和构图知识。 (2) 、智力能力目标： 培养学生的绘画技巧和基础造型能力 ; 培