济南的冬天(15)

1、济南的冬天一、教学目标 学习这篇课文，除了抓住景物特征这个主要内容，还应该从 词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样具体描写景 物的。二、难点、重点分析 1作者是怎样紧紧抓住济南冬天 "温晴 "的特点，描述出一 幅幅济南特有的动人的冬景的？分析：作者抓住济南 "温晴"的特点， 从地理环境、 人们的表 情与幻想和对小山、小雪、绿水的描写几个角度来写。第一 幅画描绘了阳光下济南的全景。济南像被 " 放在一个小摇篮 里" ，" 暖和安适地睡着 " ，多么恬静、多么安逸。济南的人 们" 在冬天是面上含笑的 &

2、quot;。第二幅画描绘了秀美的雪景。 矮 松顶着白花， 蓝天镶上银边， 白雪夹着黄草， 夕阳斜照薄雪， 山坡卧着村庄，房顶卧点白雪，如同一幅极美的出自唐代名 手的水墨画。 第三幅画描绘了澄清温暖的河水。 河水不结冰， 还冒着热气；水中水藻绿意正浓，水边垂柳弯腰照影；一片 清亮的天上，像块空灵的蓝水晶。这一幅幅美景，描绘出了 济南特有的动人的冬景。 2作者是怎样描述主要景物的主要特征，表达最鲜明的印象和感受的？ 分析：作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙 地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出了济南 冬天的景色，抒发自己的内心感受。例如描绘济南小山雪景 的那段文字中，作者用了

3、 "青黑" 、"全白 " 、 "银边 "、"蓝 天"、"草色 "、"白"、"暗黄"、"微黄"、"粉色"等词语， 色彩鲜明艳丽，恰到好处。同时又运用了十分确切的比喻、 拟人，使景色形象化。通过 "日本看护妇 "、"花衣 "的比喻 和"露出肌肤 " 的拟人，使人感到小雪中的济南依然温暖如 春。在这段景物描写中，抒发了作者对济南无比热爱的真挚 情怀。三、教学过程设

4、计（一）速读测试。 计时速读全文， 答题， 计算出阅读速度、 理解率与阅读效率。l. 本文题目是： ;作者是： ;本文写于：年以前。2济南冬天的特点是什么，请你用三个词来概括。 3作者通过哪三个比较来说明 " 济南夏算是个宝地 "？ 4本文采用了怎样的描写顺序？ 5本文是怎样描写阳光朗照下济南的山的？ 6本文是怎样描写小雪点染后的山的？ 7.本文是怎样描写济南冬天的水色的？8 .本文的中心思想是什么？9.下面这些句子中，各用了什么修辞手法？A. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地 睡着，只等春风来把它们唤醒。 （ ）B. 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中

5、，半空中，天上， 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的 蓝水晶。（ ）C. 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）10给下面加点的字注音：济（）南伦敦（）髻（）镶（）贮（）蓄水藻（）测试记录阅读速度： 分钟理解率： 阅读效率： 字分钟（二）激疑质疑。1本文一共 5 个自然段，可分为几部分？（）A. B. |C. |D2本文一个突出的特点是寓情于景，情景交融，说说作者是怎样抒发自己的感情的？3本文在语言上有什么特点？(三) 精读导引。第 1 题要求在统摄全文内容的情况下，划分段落，以理清作 者的思路和文章的结构。做此题要注意在整体性阅读基础上 进行分段。第 2、

6、3 题都是对写作特点的理解。应当结合自己的有关知 识，深入分析体会。 并注意随时吸收， 用到自己的写作中去。(四) 疑难讨论。1. C"。因为从全文来看，写了三个方面内容：(1)济南的 天气；( 2)济南的山景； ( 3)济南冬天的水色。而第 1 自然 段是写 "天气 "的，第 5 自然段是写 "水色 "的，中间三个自 然段是写 "山景 "的。2. 本文在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。( 1 )直接抒发作者赞美的感情。如：开头写 "对于一个在北 平住惯的人 "， "对于一个刚由伦敦

7、回来的人 "，通过三个地 区和济南的天气对比， 得出 "济南其得算个宝地 "的结论， 既 写出了自己的独特感受，又显得情真意切。(2)创造意境，以情动人。如如, "请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界？ " "最妙的是下点小雪呀。 ""这是 张小水墨画。 "在优美的意境中流露出作者赞美的真情。( 3)用虚实结合的方法给读者以想象的余地抒发作者 的热爱之情。如， " 树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇 " ， "山尖全白了，给蓝天镶上一道银边 "，"

8、给山们穿上一 件带水 纹的花衣 " ，不但写出景物的外形，而且十分传神。这种虚 实结合的手法， 使冬天阳光下的济南出现 " 暖和安适地睡着， 只等春风来把它们唤醒 "的神情； 小山说出 "你们放心吧， 这 儿准保暖和 "的低语，薄雪 "微微露出点粉色 "的羞容；这些， 不但非常传神，而且饱含着作者热爱祖国河山，积极向上的 思想感情。3这篇写景散文写得成功、动人是与作者善于运用各种语 言技巧分不开的。在修辞方面，比喻、拟人、对比都用得十分出色。例如，把 济南比做婴儿，把城外山景比做出于 "唐代名手画的 "" 水墨 画"，那么清新明丽。这两个比喻都很精彩。作者还融生命 与感情于景物之中，使景物活了起来，生动而逼真，这是运 用拟人手法的妙处。至于对比，是把两种相反、相对的事物 同一事物相反、相对的两方面，放在一起相比较的一种修辞 方法。本文以矮松的青黑，映衬树尖上顶着的一譬儿白花； 以全白的山尖，映衬蓝天等，色彩鲜明悦目。 在词语的选用方面，也是十分讲究的。如，老城是" 全在天底下晒着太阳，暖