专题1：比较不同物质的吸热能力(共2页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上专题1：比较不同物质的吸热能力1某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_，这表明实验时的大气压强_（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_（选填“相同”或

2、“不同”）。（1题）（2题）2如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热（1）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油_的多少。（2）选用相同的“热得快” 同时给它们加热，然后同时观察两支温度计的示数，这样操作可保证加热时间_，其目的是使两种物质_，通过比较温度计示数变化的多少，来比较两种物质吸热能力的强弱。（3）把质量相同的煤油和水分别装入两个相同的容器中，发现水的体积_（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油的体积；3如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置实验方法是：用两个相同的酒精

3、灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_相同。（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制_相同。4某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中，记录加热时间的目的是：_（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度

4、时，吸收热量的多少与物质的_有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，_吸收的热量不同。（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，_温度升高的多（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是_A探究影响压力作用效果的因素B探究平面镜成像的特点C探究通电螺线管的磁场是什么样的5为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同，初温都是室温的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示（1）观察到的现象是：_瓶口的气球膨胀得大些（2）要使两球膨胀的大小相同，应对_加热的时间长些（填

5、“甲瓶”或“乙瓶”）（3）此实验表明_比_的比热容小些（5题）（6题）6实验测得1kg某物质温度随时间变化的图象如图所示。已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103J/（kg·），设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：（1）在最初2min内，物质温度升高了40，则吸收的热量为_J，吸热功率为_W。（2）在t2=6min时，物质处于_状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），且仍在_（填“吸热”、或“放热”）。（3）试求该物质在液态下的比热容c2。7为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中用_表示水和沙子吸热的多少；（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高